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1、20XX年春学期小学校本教研工作计划范文20XX年春学期小学校本教研工作安排范文 本文关键词：校本，教研，工作安排，学期，小学20XX年春学期小学校本教研工作安排范文 本文简介：20XX年春学期小学校本教研工作安排范文一、指导思想结合我校的实际状况，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则，围绕县教体局xx年教化工作会议精神，“课例探讨，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，20XX年春学期小学校本教研工作安排范文 本文内容：20XX年春学期小学校本教研工作安排范文一、指导思想结合我校的实际状况
2、，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则，围绕县教体局xx年教化工作会议精神，“课例探讨，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动形式，采纳常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以探讨教材为主，通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计，重点、难点的突破等方面的研讨，带动一部分弱师。学校依据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有特性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资源，让每一位师生都能发展、都有发展。二、主要工作（一）培训学习我们采纳集
3、体学习与自学相结合的形式，让老师通过多种渠道接受前沿信息，更新学问结构，开阔学术视野，转变教化教学观念，端正教化教学思想。1、接着做好信息技术培训。(1)在课件制作培训的基础上，进行flash动画制作培训。(2)进行老师个人博客管理方面的培训，对老师的教化博客提出更高的要求，提高老师个人教化博客的质量，激励的老师参与市县教化博客的评比。2、教科室下发的专题学习资料，供老师们自学。3、激励老师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进行专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供老师们相互学习。4、教科室向老师们举荐优秀刊物及优秀*，引导老师们学习。（二）专家引领1、邀请县教科所专家来
4、校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题阅读教学中朗读实力的培育、数学教学指导学生自主学习的探讨、小学数学教学中读、说、做的应用的结题及校级教科研小课题的开题工作。2、仔细协作上级部门做好县级培育骨干老师的小课题的申报、研讨工作。3、充分发挥我校市县骨干老师、学科带头人的示范引领作用。（三）课例探讨组织“课例探讨”的校本教研，本学期要求全员参加。1、实行每周1次探讨的方法，周四下午老师办公的时间。2、每周每组探讨1、2人的课，通过“（1）老师依据探讨的问题选定课题自主设计教学方案（2）教研组对方案进行论证（3）课堂实践与视察（4）教研组集体评价、分析得失（5）个人反思、写出调整安排。”五步进行
5、探讨。3、各教研组探讨拟定试验探讨课支配表，刚好组织老师“三课“活动。4、教科室总结探讨课状况并对优秀课例进行嘉奖。（四）学生展示我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。1、每周一个教研组组织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。2、各学科的活动分为2部分：活动展演和成果展示。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等，前者属活动展演，后者属成果展示。3、学校将对各组开展活动状况进行评比嘉奖。（五）成果推广1、xx年，我校有三项课题进入了结题阶段，为了充分做好结题打算，学校将开展
6、县级课题阶段报告沟通活动。2、开展手拉手教科研活动。3、优秀教学案例评比及沟通活动。4、优秀教学反思评比及沟通活动。5、优秀教学论文评比及沟通活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。每月支配二月份1、学校制定校本教研工作安排。2、召开课题组长会议，布置本学期的学校课题探讨工作，明确落实各自职责。3、老师上交教科研论文。4、激励老师主动申报校级小课题。5、向老师们举荐优秀刊物及优秀*学习。三月份1、课题试验全面绽开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组老师结合课题进行课堂研讨活动。4、课题担当人撰写结题报告，在3月底前上交县教研室。5、充分发挥我校市县学科带头人、
7、骨干老师的示范引领作用。四月份1、开展每周1次课例研讨活动，探讨1、2人有效课堂教学课。2、各教研组探讨拟定试验探讨课支配表。3、教科室总结探讨课状况并对优秀课例进行嘉奖。4、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。5、进行老师个人博客管理方面的培训，老师建立完善个人博客，将个人专题学习材料，教学随笔等关于教化教学材料转贴在自己的博客中。五月份、进行课题探讨总结、后测工作。、各学科探讨小组组织小课题的研讨工作。3、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动4、进行县级课题结题成果现场汇报沟通活动。六月份1、完成校级小课题探讨的阶段报告。2、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动3、老师教化博客的评比。4、优秀教学案例、反思、论文评比及沟通活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。6、刚好做好课题材料的收集整理归档工作。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页