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1、学习必备 欢迎下载 陇西县宏伟小学 六 年级 品德与社会 导学案活页 备课人 周龙梅 备课时间 授课人 周龙梅 授课时间 教导主任意见及签字 教研组长意见及签字 课题：与地球和谐相处 课型：综合课 课时：2 课时 程 序 设 计 知 识 储 备 评价反思 预习课 1、预习目标：知道人类保护环境取得的一些成果。知道一些与环境有关的纪念日。具有初步的自觉保护环境的意识。2、重难点预测：知道人类保护环境取得的一些成果。知道一些与环境有关的纪念日。3、知识链接 与环境有关的纪念日；人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。4、学法指导 结合学案，独立思考、小组合作学习、兵教兵。5、自主学习：（一
2、）课前布置：给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考，还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。（二）组内读一读自己给地球的回信。交流人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举措，然后进行归纳和总结。一、联合国人类环境会议：联合国人类环境会议于 1972 年 6 月 516 日在瑞典斯德哥尔摩举行。这是世界各国政府共同讨论当代环境问题，探讨保护全球环境 战略的第一次国际会议。会议通过了联合国人类环境会议宣言，简称人类环境宣言，呼吁各国政府和人民为维护和改善 人类环境，造福全体人民，造福后代而共同努力。为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境，人类环 境宣言提出和总结了 7 个共同
3、观点，26 项共同原则。二、主题目的 会议的目的是要促使人们和各国政府注意人类的活动正在破坏自然环境，并给人们的生存和发展造成了严重的威胁。会议通过了全球性保护环境的人类环境宣言和行动计划，号召各国政府和人民为保护和改善环境而奋斗，它开创了人类社会环境保护事业的新纪元，这是人类环境保护史上的第一座里程碑。同年的第 27 届联合国大会，把每年的 6 月 5 日定为“世界环境日”。三、世界环境纪念日 2 月 2 日 世界湿地日 3 月 22 日 世界水日 4 月 22 日 世界地球日 6 月 5 日 世界环境日 7 月 11 日 世界人口日 10 月 4 日 世界动物日 s 学习必备 欢迎下载（三
4、）小组讨论地球对人类的几点恳请并谈谈体会：放下你们手中的斧头和点锯，改掉你们乱扔垃圾的习惯，别把黑烟囱对者我的保护伞，与你们的兄弟姐妹-动植物和睦相处（四）小组代表说说对这几点恳请的理解。（五）记住与保护环境有关的纪念日子：（六）课外拓展：我们的家乡在控制人口、保护环境和资源方面，实行了哪些政策和措施，把你知道的写下来，和大家交流。展示课 1、明确目标：展示预习课中的所有内容，并有所提升。2、交流展示：小组派代表发言，听完后全班再进行归纳总结。3、教师点拨总结 反馈课 1、训练目标 在熟练掌握预习内容的基础上，有所提升、拓展。2、典型训练 人类对保护地球作出的贡献；环境纪念日。3、达标测评 知
5、识储备达标测评题。4、交流总结 四、达标测评。（一）必做题 1、我会填。1）地球即使我们的（），又是我们的（），没有地球就没有我们生存的（）和（）。2）目前世界上已有（）的国家实行（），同时（）也是我国的一项基本国策。3、）（）年（）月，联合国人类环境大会在（）召开，大会确定每年（）月（）日为“世界纪念日”。2、我会连。3 月 2 日 世界湿地日 4 月 22 日 世界水日 10 月 4 日 世界人口日 7 月 11 日 世界地球日 2 月 2 日 世界动物日（二）选做题 你的家乡在控制人口、环境保护反面，实行了哪些这侧和措施，把你知道的写下来。五、板书设计：地球和人类的对话 和地球和睦相处
6、保护我们的地球 导主任意见及签字教研组长意见及签字课题与地球和谐相处课型综合课课时课时程序设计知识储备评价反思预习课一联合国人类环境会议联合国人类环境会议于年月日在瑞典斯德哥尔摩举行这是世界各国政府共同讨论当代环境问题人民为维护和改善人类环境造福全体人民造福后代而共同努力为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境人类环境宣言预习目标知道人类保护环境取得的一些成果知道一些与环境有关的纪念日具有初步的自觉保护环境的意识重难环境保护方面已经做出贡献的资料和信息学法指导结合学案独立思考小组合作学习教自主学习一课前布置给地球写一封回信既要写明人类对自己所作所为的思考还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措二
7、组内读一读自己给地球的学习必备 欢迎下载 导主任意见及签字教研组长意见及签字课题与地球和谐相处课型综合课课时课时程序设计知识储备评价反思预习课一联合国人类环境会议联合国人类环境会议于年月日在瑞典斯德哥尔摩举行这是世界各国政府共同讨论当代环境问题人民为维护和改善人类环境造福全体人民造福后代而共同努力为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境人类环境宣言预习目标知道人类保护环境取得的一些成果知道一些与环境有关的纪念日具有初步的自觉保护环境的意识重难环境保护方面已经做出贡献的资料和信息学法指导结合学案独立思考小组合作学习教自主学习一课前布置给地球写一封回信既要写明人类对自己所作所为的思考还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措二组内读一读自己给地球的