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1、课题：生物的生殖与发育教学设计 竹园中学：刘文祥 一、教学目标：（1）描述植物的有性生殖；（2）列举常见的无性生殖方式；（3）举例说出昆虫的生殖和发育过程；（4）描述两栖类的生殖和发育过程；（5）描述鸟类生殖和发育过程。二、教学重难点：（1）有性生殖与无性生殖的区别（2）变态发育与常态发育的区别（3）完全变态发育与不完全变态发育区别 三、教学方法 通过教师提问，引导学生识图，师生交流和“一知识点一练习”的方法。四、教学课时：1 课时 五、教学过程（一）、创设情境，激发兴趣，导入新课 利用多媒体展示桃花的结构图片，提出问题：为什么“桃树开花之后会结出果实”？“开花和结果有什么关系”？“花怎样变成
2、果实”？引出有性生殖概念。（二）、通过观察人的生殖过程图片、植物生殖过程图片，让学生理解有性生殖的概念，意义。学生并能举出生物有性生殖的例子（例如：绝大多数生物和试管婴儿）。（三）、通过观察马铃薯、椒草繁殖过程图片引出无性生殖概念和意义。并要求学生总结整个初中生物教材中无性生殖的例子（如：克隆技术、藻类、苔藓、蕨类植物及真菌的孢子生殖、水螅和酵母菌的出芽生殖、细菌的分裂生殖、病毒的自我复制、植物营养生殖扦插和嫁接、植物组织培养等）。（四）、学生归纳总结有性生殖与无性生殖的异同及优缺点 练习 1、有性生殖和无性生殖的比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞的结合 新个体的产生 繁殖速度 后代的变异
3、性 练习 2：下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）A 试管婴儿技术通过有性生殖实现 B 进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞 C 马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 D 草莓匍匐茎上长出新个体属于无性繁殖 练习 3：某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、分根 练习 4：嫁接成活的关键（）A、选择好的接穗 B、选用健壮的砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、嫁接 后及时浇水（五）、利用多媒体展示家蚕、蝗虫、青蛙发育过程图片，引导学生分析归纳出变态发育的概念。从而总结出完全变态与不完全变态的概念及区别。教师进
4、一步提出问题：人的发育与家蚕、蝗虫、青蛙发育过程相同吗？并引导学生了解常态发育（鸟卵的结构、生殖发育过程）。（六）、学生进一步观察家蚕、蝗虫发育过程，鸟卵的结构，并要求学生区别昆虫、两栖类、鸟类生殖发育过程的不同点。练习：比较昆虫、两栖类、鸟类的生殖方式和发育方式 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 两栖类 鸟类 六、总结升华 体外受精 两栖类的生 殖与发育 动物的生殖与发育 生物的生殖方式 生物的生殖与发育 鸟类的生 殖与发育 概念 意义 有性生殖 营养生殖 繁殖行为 鸟卵的结构 胚胎的发育（嫁接 扦插 压条）昆虫的生 殖与发育 植物的有性生殖 完全变态 出昆虫的生殖和发育过程描述两栖类的生
5、殖和发育过程描述鸟类生殖和发育过程二教学重难点有性生殖与无性生殖的区别变态发育与常态发育的区别完全变态发育与不完全变态发育区别三教学方法通过教师提问引导学生识图师生交图片提出问题为什么桃树开花之后会结出果实开花和结果有什么关系花怎样变成果实引出有性生殖概念二通过观察人的生殖过程图片植物生殖过程图片让学生理解有性生殖的概念意义学生并能举出生物有性生殖的例例如绝大多数生无性生殖的例如克隆技术藻类苔藓蕨类植物及真菌的孢生殖水螅和酵母菌的出芽生殖细菌的分裂生殖病毒的自我复制植物营养生殖扦插和嫁接植物组织培养等四学生归纳总结有性生殖与无性生殖的异同及优缺点练习有性生殖和无性七、板书设计 生物的生殖与发育
6、 （一）有性生殖 （二）无性生殖 （三）昆虫、青蛙的生殖和发育 （四）鸟类的生殖和发育 八、课堂练习：1下列属于有性生殖的是：（）A、桂花的嫁接 B、马铃薯的块茎生殖 C、细菌的分裂生殖 D、芒果树用种子繁殖后代 2果树要想培育新的优良品种和保持优良品种的性状，应分别采用什么繁殖方式（）A、有性生殖、无性生殖 B、无性生殖、有性生殖 C、有性生殖与无性生殖相结合 D、都采用无性生殖 3.下列关于各种生殖发育错误的叙述是（）A.蝗虫的发育过程：受精卵若虫蛹成虫 B.家蚕的发育是完全变态发育 C.卵黄为鸟胚胎发育提供营养物质 D.人体胎儿发育的场所是子宫 4家蚕的受精和发育方式为()A.体内受精，
7、不完全变态发育 B.体外受精，不完全变态发育 C.体内受精，完全变态发育 D.体外受精，完全变态发育 5蝗虫的发育不需要经过的时期是（）A卵 B幼虫 C成虫 D蛹 6.青蛙的发育过程依次要经历的时期是（）A.受精卵幼蛙成蛙 B.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 C.受精卵幼蛙休眠体成蛙 D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 7在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 出昆虫的生殖和发育过程描述两栖类的生殖和发育过程描述鸟类生殖和发育过程二教学重难点有性生殖与无性生殖的区别变态发育与常态发育的区别完全变态发育与不完全变态发育区别三教学方法通过教师提问引导学生识图师生交图片提出问题为什么桃树开花之后会结出果实开花和结果有什么关系花怎样变成果实引出有性生殖概念二通过观察人的生殖过程图片植物生殖过程图片让学生理解有性生殖的概念意义学生并能举出生物有性生殖的例例如绝大多数生无性生殖的例如克隆技术藻类苔藓蕨类植物及真菌的孢生殖水螅和酵母菌的出芽生殖细菌的分裂生殖病毒的自我复制植物营养生殖扦插和嫁接植物组织培养等四学生归纳总结有性生殖与无性生殖的异同及优缺点练习有性生殖和无性