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1、第25讲 激素调节、神经调节与体液调节的关系1. 2020 浙江黄岩模拟下列关于人体内激素的叙述,正确的是（）A.雄性激素具有降低人体代谢率的作用B.甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体C.有的激素是由神经元分泌的D.内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶组织2. 2020 福建漳州模拟研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现（）A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低3. 2020 海南华侨中学二模下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确
2、的是（）A.下丘脑的某些神经细胞能分泌激素B.垂体分泌的生长素能促进蛋白质的合成C.促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多4. 2020 山东日照一模下列关于体温调节和水盐调节的说法，错误的是（）A.体温调节需要反射弧参与，水盐调节不需要反射弧参与B.体温调节和水盐调节都能通过反馈调节来维持相对平衡C.体温调节和水盐调节都需要下丘脑合成的激素的参与D.体温调节和水盐调节的神经中枢都位于下丘脑5. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A.突触间隙中的神经递质与受体结合后，穿过突触后膜发挥作用B.胰岛素与胰高血糖素
3、在调节血糖方面的作用是相互拮抗的C.相对于体液调节,神经调节的作用范围准确，但比较局限D.寒冷刺激皮肤,毛细血管收缩属于非条件反射6. 2020 云南曲靖一中月考关于生物体内信号分子的叙述，正确的是（）A.信号分子不都是蛋白质但都是有机物B.信号分子合成后都通过主动运输释放到细胞外C.信号分子虽不构成细胞结构，但能起催化作用D.信号分子对应的受体可能位于细胞膜上或者细胞内:能力提升：7. 2020 海南海口二模II型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高，但摄入糖后，体内 的血糖浓度很难降至正常水平，导致患者尿液含葡萄糖。下列叙述错误的是（）A.患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损,导致胰岛素含量升
4、高8. 患者摄糖后血糖水平升高的主要原因是胰高血糖素的分泌量增多C.患者的原尿中葡萄糖增多导致水的重吸收减弱,尿量增加D.患者通过注射胰岛素难以达到治疗目的9. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是（）A.寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热,使产热量大于散热量10. 血糖调节中,胰岛素可加速糖原合成,说明激素具有酶的催化活性C.在特定情况下,突触前膜释放的神经递质也可能使某些腺体进行分泌活动D.由T淋巴细胞合成和分泌的淋巴因子可作用于浆细胞促进其增殖和分化11. 2020 河北唐山二模某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响, 设计了如表所示的实验,下列叙述不
5、正确的是（）组别实验处理观察指标甲组切除甲状腺幼小动物的乙组切除甲状腺+注射甲状腺激素生长发育情况丙组只进行相关手术不切除甲状腺A.实验组乙中甲状腺激素除注射外,也能通过饲喂补充B.该实验用蝌蚪作实验材料比用小鼠观察指标更明显C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育D.测量各组动物的促甲状腺激素含量，甲组高于乙、丙组12. 2020 山东烟台一模如图K25-1表示机体从刀环境进入A环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述不正确的是（）图 K25-1A.根据图示信息可知T2TB.曲线A表示散热量，曲线B表示产热量C. ab是因为进入心环境中散热量增加D.石环境中机
6、体产热量和散热量均高于刀环境11. 2020 河南南阳一模在室温条件下，短时间内给健康大鼠静脉大量注射10、0.2%的 NaCl溶液，可能会引起（）A.红细胞形态发生皱缩B.尿量增加C.肾小管重吸收水能力增强D.汗腺分泌活动增强12. 2020 佳木斯一中月考下列关于酶、激素、抗体和神经递质四种物质的叙述错误的是 （）A.遇双缩胭试剂一定能发生紫色反应的是抗体B.激素、神经递质的作用对象一定是细胞C.在细胞中合成后均以胞吐的方式分泌到细胞外I）.酶在细胞内产生,可以在内环境中发挥作用13. 2020 北京东城区一模桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测 出抗甲状腺细胞的抗体,随
