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1、班主任教师年度个人工作总结（10篇）班主任老师年度个人工作总结（10篇）年终总结的内容包括一年来的状况概述、成果和阅历教训及今后努 力的方向。班主任老师年度个人工作总结怎么写？下面是我为大家整 理的班主任老师年度个人工作总结，仅供参考，喜爱可以保藏共享一 下哟！班主任老师年度个人工作总结精选篇1班主任肩负着一个几十名同学的灵魂塑造工作，十年树木，百年树 人。稍有闪失，便会给同学个人，同学家庭和社会带来不良的后果。 本学年我挑起了本校六班级（3）班的班主任工作。熟悉到班主任工 作的重要性，我便把各种教育力气组成有机的整体，以整体的力气去 影响同学的整体进展，努力仔细地进行一年的班主任工作，使之顺
2、当 完成。现对本年度班主任工作做一一、对同学进行政治首先，我依据本班同学的实际状况来确定自己的施教力度、方法、 时间，作到细而不乱，教而有度。着重做同学的二、引导同学学好功课近代教育心理学实践表明：智商高的同学，假如学习的方法不当, 往往成果低下，而智商力量不能得到充分的发挥，而智商中等的同学 员老师档案存在出入，9月底，接到通知后，分组开展信息核查，全 部党员入党状况属实，现资料正在归档阶段。同时，党员系统中，我 支部8名党员的资料在今年12月底已全部完善。二、存在问题及下一步准备作为一名党务工，我深知有愧，为了让我有更多的时间投入教学, 所以许多党建工作都是孙文昌副书记在做，在此有特别感谢
3、。作为二(2)班班主任及老师，我也有愧，由于许多工作都不是很如意：1 .因自己没有协调好时间，对班上的孩子疏于管理，花时间较少, 今后会加强班主任管理工作；2 .因教学阅历不足，许多时候都放手让孩子们自主学习，所以教学 成果不抱负，我想我日后还需要不断努力，转变方法提高教学成果;3.党建工作只求做完，不求做好，学习形式单一，不够创新，效果 不明显。班主任老师年度个人工作总结精选篇5时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师 的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本 得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报：第一，走近同学，了解班级状况，树立个
4、人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭,学习，生活， 品行等。建立了具体的分析表。加上平常观看对班级状况有了深化的 了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵 强，刘小红等；乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己 的位置；严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，踩取有进步必表 扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己 知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。 特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校
5、 的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团 结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。 设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学 问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来, 让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培 育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成 了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中, 不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育 在教育中的
6、重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。 因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每 日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、 卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具 有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼 貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力， 老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有 利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开 展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参加, 表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材一
