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1、第六单元1选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）A女娲（w） 澄澈（zh） 掘起（ju） 毕竟（b）B掺和（cn） 绵延（min） 开辟（p） 泥潭（tn）C灵敏（mn） 寂寞（j） 幽光（yu） 安慰（wi）D蓬勃（b） 踪迹（zng） 模样（m） 枯藤（tng）2下列词语中有错别字的一项是（ ）A绵廷 泥潭 缥缈 钦差B焚烧 分辨 寂寞 女娲C蓬勃 掺和 踪迹 气概D陛下 精致 爵士 忙碌3下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。B阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！C在严峻的新型冠状病毒
2、肺炎疫情面前，专家呼吁人们不要出门，人们对此纷纷随声附和表示赞成。D这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。4下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）A在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛个个长方体凸起在地面上。C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。D面对各种突发交通事故没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？5下列诗句运用了联想的一项是( )A街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。B远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。C你看，那浅浅的天河，定然
3、是不甚宽广。D那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。6下列对句中加点词语解释有误的一项是（ ）A国人道之（在路上）B及其家穿井（待，等到）C身亡所寄（无，没有）D其人舍然大喜（同“释”，解除、消除）7下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A阅十余岁 阅金经B尔辈不能究物理 但手熟尔C然则天下之事 康肃忿然曰D遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母8阅读下面文本，完成下列各题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀
4、者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，逐谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？（1）解析下列加点的词。身亡所寄因往晓之楚人有习操舟者乃四顾胆落（2）将下列句子翻译成现代汉语。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。遂以为尽操舟之术。（3）甲文讽刺了什么样的人？乙文告诉我们学习不能抱有怎样的态度？9阅读理解。盘古开天辟地万物之初，一
5、只鸡蛋包含着整个宇宙。鸡蛋里是一片混沌，漆黑一团，没有天地，没有日月星辰，更没有人类生存，可是，在这片混沌黑暗之中，却孕育了创造世界的盘古。盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后，睡了一万八千年才醒了过来。这时，他发现他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里，心里憋闷得慌，浑身像被绳子束缚一样难受，又看不见一丝光明，于是，他决心舒展一下筋骨，捅破这个大鸡蛋。盘古胳膊一伸，腿脚一蹬，大鸡蛋就被撑碎了。可是，他睁大眼睛一看，上下左右，四面八方，依然是漆黑一团、混沌难分。盘古急了，抡起拳头就砸，抬起脚就踢。盘古的胳膊腿脚，又粗又大，像铁打的一样。他这一踢一打呀，凝聚了一万八千年的混沌黑暗，被踢打得稀里哗啦乱动。，盘古三晃
6、荡、两晃荡，紧紧缠住盘古的混沌黑暗，就慢慢地分离了。轻的、清的一部分（阳）便飘动起来，冉冉上升，变成了蓝天；而较重的一部分（阴）则渐渐沉降，变成了大地。天地一分开，盘古觉得舒坦多了。他长长地舒了口气，想站立起来，然而天却沉重地压在他的头上。他意识到天若不高高地升到高空，那么地上就永远不可能有生命存在。于是他坐下来沉思默想解决这一问题的办法。最后，他断定，只有他把天托住，世上众生才能繁衍和生存。于是，盘古就手撑天，脚蹬地，努力地不让天压到地面上。日复一日，年复一年，光阴过去了一万八千年。这中间，盘古吃的只是飘进他嘴里的雾，他从不睡觉。开始，他只能用胳膊肘撑着，伏在膝盖上休息，因为他必须竭尽全力，
7、用双手把天往上推。终于，盘古可以将身体挺直，高举双手把天空向上托了，他的身子一天长一丈，天地也一天离开一丈，天升得越高，盘古的身躯也变得越长。天地被他撑开了九万里，他也长成了一个高九万里的巨人。天终于高高定位于大地的上方，而盘古却感到疲惫不堪。他仰视双手上方的天，接着又俯视脚下深邃的大地。他断定天地之间已经有了相当的距离，他可以躺下休息，而不必担心天会塌下来压碎大地了。于是盘古躺下身来，睡着了。他在熟睡中死去了。盘古是累死的，他开天辟地，耗尽心血，流尽了汗水。在睡梦中他还想着：光有蓝天、大地不行，还得在天地间造日月山川、世间万物。可是他已经累倒了。再不能亲手造这些了。最后，他想：把我的身体留给
8、世间吧。于是，盘古的身体使宇宙具有了形状，同时也使宇宙中有了物质。盘古的头变成了东山，他的脚变成了西山，他的身躯变成了中山，他的左臂变成了南山，他的右臂变成了北山。这五座圣山确定了四方形大地的四个角和中心。它们像巨大的石柱一样耸立在大地上，各自支撑着天的一角。盘古的左眼，变成了又圆又大又明亮的太阳，高挂天上，给大地送暖；右眼变成了月亮，给大地照明。他的头发和眉毛，变成了天上的星星，洒满天空，伴着月亮走，跟着月亮行。他嘴里呼出来的气变成了春风、云雾，使得万物生长。他的声音变成了雷霆闪电。他的肌肉变成了土壤，筋脉变成了道路。他的手足四肢，变成了高山峻岭，骨头牙齿变成了埋藏在地矿的金银铜铁、玉石宝藏
9、。他的血液变成了滚滚的江河，汗水变成了雨露。他的汗毛，变成了花草树木；他的精灵，变成了鸟兽虫鱼。从此，天上有了日月星辰，地上有了山川树木、鸟兽虫鱼，天地间从此有了万物。（1）从内容上看，本文主要写了几个方面的内容？请简要概括。（2）盘古身体的某一部分变成了自然界的某一事物，这两者之间是怎样联系的？（3）本文倒数第二段运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？1选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）C2下列词语中有错别字的一项是（ ）A3下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）C4下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）B5下列诗句运用了联想的一项是( )B6下列对句中加点词语解释有误的一项是（ ）A7下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）D8阅读下面文本，完成下列各题。（1）同“无”，没有；告知，开导；学习；看，张望。（2）那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。于是他认为学完了驾船的技术。（3）讽刺了那些忧虑不切实际的事物的人；学习不能略有所知就骄傲自满，略有进步就狂妄自大。9阅读理解。（1）三个方面：宇宙最初的景象；天地的形成；万物的形成。（2）通过联想和想象，将形似的两者相关联。（3）排比。有力地表现出盘古伟大、崇高的献身精神。5