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1、XX小学20XX年德育工作计划XX小学20XX年德育工作安排 本文关键词：德育，工作安排，小学XX小学20XX年德育工作安排 本文简介：XX小学20XX年德育工作安排xx小学XX年德育工作安排一、指导思想1、仔细实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学德育纲要精神。2、以推动教化和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“XX小学20XX年德育工作安排 本文内容：XX小学20XX年德育工作安排xx小学XX年德育工作安排一、指导思想1、仔细实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
2、设的若干看法和中小学德育纲要精神。2、以推动教化和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素养，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素养，促进我校学生全面健康发展。4、在德育工作中肯定要做好平安这一重点工作，增加平安意识，明确平安目标，确定平安责任，确保我校师生的生命和财产平安万无一失。二、工作目标1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。2、开展主题教化活动，深化心理健康教化和爱国主义教化，推动素养教化，加强主题班会教化方式、方法研讨。3、加强班主任管
3、理与“两制”工作研讨，注意班主任老师培训。4、加强德育队伍建设，深化两制，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。5、加强完全教化，平安演练，完善平安应急预案，确保我校师生的生命和财产平安万无一失。三、工作措施（一）强化德育队伍建设1、加强班主任队伍专业化建设。一是接着于9月实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是主动参与班主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素养；三是参与骨干班主任培训，充分发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强班主任手册运用的管理，促进班主任工作管理的规范化。对于对班主任手册运用较好的班主任将予以校会表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任
4、专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰嘉奖政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。推动和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教化和谐发展。建立健全德育导师的培育和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热忱，提高育人成效；要求全体老师加强学习江苏省未成年人爱护条例，提高法规政策理论水平；主动实施教学与德育一体化管理，实现老师的教学技艺和育人水平同步提升，实现学生的学问建构与道德成长同步发展。为全面推动素养教化，提高德育工作整体水平做出贡献。接着开展军人子女成长导师和校内家长活动，接着关注本校军人子女的学习、生活等成长轨迹，调整活动方案。刚好将各项活动总结上
5、报中心校。3、加强心育老师队伍专业化建设。一是在我校选出心理询问老师；二是针对心理健康教化老师如何开展工作进行培训，提高心理健康教化的水平；三是为深化心理健康教化工作，提高学校领导的心理健康教化工作水平；四是重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导老师特殊是“一线”老师在教学过程中有机的运专心育技术，全面提高学生心理健康水平。（二）优化德育工作内容1、夯实基础教化，加强未成年人思想道德建设。接着深化开展“争做文明人”-六项基础文明习惯养成教化，利用新学年开学，新生入学等契机，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制
6、”，将基础文明养成教化和学校的常规管理有机结合起来，切实提高学生的基础文明水平。围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣扬和教化，营造爱国主义教化声势；充分利用我国传统节日及历史上的重要事务和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、老师节、“九一八事变”、“一二、九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣扬教化活动；加强诚信教化，进一步仔细落实徐州市教化系统诚信教化工作规划，大力提倡教化诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培育学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教化规范化、制度
7、化、长期化。2、深化开展“和谐校内，阳光心灵”主题教化活动，加强师生心理健康教化。充分创设条件努力做到“五个一”，即有一个阵地（心理询问室），有一个平台（心理网站的建设），有一支队伍（心理健康教化师资），有一项活动（有影响的心理健康教化专题活动），有一套资料（心理健康教化资料）。要依据徐州市学校心理询问室建设暂行方法，配备高标准的心理辅导室，配备率达101%，定期开设心理健康教化活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教化和生命教化，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；实行“健康欢乐有效学习”大型团体
8、活动，针对学生学习压力大、考试焦虑状况严峻等问题，组织一线骨干心理老师与学生进行面对面地团体询问，帮助他们摆正心态，缓解压力；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推动工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教化的传播渠道；心理健康学问宣扬活动，面对学生、老师、家长举办不同类型的讲座，引导学生进行提高心理素养的有关技能的训练，促进老师转变教化观念，提高老师生存质量，帮助家长了解科学教化方法，优化家庭教化，让老师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。*XX小学20XX年德育工作安排来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页