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1、班班主任总结汇总5篇班班主任总结汇总5篇班主任的总结该怎么写才能保证我们的工作力量不落后于别人呢? 一起来写写班主任的总结吧！今日我在这给大家整理了一些班班主任 总结，就让我们一起来看看吧！班班主任总结精选（篇1）学校班主任特别是一班级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们 需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖 和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的 不足，并帮忙他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛 苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才， 班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对同学的学习 负责以外，还要
2、关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等 情景。尽管这样，下头我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必 需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比 执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自 控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，所以这就需要班我面对这样的同学无可奈何、手足无措！缺乏一线班主任的实战阅历, 这是我在以后的教育过程当中渐渐学习、积累的地方！以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。诚然, 在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的 过程中，学
3、校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只 要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己, 是完全能够干得特别精彩而游刃有余的！将来的班主任工作中我会更 加努力的！班班主任总结精选（篇5）一.前了解全班同学：本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专 业26人。美术专业的同学我相对来说比较了解，所以我就花大力气 去了解电脑专业的同学，从原来的班主任那里去了解同学的喜好，特 性，同学的学习成果。为什么我要这样做呢？由于他们不是新生，他 们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班同学处处打听谁是 他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌,
4、 我就能顺当的开展工作。我对这班同学进行分层，在品学兼优的同学 物识班干部，并尽快熟悉那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先 要镇住那些滋事分子，这是我一开头带这个班的首要任务。二.选好班干部：1 .在班干集训时尽快了解原来的班干部，观看他们的力量，进行合理的调配。我选班干部的原则是：(1)来自各个班都兼顾；(2)男女兼管；(3)以电脑专业为主。2 .选好舍长：由于对于我带这个班，我的目的不是要熬炼多些人，让多些人来当 班干部，而是一开学肯定要先能稳住这个班，由于差生面太大，我知 道假如没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班 最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的
5、舍长出来? 说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专 业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最终我就任定副班长来兼任舍 长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定 下来。3 .培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了 解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题 都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。三.利用主题班会进行思想教育1 .首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天 地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社 会的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的
6、人格。我教育他们人 要自爱，自尊，自重，但很圆满在周记里有同学问我，她为什么要自爱？2 .人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校内的生活能留下我美妙的 回忆，让同学发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻， 或值得你回忆的事，很多同学摇头，有的同学就说同学打老师，我就 趁着这个机会教育他们，莫非你们想第三年也想这样过吗？莫非你们 不想无愧地踏出经贸校门吗？3 .就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度 年华。四.进行差生转化(1)先抓住宿生由于我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床 打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的 头
7、，采纳了 “吓哄”“收买”的手段，盼望他能带个好头。现在基 本上都没有消失严峻违纪的现象。(2)建立严格的考勤制度由于刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会， 其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。(3)个别谈心，公开表扬个别谈心，不同的人采纳不同的技巧，要多让同学说话的机会，但 我们肯定摸清这个同学的底细再找他谈话，并且要掌握好自己的心情, 但作为班主任，肯定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能 有威武。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。五.体会我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担忧那一 天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧
8、。我的目标就是让他们 顺当毕业，不要闹事，对于学问，只能学得多少算多少，由于有个别 同学所学的电脑只会，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激 发他们的学习动力，真是本人力量有限，实在未能如人意。看当时的 入学分数许多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住 他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会 对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育, 给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近同学爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要 做到爱同学。“感人心
9、者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处 见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递， 当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的 心灵之语，便是我最欢快的一件事！”三、详细要求，指导到位心理学讨论证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但 不注意细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的 话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于 他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同 学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的
10、同学对 自我的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动 作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们 对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德 修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩 子的榜样。所以，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起， 以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做 到的，老师首先自我做到，并且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭 乱扔垃圾，自我就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动 下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。五、准时表扬，延迟批判德国美学家
11、黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一 些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同 学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都 明白：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正 处理，这样耽搁的时间太多，并且同学由于受了批判，留意力长时间 集中在自我的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平 明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一情景，我实行延迟批判，这 样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和回到的机会，之后老 师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，激励成长每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮忙
12、 他们树立起克服困难的信念和士气。“让孩子永久生活在期望之中” 我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都明白，在每个班 里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们 多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据 你的要求去做；总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸 甜苦辣，特别是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班 人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，理解人生观世 界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣 的。我觉得只要自我布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教 育他们，爱中有严，严中有爱，
13、爱严结合，细致入微，必需会到达令 人满足的效果。班班主任总结精选（篇2）一、通过一个学期的了解，对同学的状况也熟识了，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解同学 方方面面的表现。知道同学的行为，习惯，品德，成果，对我的工作 也简单了，同学也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进 展。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽 量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些 说话的机会，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。二、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，开学初, 我与同学一起学习学校生守则学校生日常行
14、为规范，组建了班 干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动同学的乐观性, 培育同学的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进 行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的乐观性加 强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更 多优秀的小干部。我班的干部在管理上形成了一个习惯，平常老师不 在，在纪律上还是可以的，也管理的特别有秩序。三、嘉奖和批判嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励 全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。四、在班主任工作方面首先更加注意思想道德教育、行为习惯。其次，乐观抓好同学的学 习态度、学习方法的调整
15、。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的 开展活动，又次，乐观会同各学科老师乐观备好同学，针对当前的同 学的思想状况，乐观探讨教育同学的方法，同时乐观的运用电话，见 面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握同学的真实状况，共同 管理教育同学。五、重视对后进生的教育工作针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使 每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些 基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学 习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以“兵 教兵”的形式提高他们的学习成果。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平重视同学的自
16、我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发 挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学 面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了 解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制 造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任 工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不 断焕发新的活力和有新的起色。经过不断地努力，我在班级工作中取得了肯定的成果，但也存在着 一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的 班级管理水平。班班主任总结精选（篇3）作为一班级班主任，我们每天面对的是一群活泼可爱的孩子，
17、这就 要求我们做一个有爱心、有责任心的人。作为一名学校老师，以下是 我六月份工作总结，暨我个人的20_年上半年工作总结。一、以身作则，到处做同学的表率班主任是一个班级的组织者和管理者，平日里与同学相处的时间要 比其他老师要多得多，因此，班主任的一言一行都将对同学产生潜移 默化的影响。在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，要 求同学做到的，自己首先做到。如我要求同学每天早晨到校不要迟到, 那我每上一节课都会提前一两分钟到达教室门口。二、向同学奉献爱，让每一位同学学会爱工作中，我公平地对待每一位同学，绝不偏心。在与同学亲热的交 往中，我发觉每个同学都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次契
18、机，向他们奉献自己的爱心。当今社会，由于家庭和社会缘由，独生 子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间为小事而争吵，吃了 亏决不罢休，非占到廉价不行。于是，我利用晨会课，向他们灌输宽 厚待人，给人以热忱关心的思想。品德与社会课上，向他们叙述中外 伟人名人的故事，关心他们树立“我为人人，人人为我”的思想。三、转化后进生，使他们健康地成长在我们的每个班级里，都有一些学习差，品德差的同学。这些同学 往往被我们老师所忽视，其实他们更应当受到我们老师的关怀和关心。 由于这些同学所承受的压力要远远高于其他同学，他们每天面对的是 老师父母的指责，同学们的讽刺。因此，我从两方面入手，一方面我 加强对后进生学
19、业上的辅导，一个学问，一道例题，对于大部分同学 讲一遍就能听懂，而对学习后进生却要花上两倍的时间，甚至更多， 于是我常常抽空，实行多种教学手段，急躁地、不厌其烦地给他们讲 解，直到他们弄懂为止，提高他们的学习成果，另一方面对品德后进 生的教育，我留意从情感入手，从生活和学习上多关怀他们，做他们 的良师益友，坚持多表扬，少批判，动之以情，晓之以理的原则，通 过多种渠道，转化他们的思想，关心他们形成良好的品行。四、利用网校平台，加强家校之间的联系，做好20年平安工作 方案随着社会不断的进展，孩子的教育越来越离不开老师和家长的共同 协作。我常常通过家访准时了解同学在家的表现，并将同学在校的表 现准时
20、反馈给家长，与家长一起商讨教育子女方面的对策，力争使班 里的每一位同学都能健康活泼地成长。在接下来的工作中，我会做好一年下半年工作方案，争取将教学中 的各项工作开展得更好。班班主任总结精选（篇4）班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记为人 师表，时刻明白自己该怎么做，该如何做。在实际工作中主动开展班 级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完 成了本学期的实习班主任的各项任务。现就本学期的班主任工作做如 下总结：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好 集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小
21、事抓 起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一 个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况， 明确了各个检查的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、 班级卫生检查员、纪律检查员等。二、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同 学，信任同学，调动全体同学的乐观性,让他们参加班级事务的管理。 为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和 管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。1、民主选举班干班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高 的威信，除了班干部的自身
22、努力外，还需要班主任的热忱关心。要求 其他同学才会愿意接受和改正。所以我们班的班干的选举实行的是民 主投票的方式，让孩子们选出他们心目当中认为最适合当班长的人选。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能， 当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。渐 渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底 地了解班级的状况，更好更顺当地开展工作。3、召开班干会议定期内召开班委会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论 解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定， 指出他们的缺点，并赐予指导，一起制定出一起克服班级当中不良陋 俗的方法，并让班干部带头、监督实施下去！三、加强与家长的联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能 通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有 双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持 联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。四、处理突发事故以及对一些特别孩子的教育不够第一次实习当班主任，所以在对待班级当中的一些突发事故的处理 欠缺阅历，而对于班级当中特殊顽皮的同学，家长也无法管的时候，