《后进生的特点与教育小学教育爱心教育_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《后进生的特点与教育小学教育爱心教育_小学教育-小学教育.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、后进生的特点与教育 后进生的特点与教育 怎样使后进生健康成长，一直是教师、家长关注的热点话题。探讨这个问题，首先应从研究后进生的特点入手。后进生的特点很多，概括起来主要有三点：一是学习成绩差。学习成绩差是差等生最明显的特点之一，原 因是多方面的。首先，由于与生俱来的智力低下，使学生在接受知识、动手、动脑等方面与一般同学存在一定差距，这可能就是大家称之为 脑子笨的人，如果课任教师及这部分学生本人平时不注意加班加点、课下用功，久而久之，学习成绩就会下降，基础就不牢固，严重制约 着进一步的学习提高，这是学习成绩差的关键因素。其次，是受社会 和家庭影响。当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点，有
2、 的家长认为，孩子脑子笨学习没有出息，学不学无所谓，不如早挣钱 现得利；有的则认为，即使大学毕业，国家也不包分配，家长也没能 力给孩子安排工作，学了也没有出路。由于受社会和家庭知识无用论 的片面影响，给孩子幼小的心灵造成误导，这也是造成学习成绩差的 一个重要因素。二是缺乏自尊心和自信心。自尊自爱、自强不息，是一个人立 足社会的强大精神支柱。后进生尤其如此，一旦失去了自尊心、自信 心，学习也就失去了动力。为什么后进生缺乏自尊心和自信心呢？一 方面是由于学习成绩差，受教师、家长批评多，同学们也有不同程度 的歧视，来自各方面的压力，使后进生感到自卑，难以在人面前抬起 头来。加上教师、家长有时不仅言出
3、不逊，而且当众体罚。所有这些 都严重伤害了孩子的自尊心。着名教育学家霍苏姆林斯基说过：儿童 心灵最敏感的角落就是自尊心。另一方面，学生心理承受能力差。学 生的心理承受能力有一定限度，当前学校教育缺乏对学生心理素质的 教育，学生普遍存在缺少耐力、缺乏韧劲，尤其是后进生这方面更是 突出，它从一个侧面反映出实施素质教育的必要性和重要性。显而易 见，缺乏自尊心和自信心是严重障碍问题生健康成长的重要因素，也 是后进生之所以称为差的内在特点之一。三是某些方面有特长。看后进生也应同优等生一样，一分为二。后进生自有其差的特点，也有其好的优势，在某些方面还有特长，这 一关键特点，往往被老师、家长所忽视。有的孩子
4、学习成绩虽然差，但遵守纪律、关心集体、乐于助人、肯吃苦、爱劳动、思想品质好；有的则在体育、音乐、绘画等方面比其他同学天赋高；还有的在生活 自理能力、独立完成任务等方面好一些。总之，无论学习成绩多么差 的学生，都有其好的一面，这个闪光点千万不能忽视。纵观后进生的特点，按照因人而异、因材施教的教学方法，以 树立自信心为基础，以提高学习成绩为突破口，以促其健康成长为目 的，对后进生应米取三条措施。一是表扬闪光点，树立自尊心和自信心。这里所谓闪光点就是 优点或特长。曾经记得一位厂长说过：要善于发现别人的长处，不要 总盯着别人的缺点。教师更应该善于发现学生的优点。对差等生取得 的一点点进步，教师要不失时
5、机地鼓励、鞭策，积极引导他们取得更 好的成绩，先应从研究后进生的特点入手后进生的特点很多概括起来主要有三点一是学习成绩差学习成绩差是差等生最明显的特点之一原因是多方面的首先由于与生俱来的智力低下使学生在接受知识动手动脑等方面与一般同学存在一定差距这就会下降基础就不牢固严重制约着进一步的学习提高这是学习成绩差的关键因其次是受社会和家庭影响当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点有的家长认为孩子脑子笨学习没有出息学不学无所谓不如早挣钱现得利有的则片面影响给孩子幼小的心灵造成误导这也是造成学习成绩差的一个重要因二是缺乏自尊心和自信心自尊自爱自强不息是一个人立足社会的强大精神支柱后进生尤其如此一旦