7、着病情的发展,许多患者会表现为甲状腺功能减退,称为桥本氏甲 减。下列叙述错误的是 （）A.桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病B.桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损C.桥本氏甲减患者会表现出体温偏高的症状D.桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状14. 2020 山东青岛一模一般情况下，病毒侵染机体后,机体细胞会释放致热性细胞因子, 使“体温调定点”上升引起体温升高，利于机体快速清除病毒以维持机体的稳态。下列关于 稳态调节的叙述，错误的是（）A.致热性细胞因子能作用于下丘脑,调节“体温调定点”B.机体通过分级调节使甲状腺激素的分泌增多,产热增加C.持续高温期产热量大于散热量,各种代谢活动下降D.若
8、患者出现脱水现象,则垂体释放的抗利尿激素增加15. 在炎热的夏天某人给自己准备了多种饮料,下列相关叙述正确的是（）A.功能性饮料中的某种成分可使中枢神经细胞膜电位发生反转B.碳酸饮料的摄入会引起人体血浆的pH先降低再升高C.多喝一些盐汽水可以补充该人剧烈运动后流失的水分和钙盐D.喝冰镇饮料会刺激大脑皮层的冷觉感受器进而可能导致汗液分泌减少 :综合拓展：16. 当人经历兴奋、恐惧、紧张等刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质， 使其分泌肾上腺素,兴奋还可通过传出神经作用于心脏。回答下列相关问题：兴奋是以 的形式在神经纤维上传导的;其从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,原因是 o
9、肾上腺素的分泌增加会使人体警觉性提高，呼吸频率，心跳和血液流动 O肾上腺髓质分泌的肾上腺素通过体液调节发挥作用。与神经调节相比,体液调节的特点有 （答出两点即可）。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡,其原因是。17. 2020 安徽六安一中模拟某探险小队在北极无人小岛上探险时，遇到寒冷、饥饿、缺 水等恶劣情况，体内的一些生理变化如图K25-2所示，图中甲、乙、丙、丁表示激素,序号表 示促进或抑制。请据图回答下列问题:胰岛A细胞一丁 f血糖浓度升高图 K25-2寒冷时，探险队的队员感觉冷,但体温保持相对稳定，产生冷觉的神经中枢是。在 “寒冷一下丘脑一甲一垂体一乙一甲状腺一丙”
10、的调节过程中，作用是；当丙的含量增加到一定程度时,对下丘脑和垂体的作用是，体现了激素调节的 调节;丙发挥作用后（填“能”或“不能”）继续发挥作用。饥饿时,胰岛A细胞分泌的丁增加,通过促进（填生理过程）, 从而使血糖水平升高。在调节血糖水平上,激素丁与胰岛素表现为 作用。探险队的队员缺水,饮水不足,细胞外液渗透压升高，使位于 的渗透压感受器兴奋,从而使相关激素的分泌增加,其靶器官是 0（4）探险队的一名队员的脚掌被一根很长的树枝扎入，队医担心其会患上“破伤风”，所以为 他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防。在免疫学上,破伤风抗毒素血清属于 O18. 肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回
11、答下列问题：肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素,当糖皮质激素的分泌量增 加时,机体内胰岛素的含量会（填“增加”或“减少”），血糖水平会（填“升 高”或“降低”紧急情况使交感神经兴奋，促进肾上腺皮质激素分泌，导致心跳加快、血流量增大、呼吸 加快等。上述过程的调节方式属于。激素与靶细胞结合并起作用后会,以 防机体长时间处于应激状态。机体处于应激状态时，内脏神经兴奋性增强,直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素，止匕 时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统的兴奋性增强。以上例子说明神经调节和 去甲肾上腺素调节的关系是 。第25讲 激素调节、神经调节与体液调节的关系1. c 解析雄
12、性激素具有激发并维持雄性第二性征的作用,A错误；甲状腺激素的靶细胞 是全身几乎所有的细胞,B错误;部分激素是由神经细胞分泌的,如下丘脑的某些神经细胞能 分泌抗利尿激素,C正确;激素通过体液运往全身各处,并不是定向运输,D错误。2. A 解析如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体,胰岛素无法作用于组织细胞，会导致细 胞减缓摄取血糖,血糖水平过高（胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而 使血糖水平降低）。3. A 解析下丘脑的某些神经细胞能分泌抗利尿激素,A正确;垂体分泌的生长激素能促 进蛋白质的合成,B错误;促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于垂体,C错误;促甲状腺 激素的含量减少,会
