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1、2022届新高考一轮复习 人教版走近细胞作业一、选择题1. （2021赤峰二中高三月考）下列关于生命系统结构层次的叙述，正 确的是（）B.A.各生物体均具有组织、器官和系统的生命系统结构层次 病毒是最微小的生物，因此它是地球上最基本的生命系统C.蛋白质、核酸等生物大分子属于系统，但不属于生命系统D. 一个乳酸菌既属于细胞层次也属于个体层次，且只含有一种核酸 答案C解析高等植物不具有系统，单细胞生物不具有组织、器官和系统,A项错误；最基本的生命系统是细胞，病毒不具有细胞结构，B项错 误；蛋白质、核酸属于系统，但是独立于细胞外不能进行生命活动, 所以不属于生命系统，C项正确；乳酸菌是细菌，是单细胞
2、生物，细 胞即个体，既属于细胞层次也属于个体层次，乳酸菌是原核生物，体 内含有两种核酸，D项错误。2. （2020湖南高三开学考试）2020年1月12日，世界卫生组织正式 将2019新型冠状病毒命名为2019-nCoV,属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是（）A.人体细胞能为2019-nCoV的繁殖提供模板、原料和能量等B. 2019-nCoV病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖C.人体吞噬细胞吞噬2019nCoV时，需要载体蛋白和能量D.患者在感染初期需用抗生素进行治疗以阻止2019-nCoV病毒的扩 散 答案B解析2019-nCoV的繁殖需病毒自身提供模板，A项错误；病毒的增(1
3、)细胞A与B相比，最主要的区别是 o若图A是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是;图B细胞中能够产生ATP的结构有(3)A、B、C、D中结构与其他三项有明显区别的是,其自 身蛋白质合成的场所是。(4)A、B、C共有的细胞器是 o将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，发生质壁分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式有和 O答案(1)A细胞中无中心体大液泡、叶绿体细胞质基质、线粒体和叶绿体(3)D宿主细胞的核糖体(4)核糖体自由扩散主动运输解析(1)A细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体，该细胞表 示高等植物细胞；B细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体和中心体，该细 胞表示低等植物细胞。因此，A
4、与B相比，主要区别是A细胞中无 中心体。(2)若题图A是根尖分生区细胞，则题图中不该有的结构是 大液泡、叶绿体；题图B细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质 (细胞呼吸第一阶段)、线粒体(有氧呼吸第二、三阶段)、叶绿体(光合 作用光反应阶段)。(3)分析题图可知，A、B、C均具有细胞结构，而 D为病毒，没有细胞结构，因此不能独立合成自身蛋白质，只能寄生 在宿主细胞中，利用宿主细胞中的核糖体和原料合成自身蛋白质。 (4)A、B为真核细胞，C为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细 胞器是核糖体。将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高浓度 溶液中，水分子通过自由扩散的方式从植物细胞中运
5、出，导致细胞发 生质壁分离；但由于K+和NO3可以通过主动运输的方式进入细胞, 使A细胞的细胞液浓度不断增大，最终导致A细胞通过自由扩散的 方式不断吸水，使A细胞发生质壁分离的自动复原。15. 2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成肺炎疫情的新型冠 状病毒命名为2019-nCoV（简称新冠病毒），新冠病毒能特异性地识别 肺部细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞，对人类健康造成很大 危害。病毒无细胞结构，由 和 组成，营 生活。一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型，研究表明，新冠病毒 是一种RNA病毒，请设计实验验证这一结论。要求：简要写出实验 思路和实验结果及结论。（实验材料：体外培养的
6、肺部细胞、新冠病毒、RNA水解酶等） 实验思路：实验结果及结论:答案（1）核酸蛋白质寄生 实验思路：将体外培养的肺部细胞均分为A、B两组，新冠病毒 均分为C、D两组；C组用适量的RNA水解酶处理，D组不做处理;一定时间后，将C、D分别加入A、B中混合均匀；在相同且适宜的 条件下培养一段时间后，观察各组细胞的感染情况。实验结果及结论：A组细胞未被感染，B组细胞被感染，证明新冠 病毒是RNA病毒。解析（1）病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质组成，营寄生生活。（2） 新冠病毒是一种RNA病毒，其遗传物质是RNA,若用RNA水解酶 处理其RNA,病毒将不能增殖，所以实验思路为：将体外培养的肺 部细胞均分为
7、A、B两组，新冠病毒均分为C、D两组；C组用适量 的RNA水解酶处理，D组不做处理；一定时间后，将C、D分别加 入A、B中混合均匀；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察 各组细胞的感染情况。结果及结论：A组细胞未被感染，B组细胞 被感染，证明新冠病毒是RNA病毒。殖在活细胞内，B项正确；该过程为胞吞，不需要载体蛋白，但要消 耗能量，C项错误；抗生素具有抑菌或杀菌作用，不能阻止病毒的扩 散，D项错误。3. （2021八省联考广东卷）对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡 献的科学家获得了 2020年诺贝尔生理学或医学奖。下列叙述正确的 是（）A.在RNA聚合酶的催化下，病毒直接复制其RNA