7、一加工一一表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼, 情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通 过活动使同学陶冶情操。本期进行了 “愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌 朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的“祖国 在我心中的演讲竞赛”，成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中 取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式， 班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。 在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委 优点，关心小班委树立威信
8、；其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们 工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步, 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以 点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立 正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、 纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己 的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无 师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面 的教育力气是必要的。首先,和课任老师协作好课程支配,协同看法、
9、 沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对 工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长 的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门 的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协作。 到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事 实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协 作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同 学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实
10、未能落到实处。三、同学的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我 信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业！班主任老师年度个人工作总结精选篇6转瞬间，我再次来走过了初三的阶段，并且作为一班的班主任。作为班主任，是一个班级的重要领导者，而且不仅仅是班级前进的 大方向，还要关怀着班级中的各种小问题。犹如培育宝贵的花卉一样, 每一次浇水、每一次施肥，都要当心翼翼。如今，又是一轮三年的走 过，一班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我特别欣慰 大家的成长，但是为了今后的教学，我必需忍住离别的不舍，准时的 将自己的
11、阅历总结下来。以下是我对这一学年的工作总结：一、注意同学心理状况已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教育好同学的学 习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着同学的学习。正是由于来到了 初三，由于即将要面对毕业考试的压力，不少的同学都在压力中消失 了消极的现象。为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都乐观的鼓舞同 学们，并增加作为班主任的查堂频率，管理好同学的同时，引导同学 们将压力转化为动力，更加乐观的去面对考试。当然，我也不仅仅是广泛的管理，上学期，我根据方案与全班 名同学做好了沟通，了解了他们的目前的状况，并赐予他们一些建议 和关心，把握了同学们的状况，并对下个学期的工作做好了方案
12、。二、注意自我管理，严格的要求在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度，以此 保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自 我的要求，给同学们做出榜样，并且在施加压力的同时也不忘加以引 导，让班级能朝着正确的方向大步前进！三、家长方面在今年，我乐观抓住家长会的机会，向各位同学家长介绍同学们的 状况，并呼吁家长协作学校，在家中督促好同学学习，但也不要给同 学太大的压力。并且在日常的时候，我也经常联系家长，向家长沟通 同学在学校中的状况，并且给家长建议，让家长更好的引导同学。四、总结这一年的努力中，我们班上的同学都发生了很大的变化，每位同学 都在乐观的朝着正确的方向前进
13、，即使那些过去淘气的同学，也意识 到了现在的状况，开头在课堂上更加仔细的去学习。如今，这些同学都已经完成了学业，而我也会严格的做好预备，重 新整装待发，迎接下一届同学的到来！班主任老师年度个人工作总结精选篇7早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫 生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取, 克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的 学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大, 往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习 斗志，我主要做了这些工作：1、班会