6、失去了自尊心自信心学习也就失去了动力为什么后进生缺乏以唤醒其日益消失的自尊心。要帮助学生正确认识自己。不仅使学生看到缺点，更应该让学生认识自己的优点，帮助学生树立 自信心，增强克服缺点、战胜困难的勇气和决心。二是因材施教，诚心帮助，努力提高学习成绩。我们既然承认 人在智力方面的差异，教师在教学时就应该区别对待，因材施教。首 先，对后进生要有更大的付出。对一般学生来说用三十分钟就能教会 的知识，可能对后进生就要用四十分钟；对一般学生来说一点就通的 问题，对后进生来说就可能三番五次、不厌其烦、绕来绕去地反复启 发、诱导。这就要求教师既要有耐心，又要有科学的教育方法。没有 教不会的学生，只有不会教的
7、老师。其次，要平等对待后进生，诚心 与他们交朋友，使他们真正体会到教师真正是在帮助自己学知识、求 进步。对后进生要民主教学，不能有学霸作风。达到一个目标，可能 有多种途径，强制学生按教师的思维方式去思考问题，不是实事求是 的科学态度。要真心对待后进生，要有师长的风范，更要有朋友的真 诚。三是树立远大理想，争做有用之材。孩子是祖国的未来，民族 的希望，教育的责任就在于为国家、民族培养有用之材。生产的失误 是产生次品，教育的失误将毁掉国家、民族的希望。广大教师和教育 工作者应当充分认识肩负的重大历史责任，教育好每一位学生，首先,要帮助学生尤其是差等生树立为国家、为民族而学的远大理想。一个 人如果没
8、有理想，没有奋斗目标，也就失去了前进的动力。曾有一位 教师问学生：一个农民和一位科学家相比，谁对国家的贡献大？当然，教师没有贬低农民的意思，而是想通过这个问题，帮助学生树立为国 家、为民族而学习先应从研究后进生的特点入手后进生的特点很多概括起来主要有三点一是学习成绩差学习成绩差是差等生最明显的特点之一原因是多方面的首先由于与生俱来的智力低下使学生在接受知识动手动脑等方面与一般同学存在一定差距这就会下降基础就不牢固严重制约着进一步的学习提高这是学习成绩差的关键因其次是受社会和家庭影响当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点有的家长认为孩子脑子笨学习没有出息学不学无所谓不如早挣钱现得利有的则片
9、面影响给孩子幼小的心灵造成误导这也是造成学习成绩差的一个重要因二是缺乏自尊心和自信心自尊自爱自强不息是一个人立足社会的强大精神支柱后进生尤其如此一旦失去了自尊心自信心学习也就失去了动力为什么后进生缺乏的远大志向和抱负。其次，要教育学生脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦学习。未来世界是科技时代，市场经济也是知识经济，经济的竞争在于科技，科技的竞争在于人才，没有知识的人将失去立 身之本。勤能补拙，先天不足不可怕，只要勤奋学习，笨鸟先飞同样 可以早入林。青少年时期正是学习文化知识的黄金时代，每一名学生 都应当珍惜大好时光，一步一个脚印，踏踏实实地学习，为将来建设 国家打下坚实的基础。只要我们常抓不懈，持之以恒
10、，落实到位，就能使后进生前进。先应从研究后进生的特点入手后进生的特点很多概括起来主要有三点一是学习成绩差学习成绩差是差等生最明显的特点之一原因是多方面的首先由于与生俱来的智力低下使学生在接受知识动手动脑等方面与一般同学存在一定差距这就会下降基础就不牢固严重制约着进一步的学习提高这是学习成绩差的关键因其次是受社会和家庭影响当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点有的家长认为孩子脑子笨学习没有出息学不学无所谓不如早挣钱现得利有的则片面影响给孩子幼小的心灵造成误导这也是造成学习成绩差的一个重要因二是缺乏自尊心和自信心自尊自爱自强不息是一个人立足社会的强大精神支柱后进生尤其如此一旦失去了自尊心自信心学习也就失去了动力为什么后进生缺乏