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1、建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 1/55 表 2 建设工程竣工消防验收基本情况记录表（消防设施部分）编号：工程名称 工程地址 现场检查日期 建设单位 建设工程消防设计审核意见书/备案凭证文号 联系人 联系电话 工程类别 新建 扩建 改建（装修 建筑保温 用途变更）使用性质 火灾危险性 建筑面积（m2）占地面积（m2）建筑高度（m）层数 项目名称 结论 验收人签名 建设工程竣工消防验收（消防设施部分）结论：合格 不合格：资料核查 消火栓系统 自动喷水灭火系统 其他灭火系统 灭火器 消防电气 建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 2/55 火灾自动报警系统 消防设施检测机
2、构法定代表人（签名）：年 月 日 防烟排烟系统 单位类别 单位名称 项目负责人签名 消防产品现场核对 建设单位 其他：设计单位 施工单位 监理单位 注：此记录以单栋建筑为单元填写。表 2-1 消火栓系统验收检查记录 单项名称 子项名称 内容和方法 要 求 检查部位 检查 数量 验收检查情况 子项评定 单项评定 重要程度 是否合 格 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节
3、课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 3/55 消火栓系统 资料核查 核对竣工验收申请报告、设计变更通知书、竣工图 内容完整，签字盖章齐全 C 核对工程质量事故处理报告 内容完整 C 核对施工现场质量管理检查记录 符合建筑工程施工质量验收统一标准和建
4、筑给水排水与采暖工程施工质量验收规范要求 C 核对消火栓系统施工过程质量管理检查记录 C 核对消火栓系统质量控制检查资料 C 供水水源 核对室外给水管网的进水管管径、供水能力，消防水箱、消防水池设置位置、容量 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看天然水源的水量、水质、枯水期技术措施、消防车取水高度、取水设施（码头、消防车道）A 室外消火栓 查看数量、设置位置、标记，符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 测试压力、流量 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制
5、定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 4/55 消防泵房 查看设置位置、耐火等级、防火分隔、疏散门等建筑防火要求 符合消防技术标准和消防设计文件要求
6、 A 测试应急照明 正常照度 A 查看备用电源、自动切换装置 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 消防水泵 查看工作泵、备用泵、吸水管、出水管与出水管上的泄压阀、水锤消除设施、止回阀、信号阀等的规格、型号、数量，吸水管、出水管上的控制阀状态 符合消防技术标准和消防设计文件要求，吸水管、出水管上的控制阀锁定在常开位置，并有明显标记 B 查看吸水方式 自灌式引水或其他可靠的引水措施 B 测试启泵按钮的功能 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 测试主、备电源切换和主、备泵启动、故障切换 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目
7、标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 5/55 测
8、试水锤消除设施后的压力 消 防 水 泵 停 泵时，水锤消除设施后的压力不应超过水泵出口额定压力的 1.3 1.5 倍 B 测试消防气压给水设备 系统气压下降到设 计 最 低 压 力时，压力变化信号启动稳压泵 B 查看消防水泵启动控制装置 置于自动启动档 C 管网 查看管道的材质、管径、接头、连接方式与采取的防腐、防冻措施 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看管网不同部位安装闸阀、止回阀、减压孔板、减压阀、柔性接头、排水管、泄压阀 B 查看设置的支架、吊架和防晃支架 C 室内消火栓 查看同层设置数量、设置位置 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 查看消火栓规格、型号 A 查看消防竖管
9、设置 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课
10、前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 6/55 查看标记与消火栓箱组件 标记明显、组件齐全 C 水泵 结合器 查看数量、设置位置、标记，测试充水情况 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 系统功能 在屋顶层（或水箱间内）消火栓和首层消火栓做试射试验（有条件时应测试在模拟系统最大流量时最不利点压力）流量、压力符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 测试启泵按钮动作情况 应 启 动 消 防 水泵，并应有反馈信号显示 A 测试消防水泵启动情况 应有反馈信号显示 B 验收人员：年 月 日 表 2-2 自动喷水灭火系统验收检查记录 单项名称 子项名称 内容和方法 要 求 检查
11、部位 检查 数量 验收检查情况 子项评定 单项评定 重要程是否合格 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课
12、上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 7/55 度 自动喷水灭火系统 资料核查 核对竣工验收申请报告、设计变更通知书、竣工图 内容完整，签字盖章齐全 C 核对工程质量事故处理报告 内容完整 C 核对施工现场质量管理检查记录 符合自动喷水灭火系统施工与验收规范要求 C 核对自动喷水灭火系统施工过程质量管理检查记录 C 核对自动喷水灭火系统质量控制检查资料 C 供水水源 核对室外给水管网的进水管管径、供水能力，消防水箱、消防水池设置位置、容量 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 提前一天将下一节课的双案发放给学
13、生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情
14、况记录表消防设施部分 8/55 查看天然水源的水量、水质、枯水期技术措施、消防车取水高度、取水设施（码头、消防车道）A 消防泵房 查看设置位置、耐火等级、防火分隔、疏散门等建筑防火要求 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 测试应急照明 正常照度 A 查看备用电源、自动切换装置 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 消防水泵 查看工作泵、备用泵、吸水管、出水管与出水管上的泄压阀、水锤消除设施、止回阀、信号阀等的规格、型号、数量，吸水管、出水管上的控制阀状态 符合消防技术标准和消防设计文件要求，吸水管、出水管上的控制阀锁定在常开位置，并有明显标记 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生
15、了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表
16、消防设施部分 9/55 查看吸水方式 自灌式引水或其他可靠的引水措施 B 测试水流指示器、压力开关等信号装置的功能 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 测试主、备电源切换和主、备泵启动、故障切换 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 测试水锤消除设施后的压力 消 防 水 泵 停 泵时，水锤消除设施后的压力不应超过水泵出口额定压力的 1.3 1.5 倍 B 测试消防气压给水设备 系统气压下降到设 计 最 低 压 力时，压力变化信号启动稳压泵 B 查看消防水泵启动控制装置 置于自动启动档 C 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学
17、生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 10/55 报警阀组 查看设置位置与组件 位置
18、正确，组件齐全并符合产品要求 B 测试系统流量压力检测装置 系统流量、压力符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看水力警铃设置位置，测试水力警铃喷嘴压力与警铃声强 位置正确，水力警铃喷嘴处压力不应小于0.05MPa，且距水力警铃 3m 远处警铃声声强不应小于 70dB B 测试雨淋阀 打开手动试水阀或电磁阀，雨淋阀组动作可靠 B 查看控制阀状态 锁定在常开位置 C 测试与空气压缩机或火灾自动报警系统的联动控制 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生
19、的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 11/55 管网 查看管道的材质、管径、接头、连接方式与采取的防腐、防冻措施 符合消防技
20、术标准和消防设计文件要求 A 查看管网排水坡度与辅助排水设施 C 查看系统中的末端试水装置、试水阀、排气阀 C 查看管网不同部位安装的报警阀组、闸阀、止回阀、电磁阀、信号阀、水流指示器、减压孔板、节流管、减压阀、柔性接头、排水管、泄压阀 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目
21、标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 12/55 测试干式系统、预作用系统的管道充水时间 干式喷水灭火系统管网容积不大于 2900L 时，系统允许的最大充水时间不应大于3min；如干式喷水灭火系统管道充水时间不大于1min，系统管网容 积 允 许 大 于2900L。预作用喷水灭火系统的管道充水时间不应大于 1min。B 查看报警阀后的管道
22、不应安装其他用途的支管或水龙头。C 查看配水支管、配水管、配水干管设置的支架、吊架和防晃支架 符合消防技术标准和消防设计文件要求 C 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流
23、探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 13/55 喷头 查看设置场所、规格、型号、公称动作温度、响应指数 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看喷头安装间距，喷头与楼板、墙、梁等障碍物的距离 B 查看有腐蚀性气体的环境和有冰冻危险场所安装的喷头 应采取防护措施 C 查看有碰撞危险场所安装的喷头 应加设防护罩 C 查看备用喷头 各种不同规格的喷头均应有备用品，其数量不应小于安装总数的1，且每种备用喷 头 不 应 少 于10 个 C 水泵 结合