14、早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在 的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学 习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果, 从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和 存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。乐观协作科任老师的课堂 教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作， 稳定
15、教学次序。班主任老师年度个人工作总结精选篇8一学期来我在一班级的班主任工作中，想方设法帮忙同学树立正确 的学习态度，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，准时地进 行各方面的教育，初步构成了一个良好的班级体，回顾总结自己这半 年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、仔细做好入学前的预备工作儿童是带着奇怪、兴奋的心情步入学校的。为了使他们喜爱学校、喜爱老师、喜爱伴侣、喜爱学习，务必给他们创设一个良好的 学习环境。开学前我就把教室打理得洁净、美丽:桌凳摆得整整齐齐， 利用多媒体制作美丽的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画上颜色明 丽的图画，墙上布置学校生守则的挂图等，有意识地启发孩子们熟悉
16、到上学要做什么。我还从同学的报名册上初步熟识他们的姓名、家长 及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分 家长谈些孩子的事。在此基础上，我才依据同学的详细状况，制订切 实可行的班主任工作方案，使家长与学校协作，对孩子进行全面教育。二、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守学校 纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练, 也不必需做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对 怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确 的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示 范给大家看。有的同学做错了，就
17、让他们重做一次，两次不厌其 烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地 鼓舞他们树立信念去做好。三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一班级的学校生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们 都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立即就会宁静 下来。我就抓住了的这一奇怪 心理特征，经常通过讲故事的方 法对同学进行教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起 舞”的故事，使他们懂得学习就应仔细、刻苦。六十多个孩子在一起 学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精 神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对同学进行教育。四、联系实际，寓教育于活动
18、之中联系班内同学的思想实际，通过有好处的活动进行思想教育，是行 之有效的方法。例如：学校生刚进校，个别同学对别人的东西（彩笔、 铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时， 我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装 了别人的东西，在自我的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的 交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我 不是有意的，请老师和同学们原谅！”立刻，掌声齐起，最终让大家 争论，都说不能任凭拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一 事例，同学们辨明白是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的同 学多了。五、急躁教育，以表扬为主爱
19、听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的专心因素就会 像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备， 假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果 从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其 他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。 我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的专心因素去影响和克服 后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之 间相互学习，到达取长补短的目的。六、以身作则，做同学的表率一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着 潜移默化的