13、使甲状腺激素分泌减少,D错误。4. A 解析分析可知,水盐调节也需要反射弧参与,A错误；甲状腺激素对下丘脑和垂体有 负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分 泌,进而减少甲状腺激素的分泌；当人体失水过多时,细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿 激素增多，肾小管、集合管对水分的重吸收增加，使渗透压下降,并反过来作用于下丘脑渗透 压感受器,这样体内的抗利尿激素含量就不至于过高,故体温调节和水盐调节都能通过反馈 调节来维持相对平衡,B正确;体温调节过程需要下丘脑合成的促甲状腺激素释放激素,水盐 调节需要下丘脑合成的抗利尿激素,C正确；下丘脑有体温调节中枢、水盐调
14、节中枢,还与生 物节律等的控制有关,D正确。5. A 解析突触间隙中的神经递质通过扩散作用与突触后膜上的特异性受体结合，引发突 触后膜电位变化,从而传递兴奋,不会穿过突触后膜,A错误;胰岛素能降低血糖浓度,而胰高 血糖素能升高血糖浓度,两者表现为拮抗作用,B正确;神经调节的作用范围准确，比较局限， 而体液调节的作用范围较广泛,C正确;寒冷刺激皮肤,毛细血管收缩属于非条件反射,D正 确。6. D 解析生物体内常见的信号分子有神经递质、淋巴因子、激素等,不都是蛋白质，也不 都是有机物（如神经递质一氧化氮），A错误;不同的信号分子释放的方式不同,如肽类激素和 神经递质合成后通过胞吐释放到细胞外,而二
15、氧化碳通过自由扩散释放到细胞外,B错误;信 号分子不构成细胞结构,也不能起催化作用,C错误;信号分子对应的受体可能位于细胞膜上 或者细胞内（如性激素的受体）,D正确。7. B 解析II型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高,但摄入糖后,体内的血糖浓度 很难降至正常水平,可能是由于细胞膜上的胰岛素受体受损,A正确;患者无法正常利用胰岛 素,摄糖后血糖浓度很难降至正常水平的主要原因是血糖无法被正常吸收、利用,B错误;患 者原尿中葡萄糖增多,原尿浓度升高，肾小管对水分的重吸收减弱,尿量增加,C正确；患者体 内的胰岛素浓度高于正常水平,即胰岛素无法正常发挥作用，因此注射胰岛素无法治疗n型 糖尿病,D正
16、确。8. C 解析寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热，使产热量与散热量相等， 维持人体体温的相对恒定,A错误;在血糖调节中,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和 储存葡萄糖,激素具有调节细胞代谢的作用，发挥催化作用的是酶,B错误;反射弧的效应器 包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体,因此在特定情况下,突触前膜释放的神经递质 也能使某些腺体进行分泌活动,C正确;浆细胞是由B细胞或记忆B细胞增殖分化形成的,属 于高度分化的细胞,不再进行增殖分化,D错误。9. C 解析甲状腺激素是一种含碘的氨基酸衍生物，给机体补充甲状腺激素时除注射外， 也能饲喂,A正确；甲状腺激素能促进幼小动物的发育,
17、蝌蚪为变态发育,所以该实验用蝌蚪 作实验材料比用小鼠观察指标更明显,B正确;若甲组停止发育，丙组正常发育，则说明甲状 腺的存在能促进动物的生长发育,不能直接说明甲状腺激素的作用,C错误；甲状腺激素的分 泌存在分级调节和反馈调节，甲组切除了甲状腺且未注射甲状腺激素,其甲状腺激素含量低 于乙组和丙组，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，所以甲组的促甲状腺激素含量高于乙、丙 组,D正确。10. B 解析由曲线可知,机体从温度为7的环境进入温度为2的环境时产热量和散热量 都增加,所以东方,A正确;进入温度为石的环境,短时间内B曲线的上升比A曲线迅速,故曲 线A表示产热量，曲线B表示散热量,B错误；由图示可知
18、,ab是机体进入温度为的环境 中散热量增加所致,C正确；由图示可以看此办环境中机体的产热量和散热量均高于7；环 境,D正确。11. B 解析给健康大鼠静脉大量注射低渗NaCl溶液,会导致细胞外液渗透压下降,红细 胞因吸水而发生膨胀,A错误;当细胞外液渗透压降低时，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗 利尿激素含量下降，使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降,尿量增多,B正确,C错误；由 于注射的是低温盐溶液,因此,下丘脑体温调节中枢通过有关神经的作用，使皮肤血管收缩、 汗腺分泌活动减弱等.D错误。12. C 解析少数酶是RNA,部分激素也不是蛋白质，神经递质的种类众多，只有抗体全部 为蛋白质，所以在酶
19、、激素、抗体和神经递质中,遇双缩胭试剂一定能发生紫色反应的是抗 体,A正确;激素、神经递质都需要与细胞上的受体结合才能调节细胞代谢,所以它们的作用 对象一定是细胞,B正确;有的激素或神经递质不是以胞吐的形式分泌到细胞外,如性激素、NO等,C错误;生物体内的酶一定在细胞内产生，但可分泌到细胞外(如内环境)发挥作用,D正 确。13. C 解析免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病就是自身免疫病， 桥本氏甲状腺炎患者体内会产生抗体攻击甲状腺细胞,故属于自身免疫病,A正确;桥本氏甲 减出现的原因是甲状腺细胞受损，甲状腺功能减退,B正确;桥本氏甲减患者甲状腺功能减退, 甲状腺激素分泌不足，代
