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2、起维护真、善、美的决心。美的决心。二、学习本文描写和议论、抒情相结合二、学习本文描写和议论、抒情相结合的表达方式。的表达方式。整体感知.欣赏文中描写幽径，藤欣赏文中描写幽径，藤萝美的语段萝美的语段.划出文中描写藤萝悲的划出文中描写藤萝悲的语句细品其内涵语句细品其内涵认识悲剧认识悲剧 “悲剧悲剧”就是美的毁灭就是美的毁灭越美的东西被毁灭越美的东西被毁灭其悲剧性就越强烈其悲剧性就越强烈 星级沙龙星级沙龙 小组合作，选择以下星级题目中任一小组合作，选择以下星级题目中任一题，明确分工后就这一题目进行讨论。题，明确分工后就这一题目进行讨论。一星级一星级1、文章写的是文章写的是“悲悲”却用大量笔墨写了却用
3、大量笔墨写了“美美”，你怎样理解？你怎样理解？在行文中体现出作者怎样的感情？在行文中体现出作者怎样的感情？二星级二星级 2 2、在你的周围是否也有类似本文所揭示的现象或在你的周围是否也有类似本文所揭示的现象或问题。请谈谈感受，并提出你的想法。问题。请谈谈感受，并提出你的想法。教师寄语教师寄语智慧的人们创造出美好的世界；智慧的人们创造出美好的世界；愚昧的人们制造着一幕幕悲剧；愚昧的人们制造着一幕幕悲剧；珍爱环境，善待自然；珍爱环境，善待自然；共同生存，共同发展！共同生存，共同发展！让悲剧不要在我们手中重现！让悲剧不要在我们手中重现！课后活动 以古藤萝的口吻写一段话，以古藤萝的口吻写一段话，向人们提出劝告，保护好自己赖向人们提出劝告，保护好自己赖以生存的环境，提高审美素质。以生存的环境，提高审美素质。谢 谢