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1、3花地毯一教学目标：1、知识技能目标：通过了解地毯的实用性和装饰性，感知形的变化和组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。2、过程方法目标：鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3、情感态度目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，培养观察生活、表现生活的能力，培养热爱生活的情感。二教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣，学习运用绘画手法设计制作“小地毯”，并拼贴大地毯。难点：设计富有特
2、色的图案，注意色彩搭配合理。三教学过程：（一）情景导入，出示1.在森林里住着许多小动物。这座房子是谁的家呢？同学们想不想进去看一看？2.是小熊维尼的家。嘘，同学们请安静，维尼和它的朋友已经睡着了。它正在做一个梦：维尼梦见自己有了一个新房子。3.它要邀请好朋友和大家一起去它的新家看一看，玩一玩。同学们想去参观吗？（出示图片）4.说一说你看到小熊维尼的新家里摆设了哪些家具或物品。这些家具和物品都很开心，为什么地板却不开心呢？是少了什么东西吗？引出课题花地毯，板书：花地毯。（二）讲授新课1.地毯的作用师：同学们，你知道有地毯哪些作用吗？（课件展示维尼去狮子家询问）作用：防滑，吸尘，保暖舒适、美化环境
3、2.维尼的请求师：维尼也要在自己的新家里铺上一块漂亮的地毯，你愿意帮助它吗？生：愿意。（同学们都是乐于助人的好孩子）3.对地毯的了解（1）地毯的种类，课件出示板书： 家用地毯（维尼）、商用地毯（宾馆、会场等）（2）地毯的图案板书：人物、动物、花卉、几何图形等4.怎样设计一款花地毯（师示范，出示课件）板书：折画涂装饰5.欣赏优秀作品（三）亲手实践，体验绘制花地毯的乐趣1.用绘画方式制作一块花地毯。2.要求：（1）颜色搭配好看，图案设计美观大方。（2）看看谁的设计新颖，颜色大胆漂亮，以小组为单位拼贴一幅大的花地毯，送给小熊维尼。（四）展示评价，进一步感受花地毯的美。1.小组合作拼贴完成后，以班级为单位拼贴大地毯。2.学生自评、互评、师评。看到这么漂亮的大地毯，小熊维尼肯定高兴极了，铺在家里可漂亮了，老师替维尼谢谢大家！（五）小结拓展师：同学们，用灵巧的双手，制作出好多花地毯，如果把我们平时用过的包装纸等废旧物品进行拼凑、组合，一定也可以制作出许多美丽的花地毯，那样，不但锻炼了我们的双手和大脑，而且还环保。课后还可以收集不同的材料设计制作出更多更好的地毯。