《整体代入的思想解二元一次方程组中学教育中考_中学教育-中考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整体代入的思想解二元一次方程组中学教育中考_中学教育-中考.pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
学习必备 欢迎下载 整体代入的思想解二元一次方程组 学习目标:1、进一步熟练代入消元法解二元一次方程组的步骤。2、体会整体代入的思想方法。学习过程:复习:解方程组:观察本题特点,能不能有其它的方法去解方程呢?3x=13-2y 解:3x-2y=5 解:变式练习:解方程组 3x-y=2 3x+2y=11 例1、解方程组 y-3=2x 2(y-3)+2x=6 观察这个方程有什么特点?可以怎样去代入?变式练习:1、2x+3y=7 x-2y=3 2(2x+3y)+y=15 2x-4y=9-3x 学习必备 欢迎下载 例2、先观察再解方程组 1、4y+7x=12 4x-3y=18 2y+4x=4 2x-y=8 请同学们观察两个未知数的系数,看看它们有怎样的关系?想一想:这类能用整体代入法解二元一次方程组的特点是什么?1、2、变式练习:1、2x+3y=4 2、6x-8y=33 4x+5y=6 2x-y=6 检测与反馈:解下列方程组 3m+4n=5 9m+15n=3 会整体代入的思想方法学习过程复习解方程组观察本题特点能不能有其它的方法去解方程呢解解变式练习解方程组例解方程组观察这个方程有什么特点可以怎样去代入变式练习学习必备欢迎下载例先观察再解方程组请同学们观察两与反馈解下列方程组