20、影响。工作中我严格要求自我，到处以身作则，做同学的 表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有 礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求同学要爱惜环境，我就带头做好 环保工作。总之，班主任工作务必从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自 我的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自我的本职工 作做好。班主任老师年度个人工作总结精选篇9时间飞逝，岁月如梭，转瞬间加入南坪试验学校班主任工作站已经 一年了。回顾这一年在班主任工作站工作的学习生活，我深深感受到 这个集体给我带来的欢快与收获。这一年在工作站主持人肖宁老师及 其他优秀的成员的带动、感染和关心下，我能乐观仔细的参与了班主 任工
21、作站的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，学问不断更新，育 人力量也得到了提高。同伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神 赐予我很大的动力，成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了 许多，同时也看到了自身的不足，现将这一年来的心路历程总结如下:一、融入团队，共享才智班主任工作站让我有机会熟悉了一批有抱负、有追求、有干劲、有 才智的伙伴。来自四海和康德的老师,每一次的相约，每一次的共享， 都能让在工作中的点点滴滴受到启发。同时，网络成了大家沟通的便 由于采纳了科学的学习方法，取长补短，反而能取得好的学习成果。 由此可见，这些都是班主任智育工作能否顺当进行的必要条件。在本 人当班主任的这一年，坚决
22、反对同学死记硬背，提倡温故而知新，要 求循序渐进，进展同学思维力量，提高同学的自学力量。并且本人常 常与原班主任了解和讨论同学的学习状况，在了解的基础上，实行了 适当的措施，激发同学的学习爱好，引导正确的学习方法，做到同学 能够勤思，善问用心，刻苦地学习。经过一年的实践，同学的学业成 果明显提高。三、上好每一次的主题班会、写好同学的周记评语上好班会课，组织班组主题活动，组织好课外活动，有方案地仔细 设计、支配好班会内容。每周召开一次班会，到此为止，我召开的主 题班会有：关于心理健康的、关于责任的、关于法律的、关于职业抱 负的、关于感恩的、关于敬重的、关于独立自强自尊自爱的每次 班会课同学都得到
23、许多收获和感受。每次同学交的周记，我并没从语法或者错别字上大做文章，而是从 四、坚持正面引导，加大情感教育，做到以德治班搞好班级管理，不能只靠空洞的说教和简洁的命令。我结合班级实 际和学校老师、同学成长的经受,对同学进行教育，起到了晓之以理、 动之以情的教育效果。一是培育、爱护同学的自尊心。二是与同学加 强沟通，做他们的良师和益友。没有沟通，就没有教育，就没有感悟， 就没有情感。走进同学，走进他们的生活，让他们敬重我、理解我、 喜爱我。三是组织有益的活动，让同学生活充实，布满自信。捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得 彼此离得很近。年轻老师的生气活力、成熟老师的沉稳睿智
24、都是我学 习的榜样。二、尽职岗位，提高力量班主任工作站同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的 成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是 根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在班级事务还是 学校支配中，我都能够尽己所能做好每一件事。作为班主任工作站的 成员，我也能根据肖老师的要求制定了个人三年进展规划和年度工作 方案、年度总结，也坚持写好每次工作站的通讯稿。做好了工作站所 需要提交的资料。三、走进书本，丰富思想老师阅读是专业成长过程中必不行少的一条途径。一年来，在班主 任工作站肖宁老师的带领下我阅读了教育教学理论书刊如问题同 学、除了传统的阅读，网络阅读也成
25、为重要的一个方面。在阅读的 同时也做了相应的读书笔记。四、总结反思，不断完善一年来，自身还是有许多不足之处：由于工作任务的繁杂，对于同 学的教育个案未能很好关注和跟踪，对于德育管理中的现象和问题没 有很好的思索。五、查漏补缺，努力方向始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收 获。2、准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值 的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，为明天的教育工作 奠定更好的基础。班主任工作站不仅为我们
26、供应了提高自身素养的空间，也成为我们 相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前 进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个 大家庭里，我们更领会了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在 教育教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足， 开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格 的工作站成员。班主任老师年度个人工作总结精选篇10本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首 先，美术班前半个学期（2月一一3月底）在外考专业，后半个学期回 校猛冲文化;
27、再，美术班同学的思想简单，班主任工作难做。回顾一 个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力前半个学期，我主要帮助专业老师关心同学参与外省院校的专业考 试，依据三年来对同学专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有 些同学专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校; 有些同学文化很好专业也好的同学，直到他们尽量去冲刺一下一流的 院校，但是也要留意保本考二类学校。在老师家长同学的共同努力下, 我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通 知，其中中心美院四人，清华高校一人。后半个学期,工作任务很重，同学思想动荡担心，文化学习压力大。首先，稳定同学心情，营造乐观进取的备考氛
28、围。3月中旬同学考完专业后返校，心情很乱：半年工夫没碰文化不明 白如何学习了，半年工夫在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样 烦人的等候，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差 等等。面对种种麻烦的问题，我分别找同学谈话，一个一个的谈，一 批一批的谈，自己课堂上讲,与家长电话里讲,要求任课老师侧面讲， 疏导心情，加油鼓劲，把56个（两个寄读生）同学的心情稳下来，尽 快的进入高三的学习状态。其次，指导同学学习，科学安排复习工夫。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的胜利，必需指导 同学学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课老师的看法，作出了 后段工夫复习的支配：以文科综合为主，英
29、语语文次之，数学尽量跟 课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲 目迷信小课的思路。三次月考，同学成果稳步前进。再次，关留意点同学的动态。专业通知来了后，我依据同学专业成果以及所考院校对文化的要求, 特殊对考上了中心美院和清华高校的同学重点关注。我请来家长与任 课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师 了解状况找这些同学谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来 了通知但语文成果不好或者语文有小分线的七个同学，我连续七周牺 牲十几个中午的休息工夫为他们补课，分文不收。最终，关怀家境困难的同学。对家境困难的同学，向班级组或者任课老师那里或者专业培训点争
30、取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入 学习。对外地来的同学，生活上赐予关心，请他们吃饭，改善伙食。三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象 对待自己的孩子一样，在生活上关怀他们，在思想上关爱他们，在学 习上赶着他们跑，我不明白结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨 无悔。班主任老师年度个人工作总结精选篇2从一班级接手到现在已经有两年半的时间了，我已经很熟识我们班 的同学，这学期班主任工作又将结束，我把这学期的工作进行一个回 顾。一、立志培育有文化氛围的班级。这学期我们是三班级，是一个转折的时期，无论是孩子的性格还是 各方面的培育都是一个很好的启蒙和转折点
31、，依据这一特点。首先我 在我班就成立了班级图书角。为三班级的写作打下一个比较好的基础。 每天中午我坚持让孩子们看半个小时的书后才睡觉。周六日，让孩子 们把课外书带回家看。盼望这样为他们的写作积累更多的词汇，同时 也可以通过看书开阔他们的视野，增长他们的见识。通过一学期的培 育，孩子们都养成了中午看书的习惯。而且给我的语文的作文教学带 来了很大的关心。跟同班级相比下来，我觉得我班的作文水平要稍稍 高于其他同班级班。其次，注意孩子们爱好的培育，在读一二班级的时候，我看到孩子 们都喜爱画画，我始终想让我们班的同学每个人都能对画画感爱好， 这学期正好来了一个国画老师，她在我们班开设了国画班，平常一周
32、会利用两个中午来教他们，我很快乐，我的家长们也特殊协作，利用 一个周末买齐了每个孩子画国画需要的一切工具和颜料。每节美术课, 我都会跟着孩子们一起,看着他们一笔一划的学国画。协作美术老师， 组织好课堂教学。一学期下来，看着墙上孩子们贴的像模像样的中国 画，我心里特殊欣慰，而且在班上也涌现出了一批学国画的尖子生, 他们是：刘小慧钟睿 吴紫游 华博文等。虽然每次陪着，每次跟孩 子们一起打扫画画过后的卫生，但是只要看到他们的进步，我都会感 到很欣慰。最终为了更好的营造一个文化的氛围，我专心的布置教室，墙上贴 了书画作品，让孩子们耳濡目染，渐渐的成为一个有文化氛围的班集 体。二、加强家校联系，重视老师
33、之间的沟通下半学期班级开展了家长会，家长准时来到学校，与老师一起共享 了孩子在学校取得的成果，把握了一些家庭教育的方法。同时，孩子 在学校存在的一些坏习惯，家长也有了初步的了解，更好地关心孩子 养好好的行为习惯、学习习惯。一学期来，我坚持与同学的家进步行 了沟通，告知他们孩子在学校的表现。让家庭教育和学校教育同步, 更好地促进了孩子的健康成长我觉得一个真正合格的班主任老师，她要兼顾孩子的每一个学科的 成长。所以，我把科任老师的教学工作放到我语文教学工作之上。让 孩子们各科学问全面进展，也是我最大的心愿。这学期，三班级的英 语要纳入考试，孩子们要正式的面对英语的考试，从一开头，我就特 别重视英语
34、，跟老师协商每周进行英语早读一次，我班主任在另外带 读一次，一个月下来，孩子们对英语产生了深厚的爱好，虽然在一个 月后换了新的英语老师，刚毕业的欧老师，虽然在心里有点担忧她是 否能镇得住同学，但是一看到她上课那股仔细的劲，我就放心了，开 头的一周，我都在跟班，欧老师上课，我在老师守班，确保孩子们在 课堂的纪律，一周下来，我感觉完全可以放心了，接下来，欧老师的 仔细负责态度更让我放心，每天中午都会抽出半个小时带读同学，另 外还会中午给个别较差的同学补习，看到这样的老师，我有什么理由 不支持，中午她要做英语的任何方面的工作，我都会答应协作。只要 孩子们能够学好，功夫不负有心人，从期中考试的平均分8