20、谢缓慢,可能会出现体温偏低的症状,C错误；桥本氏甲减患者缺乏 甲状腺激素,可通过补充甲状腺激素减轻症状,D正确。14. C 解析下丘脑是体温调节中枢，因此致热性细胞因子可作用于下丘脑，调节“体温调 定点”,A正确;机体通过分级调节使甲状腺激素的分泌增多,产热增加，引起体温升高,B正确; 持续高温期产热量等于散热量,C错误;若患者出现脱水现象,则细胞外液渗透压升高，由下 丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加,D正确。15. A 解析功能性饮料中的某种成分如咖啡因可作用于中枢神经细胞，使细胞膜电位发 生反转,A正确；由于血浆中含有缓冲物质，因此人体摄入碳酸饮料后血浆的pH基本能维持稳 定,B错误;人体
21、剧烈运动流失的主要是水分和钠盐,C错误;夏天喝冰镇饮料会刺激消化道内 的冷觉感受器,进而可能会导致汗液分泌减少,D错误。16. (1)电信号 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜加快加快作用范围较广泛、作用时间比较长、反应速度较缓慢、通过体液运输(任写两点)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了解析(1)兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的；由于神经递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜,所以神经元之间兴奋的传递是单向的。肾上腺素的分泌增加会使人体警 觉性提高、呼吸频率加快、心跳和血液流动加快。(3)肾上腺髓质分泌的肾上腺素通过体液 调节发挥作用。与神经调节相比，体液调节的特点有作用
22、范围较广泛、作用时间比较长、反 应速度较缓慢、通过体液运输。(4)由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此， 人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。17. (1)大脑皮层 促进 抑制 负反馈 不能糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖拮抗下丘脑肾小管和集合管(4)抗体解析(1)体温感觉中枢位于大脑皮层。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分 泌促甲状腺激素,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素,故作用是促进;当甲状腺激素的含量增 加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,体现了激素调节的负反馈调节； 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，不能继续发挥作用。胰岛A细
23、胞分泌的胰高 血糖素,能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。胰岛素 能降低血糖,故胰高血糖素与胰岛素表现为拮抗作用。(3)细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透 压感受器兴奋,从而使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水分的重吸收增强, 渗透压下降。在免疫学上,破伤风抗毒素血清属于抗体,能快速与抗原结合,并发生抗原一 抗体免疫反应。18. (1)减少升高神经一体液调节被灭活神经系统直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,去甲肾上腺素能影响神经系统的功能 解析(1)糖皮质激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素,所以糖皮质激素的分泌量增加会抑制 胰岛素的释放,胰岛素的作用为降血糖,因此当体内的胰岛素含量降低时,血糖水平会升高。 紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌,属于神经调节；肾上腺皮质激素分 泌增加，导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快属于体液调节。激素与靶细胞结合并起作用 后会被灭活，以维持体内激素水平的稳定，以防机体长时间处于应激状态。(3)肾上腺髓质分 泌去甲肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配,说明内分泌腺受中枢神经系统的控 制；肾上腺素的分泌增多,人表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征, 说明内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。