8、B.在琼脂糖固体培养基上进行病毒培养，用于研究C. RNA病毒容易发生突变，疫苗的研发较困难RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞就死亡答案C解析 在RNA聚合酶的催化作用下，病毒先形成其互补链，再形成病毒的RNA,故并非直接复制其RNA, A项错误；琼脂糖固体培养基不含细胞，而病毒需要寄生在活细胞中，琼脂糖固体培养基无法培养病毒，B项错误；RNA病毒容易发生基因突变，疫苗的研发较困难，C项正确；RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞短时间内可能 不死亡，会处于休眠状态，D项错误。4. （2020广东陆丰高三月考）对下列几种微生物的叙述，正确的是酵母乳酸硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒噬菌体A.从组成成分上看
9、，所有生物都含有蛋白质和DNAB.从结构上看，为真核生物，为原核生物C.从生态系统的成分上看，是分解者，是生产者D.从同化作用类型上看，为异养型，为自养型答案D解析从组成成分上看，都含有蛋白质和DNA,含有 蛋白质和RNA, A项错误；从结构上看，为由真核细胞构成的真 核生物，均为由原核细胞构成的原核生物，为寄生在细菌细 胞内的病毒，没有细胞结构，B项错误；从生态系统的成分上看， 是分解者，是生产者，C项错误；从同化作用类型上看， 均从环境中摄取现有的有机物来维持生存，因此均为异养型，分 别通过化能合成作用、光合作用将二氧化碳等无机物合成有机物，所 以均为自养型，D项正确。5. （2021河北
10、沧州高三月考）地球是一个有层次的生命系统。下列关 于生命系统的结构层次说法正确的是（）A.细菌是生命系统的细胞层次，也是个体层次B.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次C.生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能D.病毒没有细胞结构，其生命活动也离不开细胞，属于最简单的生 命层次答案A解析细菌是单细胞生物，是生命系统的细胞层次，也是个体层次, A项正确；生物大分子不属于生命系统结构层次，B项错误；各层次 的生命系统层层相依，但组成、结构和功能不同，如细胞的组成和生 态系统的组成不同，C项错误；病毒没有细胞结构，但病毒的生命活 动离不开细胞，只能寄生在活细胞中生活，与细胞
11、这个生命系统有关, D项错误。6. 如表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（）选项比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA；细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB细胞代谢不能进行光合作用有些能进行光合作用C基因表达转录和翻译可以同时同 地点进行核基因转录在细胞核中， 翻译在细胞质中D细胞增殖分裂时不出现纺锤体分裂方式多样，均出现纺 锤体答案c解析原核生物与真核生物都属于细胞生物，细胞生物的遗传物质都 是DNA, A项错误；蓝藻是原核细胞，能进行光合作用，B项错误; 原核细胞内没有核膜，转录和翻译可以同时同地点进行，真核细胞的 核基因转录在细胞核中，翻译在细胞质中，C项正确；原核细胞
12、进行 二分裂，分裂时不出现纺锤体，真核细胞可以进行无丝分裂、有丝分 裂，无丝分裂过程中没有纺锤体出现，D项错误。7. （2021湖南长沙一中月考）M13丝状噬菌体的遗传物质是单链环状的DNA,它只侵染某些特定的大肠杆菌。感染宿主后通常不裂解宿主细胞，而是从感染的细胞中分泌出噬菌体颗粒，宿主细胞仍能继续生长和分裂，但生长水平比未感染组低。以下叙述正确的是（）A. M13的DNA分子中噤吟碱基数一定等于喀咤碱基数B.该病毒不感染人体细胞，原因可能是人体细胞膜上缺乏相应的受体D.C.可用含35s的培养基培养M13以标记蛋白质分泌子代噬菌体颗粒需要借助宿主细胞的内质网和高尔基体答案B解析 M13的DN
13、A分子是单链的，因此其嘿吟数不一定等于喀哽数, A项错误；病毒是专性寄生物，故不感染人体细胞，原因可能是人体 细胞膜上缺乏相应的受体，B项正确；病毒是活体寄生物，没有独立 生存的能力，不能在含35s的培养基上培养M13以标记蛋白质，C 项错误；大肠杆菌为原核细胞，细胞内无内质网和高尔基体，D项错误。8 . （2020福建泉州高三一模）据报道，一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒。这些人其实根本没有饮用任何酒精饮料却经常呈醉酒状态。检查结果表明，生长在这些人肠道内的酵母菌能进行酒精发酵，所制造出来的酒精足以让人大醉。经过抗生素治疗，这些人很快恢复了健 康。据此分析，下列说法错误的是（）A.酵母菌属于
14、微生物，其细胞结构与动物、植物、细菌都有区别B.抗生素是一类具有特异性抑菌或杀菌的物质，报道中的抗生素可能是青霉素C.人所感染的这些酵母菌与人是寄生关系，与人肠道内的细菌是竞争关系D.酒精进入人体细胞的方式是自由扩散答案B解析 酵母菌属于微生物，是真核生物中的真菌,其细胞结构与动物、 植物、细菌都有区别，A项正确；酵母菌属于真菌，而青霉素可以抑 制或杀死细菌，而对酵母菌不起作用，因此报道中的抗生素不可能是 青霉素，B项错误；人感染酵母菌后，酵母菌生活在人的肠道内，以 人肠道内的有机物为营养来源，因此酵母菌与人是寄生关系，而酵母 菌与肠道内的细菌属于不同物种，它们之间属于竞争关系，C项正确; 酒
