《开发利用金属矿物和海水资源 教学设计 教案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开发利用金属矿物和海水资源 教学设计 教案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教学准备 1.教学目标 教学目标【知识与技能】1.从海水资源的特点，了解海水资源开发和利用的前景；2.了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法；3.掌握简单的海水资源开发利用的方法。【过程与方法】1.自主学习，培养学生的自学能力；2.通过活动探究，培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力。【情感态度与价值观】1.帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识；2.通过海水资源的开发利用，使学生热爱自然，热爱化学。2.教学重点/难点 【重点】了解海水资源的开发利用。【难点】从海水中提取食盐、碘、溴、镁等化工产品原理及方法。3.教学用具 4.标签 教学过程 化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发
2、利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价
3、值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程 化学反应原理及实验方法掌握简单的海水资源开发利用的方法过程与方法自主学习培养学生的自学能力通过活动探究培养学生的动手动脑能力以及归纳比较能力情感态度与价值观帮助学生树立资源保护意识以及合理开发意识通过海溴镁等化工产品原理及方法教学用具标签教学过程