24、器 查看数量、设置位置、标记，测试充水情况 符合消防技术标准和消防设计文件要求 B 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的
25、有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 14/55 系统模拟灭火功能试验 测试报警阀、水力警铃动作情况 报警阀动作，水力警铃应鸣响 C 测试水流指示器动作情况 应有反馈信号显示 C 测试压力开关动作情况 应启动消防水泵与与其联动的相关设备，并应有反馈信号显示 A 测试雨淋阀动作情况 电磁阀打开，雨淋阀应开启，并应有反馈信号显示 A 测试消防水泵启动情况 应有反馈信号显示 B 测试干式系统加速器动作情况 应有反馈信号显示 B 测试其他联动控制设备启动情况 应有反馈信号显示 B 验收人员：年 月 日
26、提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课
27、本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 15/55 表 2-3 泡沫灭火系统验收检查记录 单项名称 子项名称 内容和方法 要 求 检查部位 检查 数量 验收检查情况 子项评定 单项评定 重要程度 是否合格 泡沫灭火系统 资料核查 核对竣工验收申请报告、经批准的设计施工图、设计说明书、设计变更通知书、竣工图 内容完整，签字盖章齐全 C 核对系统组件和泡沫液的市场准入制度要求的有效证明文件和产品出厂合格证、泡沫液现场取样由具有资质的单位出具检验报告、材料的出厂检验报告与合格证、材料和系统组件进场检验的复验报告 真实有效 A 核对系统组件的安装使用说明书 完整齐全 C 提前一天将下一节
28、课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣
29、工消防验收基本情况记录表消防设施部分 16/55 核对施工许可证（开工证）和施工现场质量管理检查记录 符合泡沫灭火系统施工 与验 收规范要求 C 核对泡沫灭火系统施工过程检查记录与阀门的强度和严密性试验记录、管道试压和管道冲洗记录、隐蔽工程验收记录 C 核对泡沫灭火系统质量控制资料核查记录 C 施工质量 查看泡沫液储罐、泡沫比例混合器（装置）、泡沫产生装置、消防泵、泡沫消火栓、阀门、压力表、管道过滤器、金属软管等系统组件的规格、型号、数量、安装位置与安装质量 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看管道与管件的规格、型号、位置、坡向、坡度、连接方式与安装质量 A 查看固定管道的支、吊架，管
30、墩的位置、间距与牢固程度 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生
31、学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 17/55 查看管道穿防火堤、楼板、防火墙与变形缝的处理措施 应采取保护措施 A 查看管道和系统组件的防腐措施 符合消防技术标准和消防设计文件要求。A 查看消防泵房的位置和耐火等级、水池或水罐的容量与补水设施、天然水源水质和枯水期最低水位时确保用水量的措施、水位指示标志 A 查看电源负荷级别、备用动力的容量和电气设备的规格、型号、数量与安装质量，进行动力源和备用动力的切换试验 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方
32、向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 18/55 系统功能 进行低 中倍数泡沫灭火系统喷泡沫试验 喷射泡沫的时间不应
33、小于1min，实测泡沫混合液的混合比和泡沫混合液的发泡倍数与到达所选防护区或储罐的时间和湿式联用系统自喷水至喷泡沫的转化时间，符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 进行高倍数泡沫灭火系统喷泡沫试验 喷射泡沫的时间不应小于 30s，实测泡沫混合液的混合比和泡沫供给速率与自接到火灾模拟信号至开始喷泡沫的时间，符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲
34、准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 19/55 验收人员：年 月 日 表 2-4 气体灭火系统验收检查记录 单项名称 子项名称 内容和方法 要 求 检查部位 检查 数量 验收检查情况 子项评定 单项评定 重要程度 是否合格 气体灭火系
35、统 资料核查 核对竣工验收申请报告、经批准的设计施工图、设计说明书、设计变更通知书、竣工图 内容完整，签字盖章齐全 C 核对成套装置与灭火剂储存容器与容器阀、单向阀、连接管、集流管、安全泄放装置、选择阀、阀驱动装置、喷嘴、信号反馈装置、检漏装置、减压装置等系统组件，真实有效 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导
36、学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 20/55 灭火剂输送管道与管道连接件的产品出厂合格证和市场准入制度要求的有效证明文件，以与系统中采用的不能复验的产品，生产厂出具的同批产品检验报告与合格证 核对系统与其主要组件的使用、维护说明书 完整齐全 C 核对施工现场质量管理检查记录 符合 气体灭火系统施工与
37、验收规范要求 C 核对气体灭火系统工程施工过程检查记录、隐蔽工程验收记录 C 核对气体灭火系统工程质量控制资料核查记录 C 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备