35、6分，到 现在的单元考试的97分，这是一个多么大的跨越啊，需要老师，同 学们付出多大的努力。关于数学，吴老师是一个教学阅历特别丰富的老老师，但是由于孩 子到了三班级变化比较大，而且数学的难度再增加，数学成果是在一 步步地下降，我是看在眼里急在心里，首先我主动找数学老师沟通孩 子成果下降的缘由，同时我在班上也询问孩子上课的情景，同时也向 家长询问孩子在家做数学作业的状况，最终总结出来，主要是孩子们 在课堂上听课的效率不高，当堂的学问不能很好的把握，家长在没有 准时辅导跟进的状况下，孩子就拉下了，课堂效率，对于三班级的孩 子，我们依旧要进行课堂的多种形式，吸引他们，集中他们的留意力， 同学实行各种
36、嘉奖方式，调动他们的学习的乐观性。在中午我会抽出 一些时间帮孩子们讲解一些难懂的习题，对于他们每一次的数学考试, 有进步的同学我会发奖状给他们。另外我常常向家长汇报孩子在学校 学习数学的状况，盼望家长能准时了解，并跟踪辅导孩子，一学期下 来，孩子在后段时间成果没有消失明显的下降。但也没有达到稳步上 升的结果。也是作为班主任需要在下学期调整的班主任管理方法的一项。三、孩子们取得的荣誉(1)双优生候选名单：詹珍妮、魏雪、黄雪仪、刘昂立、毛丁盈。其中以詹珍妮最为突出，进步最快。(2)在讲故事竞赛中黄雪仪获得全校二等奖。(3)我们班获得8次“三星级班级”(4)同学自己第一次胜利的主持的关于“感恩”主题
37、的班会课，四、存在的不足和今后努力的方向1、一些孩子还不太会整理自己的课桌，常常课桌里的书本乱七八 糟的。2、部分孩子有讲脏话的现象。3、不疼惜书本。读书还没到一个月，就有个别孩子的书本开头坏 了，特殊是语文书，后面的词语表有部分同学的就不见了，这对我们 以后的复习造成了肯定的麻烦。4、一些孩子在学校表现很好，在家里面的表现让人绝望。5、孩子们在学习上还不够自觉，还要花时间培育班干部管理班级 的力量。6、以后要努力创建特色班级，并能渗透班级管理理念。一学年的工作又将结束，新的一年里，我将班主任管理工作放在首 位，为营造一个团结向上的班集体而努力。标签：班主任工作总结学校班主任班主任老师年度个人
38、工作总结精选篇3高考已经结束，成果已经公布，回首高三的点点滴滴，有很多值得 总结的地方。1、同学的基础基础是胜利的保障，X班同学整体基础薄弱，在学习和教学的过程 中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。2、学习态度和学习习惯好的学习态度是胜利的基石，但凡学习成果优秀的同学都有号的学 习态度和学习习惯，反之亦然。所以在接手班的班主任工作之后加强 了对同学学习态度和习惯的培育。3、课任老师的协调协作在教学的过程中课任老师之间必需要加强协调协作，否则既铺张另 外同学学习的珍贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学 中感受颇深。4、同学学习时间的支配有许多同学不会合理的支配学习时
39、间，时间铺张许多，很惋惜，所 以帮忙同学合理规划支配学习时间是很必要的。5、“盯”同学这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。时刻 关注同学并赐予准时指导，对同学的学习与成长极为重要，反思自我, 这项工作没有正真落实好，这是x班高考成果不抱负的重要缘由，在 今后的班主任工作中必需要重视这个问题并真正落实。班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结, 获得了必需的阅历，但同时也收获了必需的教训，它们都是我工作道 路上的财宝，我会珍惜这些阅历和教训，争取在以后的工作中能快速 成长，努力带出优秀的同学，为新时期的试验中学尽自我的绵薄之力。班主任老师年度个人工作总结精选篇4
40、在平淡与劳碌中，两个学期就这样一晃而过，在校领导和同事们的 热心支持和关心下，我乐观完成了各项教育教学工作，在此进行简洁 的汇报：一、工作开展状况（一）班主任工作今年我担当二班级（2）班的班主任及语文教育教学工作，同时兼 任一小党支部党务工。在工作中我乐观为班级制定目标，从培育同学 良好习惯入手，利用早读、班队会等时间学习学校规章制度，课堂上， 关注特别孩子，时刻留意调动同学的乐观性，使其渐渐养成仔细听课, 仔细学习的好习惯，课后和孩子一起玩耍，观看同学的言行，找到孩 子身上的优缺点，以便于因材施教。另外，从半期开头，每周利用两 到三个午读，和李代坤老师一起教孩子们写字，孩子们的书写有很大 进
41、步。（二）教学注意力量培育语文教学中，我仔细备课，乐观主动向有阅历的老师请教，利用各 种教学方法进行教学。在抓学习成果的同时，我更加注意孩子独立力 量、自主探究力量、思维发散等力量的培育。所以，每个月我都会开 展一些丰富多彩的班队活动，比如：9月份，班上进行了变废为宝手 工制作竞赛，培育孩子动手力量操作力量，10月份开展了红包大派 送活动，调动孩子们学习乐观性，11月份组织开展了留住秋天叶子 手工制作竞赛，孩子们想象力、动手操作力量得到了充分的发挥，12 月份进行了硬笔书写大赛，为期末考试做好充分预备。通过活动，许 多孩子独立力量有所改善，行为习惯有所好转，同学动手力量和思维 力量有所提升，班
42、上孩子全方面进展的较多，从写作上可以看出孩子 呢涉猎较广，信任，通过不断培育，后期孩子们将会有很大提升。（三）家校沟通全掩盖家长是最好的老师，做好家校沟通直接关系到孩子教育的成败，虽 然平常忙，自己也要照看孩子，但是我每周会主动与三到四个同学家 长取得联系，沟通孩子的学习状况，这一学期与家长沟通已达到全掩 盖，假期，有几个孩子要入户家访，其余的我也将用同样的方式了解 孩子们假期生活。（四）党务工作稳中求进今年，党建工作相比往年增多，为将党建融入教学，削减重复开会 学习的次数，我们将一月一次主题党日学习研讨和每周例会相结合, 今年组织学习40余次。在进展党员工作中，我们完成任务，经过3 年的培育，李云艳老师在今年5月正式成为中国共产党党员，李邦洪 老师今年9月转为预备党员，李梅、尚洋香老师正在进展对象培育阶 段，进展党员。在党员档案核查工作中，我集团党总支部有17位党