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1、员工职业生涯规划方案 一、目的：为有效开发与合理利用公司人力资源，发挥员工专业特长，促进公司与员工共同发展，增强公司竞争力，现做出员工职业生涯规划方案如下：根据公司发展需要，为员工提供符合员工特点的职业发展方向，帮助员工确定个人发展目标，并通过有计划的培训、岗位交流、岗位晋升，帮助员工实现发展目标的过程。二、职责：员工职业生涯规划管理工作。1、人力资源部负责制度设计和组织协调，其职责是：制定公司员工职业生涯规划与管理实施办法，明确职位分类、职位要求、发展方向、晋升条件等，并组织实施；建立员工素质评价制度，为评价员工职业发展能力提供依据；建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系，并组织实施培
2、训；监督、指导各单位员工职业生涯规划与管理工作。2、各用人部门具体落实职业管理，其主要职责是：明确本单位人力资源需求，为员工提供可行的发展方向；编制本单位各岗位的员工职责要求，对员工的知识、能力、绩效等进行综合评估，填写员工培训计划申请；为员工提供培训教育机会，对员工的职业发展进行监督、指导和调整；三、职业分类 根据工作性质和工作内容的差异，将公司各工作岗位划分为技术、管理、技能三大职业类别。技术类职业：包含从事产品开发设计及 PE、工程师、工艺技术、设备技术、CNC编程等岗位。管理类职业：包含在企业生产经营活动中履行各项管理职能的岗位，包括生产管理、财务管理、人力资源管理、生管管理、采购管理
3、、仓储管理等。技能类职业：包含从事产品生产制造的各类技术工种岗位，包括直接生产岗位和辅助生产岗位，如焊工、组装、开料、CNC等。四、职业发展方向：职业发展方向包括“纵向职业发展方向”和“横向职业发展方向”。1、纵向职业发展方向：在公司内部，依据岗位的任职要求、工资待遇等因素，将岗位区分为不同的等级，并形成由低到高的职位序列，员工沿着这种职位序列逐步晋升。纵向职业发展方向遵循逐级晋升的原则，不允许越级晋升。2、横向职业发展方向：即职业转换，是指员工在满足岗位任职要求、具备相关专业知识的条件下，在不同的职业类别之间转换。技能类 a、员工可以在相互岗位间以及操作与技术管理岗位间转换；b、鼓励技术类员
4、工转换职业进入其他类别的职业发展通道；c、工程师及以下职位的人员可以进入管理类职业发展通道。管理类 员工通过在各类管理职位间的轮岗、交流实现横向职业发展 技能类 a、员工通过多技能发展实现横向职业发展。b、技工以上可担任车间技术员，进入生产管理职业发展通道。c、技术员可以进入工程师职位。五、职业培训 在员工职业发展过程中，为保证员工实现职业发展目标而实施的各类培训：1、入职培训。新员工进厂后进行的基础教育和上岗培训，由人力资源部和各职能部门、相关用人部门集中组织。2、转岗培训。在员工转换工作岗位和职业（工种）前组织的培训，以强公司竞争力现做出员工职业生涯规划方案如下根据公司发展需要为员工提供符
5、合员工特点的职业发展方向帮助员工确定个人发展目标并通过有计划的培训岗位交流岗位晋升帮助员工实现发展目标的过程二职责员工职业生涯规划管位要求发展方向晋升条件等并组织实施建立员工素质评价制度为评价员工职业发展能力提供依据建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系并组织实施培训监督指导各单位员工职业生涯规划与管理工作各用人部门具体落实职工的知识能力绩效等进行综合评估填员工培训计划申请为员工提供培训教育机会对员工的职业发展进行监督指导和调整三职业分类根据工作性质和工作内容的差异将公司各工作岗位划分为技术管理技能三大职业类别技术类职业包含岗位工作技能以及有关工作制度、工作程序等为主要内容，由用人部门组
6、织。强公司竞争力现做出员工职业生涯规划方案如下根据公司发展需要为员工提供符合员工特点的职业发展方向帮助员工确定个人发展目标并通过有计划的培训岗位交流岗位晋升帮助员工实现发展目标的过程二职责员工职业生涯规划管位要求发展方向晋升条件等并组织实施建立员工素质评价制度为评价员工职业发展能力提供依据建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系并组织实施培训监督指导各单位员工职业生涯规划与管理工作各用人部门具体落实职工的知识能力绩效等进行综合评估填员工培训计划申请为员工提供培训教育机会对员工的职业发展进行监督指导和调整三职业分类根据工作性质和工作内容的差异将公司各工作岗位划分为技术管理技能三大职业类别技术类职业包含