15、精进入细胞的方式是自由扩散，D项正确。9 .下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂D.C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行答案D解析 原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A项错误。原核生物只能进行二分裂，而真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B项错误。真核生物和原核生物均含有细胞结构,而细胞类生物的遗传物质都是DNA, C项错误。
16、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D项正确。10 .（多选）海绵是一类原始的多细胞动物，它们固着在岩石、贝壳或珊瑚上生活。绿藻生活在海绵的中胶层中，它们吸收海绵的代谢产物如二氧化碳，并给海绵提供氧气；而海绵则为绿藻提供保护。下列说法正确的是（）A.从细胞结构上分析，绿藻与海绵的区别是有无以核膜为界限的细胞核B.从细胞成分上分析，绿藻与海绵的遗
17、传物质都是DNAC.从同化作用类型上分析，绿藻是自养生物，海绵是异养生物D.从生物种间关系上分析，绿藻与海绵属于寄生关系答案BC解析 绿藻和海绵都是真核生物，都有以核膜为界限的细胞核，A项错误；绿藻和海绵都是真核生物，遗传物质都是DNA, B项正确；绿藻可以进行光合作用，吸收海绵的代谢产物二氧化碳，并给海绵提供氧气，绿藻是自养型生物，海绵是异养型生物，C项正确；绿藻和海绵生活在一起，对双方都有利，不是寄生关系，D项错误。11 .（多选）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA生长的影响,某兴趣小组的实验设计
18、及结果如表。下列说法不正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA 菌1100 ng/mL蛋白质H生长正常220 jig/mL青霉素生长正常32 ng/mL 青霉素+100 gg/mL 蛋白质H死亡B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSAC.实验还需设计用2 Ng/mL青霉素做处理的对照组 答案ABDD.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素解析 细菌属于原核生物，无成形的细胞核，不能通过光学显微镜观 察其细胞核的有无来确定细菌的死亡与否，A项错误；第2组和第3 组有两个变量，即青霉素浓度的高低和蛋白质H的有无，二者对比 不能说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白质H可杀死MR
19、SA菌，B 项错误；该实验的目的是“研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉 素组合使用对MRSA菌生长的影响”，则还需设置一个只加2ng/mL 青霉素的对照组，与第3组形成对照，C项正确；抗生素由微生物产 生，而蛋白质H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，D项错误。12.某同学用四个不同的物镜观察人口腔上皮细胞临时装片，成像清 晰时物镜与玻片之间的距离如图甲所示；在装片不动的情况下，四个 物镜中只有一个物镜观察到细胞（如图乙所示）。下列说法正确的是 （）同_物镜I物镜曰_物镜物镜（q 以载玻片&载玻片注载玻片载玻片甲乙A. b条件下比c条件下看到的细胞数多B. a条件下视野的亮度比d条件下大C.装片不动
20、的情况下，能观察到细胞的物镜是dD.装片不动的情况下，欲使其他物镜观察到图乙中细胞，应将装片 向左下方移动 答案C 解析 物镜的镜头越长，其放大倍数越大,物镜与载玻片的距离越近, 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条 件下比c条件下看到的细胞数少，A项错误；显微镜的放大倍数越大, 视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，B项错误；在装 片不动的情况下，只有一个物镜看到了细胞，说明这个物镜的放大倍 数最小，看到的实际面积最大，故可判断该物境为d, C项正确；若 使其他物镜也观察到细胞，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜 下观察到的是上下、左右都颠倒的物像，图乙细胞位
21、于视野的右上方, 因此要想将其移到视野的中央,还应将装片向右上方移动，D项错误。13 .如图所示，图甲中表示目镜，表示物镜，表示物镜与装片的距离，图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面 描述正确的是（）_ _ _ 1=1甲乙丙A.为使物像放大倍数最大，图甲中的组合为B.若从图乙转为图丙时，应先向上方移动装片，再转动转换器换成 高倍镜C.图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“69”D.若图丙是由图乙放大10倍后的物像，则实物的面积增大为原来 的10倍 答案c 解析 为使物像放大倍数最大，应选放大倍数大的目镜和物镜，物境 放大倍数越大物镜距玻片的距离越近，题图甲中的组合应为,A项错误；显微镜下呈的是倒像，物像与装片移动的方向相反，若从 题图乙转为题图丙时，应先向下方移动装片，再转动转换器换成高倍 镜，B项错误；根据显微镜下呈的是上下颠倒、左右颠倒的像可知， 题图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“69” , C 项正确；显微镜下放大的倍数是物体的长度或宽度被放大的倍数，而 非面积的放大倍数，D项错误。二、非选择题14 .自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类，请据图回答下 列问题: