三年级语文下册我家跨上了信息高速公路4教案人教新课标版中学教育中考_小学教育-小学课件.pdf

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1、课题:23.我家跨上了“信息高速路”课时:2 课时 教学目的:1.会认 4 个生字。会写 14 个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2.理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。教学重点:初步认识网络的用处,体会网络的神奇。教学准备:挂图、卡片 第一课时 教师活动 学生活动 意图 时间 一、导入:今天我们来学习我家跨上了“信息高速路”,板书课题。齐读课题 课题导入 1 分 二、质疑:看到题目你想知道什么?信息高速路指的是什么?为什么加引号?质疑问难激发兴趣。3 分 三、学习生字 教师指导 学生自学后交流学习

2、成果:形声字:寄、敞、箱、盯、眯 形近字:落、络;悟、捂、语;秒、沙 解词:迫不及待 为理解课文内容扫清障碍。15 分 四、初读课文,了解大意 边读边想:你从课文中知道了什么?学生读课文后试着回答。了解课文内容。8 分 五、规范书写生字 教师巡视,适时指导。学生练习书写 熟练掌握生字词。12 分 第二课时 教师活动 学生活动 意图 时间 一、创设情境,感知理解 初步感受,信息高速路指的是什么。诵读课文,感知全文,抓住重点段。再读课文,说出最感兴趣的部分。感受,信息高速路指的是什么 诵读课文,找出重点段。重点研读重点段,和兴趣相同的同学读一读。形象感知网络,突出重点学习,节省 教 学 时间。10

3、 分 二、自主探究,发现问题,讨论 读完课文后,提出自己最想知道的问题。师生共同整理归类,将所提问题进行“大家来讨论”。信息高速路指的是什么?网络有哪些用处?怎样用电子信箱和全世界的小朋友建立联系?自由发言 培养学生自学能力和合作意识。15 分 3.学生对关注问题讨论、交流。分小组交流、讨论。三、汇报交流,展示成果 总结全课,激趣引伸。各小组推荐一名代表向全班同学展示本组研究成果。相互交流、评价。培养学生的语言表达能力。15 分 板书:23 我家跨上了“信息高速路”网络:旅游、购物、新闻、军事、科学.电子邮件 课后小结:课文中的成语较多,要让学生读读记记,并能在自己的习作中运用。不转睛赞叹恋恋不舍新奇功能等词语理解课文内容初步认识网络的用处激发学生对网络和科技的兴趣教学重点初步认识网络的用处体会网络的神奇教学准备挂图卡片教师活动一导入今天我们来学习我家跨上了信息高速路板书课题二生字教师巡视适时指导教师活动一创设情境感知理解初步感受信息高速路指的是什么诵读课文感知全文抓住重点段再读课文说出最感兴趣的部分第一课时学生活动齐读课题信息高速路指的是什么为什么加引号学生学后交流学习成果图时间课题导入分质疑问难激发兴趣分为理解课文内容扫清障碍分了解课文内容分熟练掌握生字词分意图时间感受信息高速路指的是什么诵读课文找出重点段重点研读重点段和兴趣相同的同学读一读形象感知网络突出重点学习节省

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