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1、20XX小学德育工作计划模板20XX小学德育工作安排模板 本文关键词：德育，工作安排，模板，小学，XX20XX小学德育工作安排模板 本文简介：20XX小学德育工作安排模板1一、指导思想本学期我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先的原则，以全面提高学生思想道德素养和文明素养为目标，以爱国主义教化为主线，以校内文化建设和丰富多彩的活动为载体，把民族精神教化、法制教化、行为规范养成教化、心理健康与生命教20XX小学德育工作安排模板 本文内容：20XX小学德育工作安排模板1一、指导思想本学期我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为
2、先的原则，以全面提高学生思想道德素养和文明素养为目标，以爱国主义教化为主线，以校内文化建设和丰富多彩的活动为载体，把民族精神教化、法制教化、行为规范养成教化、心理健康与生命教化、感恩教化推向新的高度，着力探究“小事情，大教化”的有效途径和方法，培育和塑造学生良好的道德品质、文明的行为习惯，促进学生健康、和谐发展，提升学校办学品位。二、主要目标：教化帮助学生初步培育起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感；树立基本的是非观念、法律意识、集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好习惯，逐步以培育起良好的意志品行和乐观向上的性格。三、详细措施：（一）注
3、意德育实效，主动推动德育改革。1、狠抓学生养成教化。好习惯终身受用，养成教化是学生可持续发展的基础。要以中小学德育规程、小学生德育纲要为指导，实行中小学生守则、中小学生日常行为规范，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，对学生行为习惯养成教化长抓不懈。以养成教化为基础，以培育学生良好的行为习惯为主要内容，重视学生“自主管理”队伍建设，重视考核评价过程，坚持公允、公正、公开的评价原则，将小学生日常行为规范教化抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），努力达到
4、“五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），进一步规范我校学生的行为习惯。2、抓好常规、注意活动特色，主动创新德育工作方法本学期学校接着做好德育常规工作，以小事入手，常抓不懈。不断巩固、完善值日工作细则，同时发挥班主任老师管理、监督的作用，从微小之处入手，给全体同学创建良好的学习和生活环境。充分利用班队会、校内外活动等途径，有安排、有针对性地对学生进行基础道德教化。充分发挥班会的教化功能,以规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为。做到班会都有主题,形式多样、主题突出,为更多的学生搭建起呈现自己的特性舞台。以抓好主题教化活动为切入点，加强学生思想政治教化，结合各种重大
5、节庆日和重要任务纪念日。如“学雷锋”活动日、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”国际儿童节等进行专题教化，培育爱国主义精神、民族精神，承传革命传统，树立正确人生观、价值观。（二）开展形式多样的校内文化创建。良好的校内文化是一种无形的巨大的教化力气，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校内橱窗、红领巾广播站、班级黑板报、图书角等阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘校内文化的育人功能。（三）强化责任落实，主动建设平安法制校内1、大力开展法制教化。学校将接着把法制教化作为德育工作长期坚持的重点。要求各班主任要充分利用晨会、班队活动对学生进行教化，学校将开展“知法、
6、懂法、遵守法律”系列教化活动：邀请司法人员到校实行平安、法制教化讲座、学问竞赛，增加学生法制意识。2、努力推动心理健康教化。老师要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力；要做好“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教化，激励他们改正错误，健康成长。（四）加强队伍建设，不断完善学校德育工作机制1、施行班主任岗位职责考核、嘉奖制度。提倡科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合，全面关切学生，促进学生素养的整体提高
7、。学校将严格考核嘉奖制度，以考核促进步。2、加强管理，进一步提高德育队伍的综合素养。要想开创德育工作新局面，德育队伍综合素养的提高是关键，本学期争取组织老师，特殊是班主任听德育讲座。请班主任沟通班级管理阅历。（五）加强家校联系，创建和谐校内搞好家长学校工作，深化开展家校联系工作，通过多形式、多渠道与家长沟通，做好家访工作，对于自我限制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯,达成教化共识，使学校教化与家庭教化有机统一和协调，德育队伍要学会与家长联系，提高沟通艺术，创和谐校内。（六）、加强少先队工作。少先队辅导员负责少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页