38、实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 21/55 防护区或保护对象与储存装置间 查看防护区或保护对象的位置、用途、划分、几何尺寸、开口、通风、环境温度、可燃物的种类、防护区围护结构的耐压、耐火极限与门、窗可自行关闭装置 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看防护区安全设施的设置，如防护区的疏散通道、疏散指示标志和应急照明装置，防护区内和入口处的声光报警装置、气体喷放指示灯、入口处的安全标志，无窗或固定窗扇的地上防护区和地下防护区的排气装置，门窗设有密
39、封条的防护区的泄压装置，专用的空气呼吸器或氧气呼吸器 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习
40、成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 22/55 查看储存装置间的位置、通道、耐火等级、应急照明装置、火灾报警控制装置与地下储存装置间机械排风装置 A 查看火灾报警控制装置与联动设备 A 设备和灭火剂输送管道 查看灭火剂储存容器的数量、型号和规格，位置与固定方式，油漆和标志，以与灭火剂储存容器的安装质量 符合消防技术标准和消防设计文件要求。A 测量储存容器内的灭火剂充装量和储存压力 A 查看集流管的材料、规格、连接方式、布置与其泄压装置的泄压方向 A 查看选择阀与信号反馈装置的数量、型号、规格、位置、标志与其安装质量 A
41、 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与
42、课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 23/55 查看阀驱动装置的数量、型号、规格和标志，安装位置，气动驱动装置中驱动气瓶的介质名称和充装压力，以与气动驱动装置管道的规格、布置和连接方式 A 查看驱动气瓶和选择阀的机械应急手动操作处、驱动气瓶的机械应急操作装置、现场手动启动按钮 驱动气瓶和选择阀的机械应急手动操作处，均应有标明对应防护区或保护对象名称的永久标志；驱动气瓶的机械应急操作装置均应设安全销并加铅封；现场手动启动按钮应有防护罩 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发
43、学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 24/55 查看灭火剂输送管道的布置与连接方式、支架和吊架的位置与间距、穿过建筑构件
44、与其变形缝的处理、各管段和附件的型号规格以与防腐处理和涂刷油漆颜色 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 查看喷嘴的数量、型号、规格、安装位置和方向 A 系统功能 进行模拟启动试验 延迟时间与设定时间相符，响应时间满足要求；有关声、光报警信号正确；联动设备动作正确；驱动装置动作可靠 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三
45、课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 25/55 进行模拟喷气试验 延迟时间与设定时间相符，响应时间满足要求；有关声、光报警信号正确；有关控制阀门工作正常；信号反馈装置动作后，气体防护区门外的气体喷放指示灯应工作正常；储存容器间内的设备和对应防护区或保护对象的灭火剂输送管道无明显晃动和机械性损
46、坏；试验气体能喷入被试防护区内或保护对象上，且应能从每个喷嘴喷出 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便
47、课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 26/55 对设有灭火剂备用量的系统进行模拟切换操作试验 切换正常，并按模拟喷气要求进行 A 进行主、备用电源切换试验 切换正常，并按模拟启动要求进行 A 验收人员：年 月 日 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便
48、于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 27/55 表 2-5 建筑灭火器验收检查记录 单项 名称 子项名称 内容和方法 要 求 检查部位 检查 数量 验 收 检查情况 子项评定 单项评定 重要 程度 是否合格 建筑灭火器 灭火器配置 查看灭火器类型、规格、灭火级别和配置数量 符合消
49、防技术标准和消防设计文件要求 A 产品质量 查看灭火器的外观质量，查验有关质量证书 符合消防技术标准和消防设计文件要求 A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让学生抓住重点又能培养学生的自学体明确便于学生把握二教学重点和难点教师根据教学大纲准确制定每一节课的重点和难点完成课前预习导学便于学生把握三课前预习导学具体操作明确目标各学习小组根据学习目标学生自学教材内容准确把握本节课学习重点交流合生预习情况将本节课知识内容分配给各学习小组在小组长的带领下交流探讨如准备
50、实验准备板书知识点准备与生活实际相联系的有关内容等以便课上展示预习成果时讲解设计意图以发现学生学习中的问题为基础课前回忆与课本有关建设工程竣工消防验收基本情况记录表消防设施部分 28/55 灭火剂相容性 查看灭火器配置设计文件和灭火器铭牌 在同一灭火器配置单元内采用不同类型灭火器时，其灭火剂应能相容 A 设置点 测量灭火器设置点距离 符合消防技术标准和消防设计文件要求，应保证配置场所的任一点都在灭火器设置点的保护范围内，A 提前一天将下一节课的双案发放给学生让学生了解学习目标目的根据学习目标要求完成课前预习导学内容意义使学生在上课前就明确学习目标和学习方向激发学生的学习兴趣学习目标的制定既能让