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1、小学学期教学工作计划学校学期教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期，教务处将以学校工作方案为指导，连续学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种形式的老师培训，全面提高老师综合素养。同时加强教育教学争论，进一步更新教学理念，切实提高老师业务水平。努力做到与时俱进，开拓创新，提倡多元，追求特色。以实现减负增效、打造品牌为总目标，促进学校教育教学质量再上新台阶，教学常规管理再上新水平。 二、总体目标 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2、乐观探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 3、搞好老师培训，提高老师素养。 4、结合实际，开展多种学科活动，促
2、进同学学业水平提高。 三、工作宗旨 服务教学、服务老师、服务同学。 四、主要措施 （一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量 教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将连续强化常规管理，切实抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化，进一步提升常规管理层次，创常规管理特色。 1、提高备课的实效性。备课是老师依据新课程标准和学科特点、同学实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证同学顺当而有效地学习的一系列预备工作。每一位老师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真争论所任学科的课程标准和教材，了解同学
3、已具备的学问、力气和学习方式，钻研教材的编写意图，精确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要依据学科自身的特点，进行重点突出的备课。 备课时实行集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。要求年轻老师写详案，老老师可以写简案。学校将实行集中检查和临时抽查的方法，检查老师是否按教学方案和教务处要求进行提前备课，发觉问题准时反馈、准时解决。 2、抓课堂教学。实行老师候课制，每位任课老师必需提前2分钟进教室，了解同学的课前预备状况，提示同学进入上课状态，面带微笑等候同学上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“教
4、、学、练”三者的关系，构建素养教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，准时总结，促进提高。 3、布置作业要关注同学的差异，留意作业的开放性和自主性，留意减轻同学过重的课业负担。学校一二班级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他班级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。 4、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化争论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。 5、
5、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。 （二）搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设 一支高素养的老师队伍，是学校进展的重要保证，一名优秀的老师能带出一个好班，一批好的老师能造就一所好的学校。为此，学校本着培育一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型老师为动身点，连续加强老师队伍建设。 1、着力青年老师培育，促师资均衡进展。本学期加大师资队伍的培育力度，尤其是青年老师的培育力度，努力造就一支适合学校进展、个体需求、家长要求的优秀老师队伍，以小专题争论
6、、校本教研为抓手，促进老师成为学习型、学问型、学者型名师。推动“名师工作室”工作不断向纵深进展，探究班级组建设机制，能充分发挥优秀老师在教育教学中的指导、示范作用，关怀青年老师尽快成长。重视青年老师的跟踪、调研梯队建设，有针对性地指导优质课、公开课、争论课等活动，在动态教学中生成青年老师的教学实力。连续加强对青年老师说课做课议课反思撰写的技能训练，通过活动促进青年老师力气的提高与进展，并在实际熬炼中提高。 2、着力高效课堂构筑，促老师专业成长。教务处将大力制造机会，不断搭建舞台，乐观组织老师外出听课、观摩培训，要求外出老师必需记好笔记，写好心得体会，并回校对老师进行再培训。 3、通过学校搭设平
7、台，给机会（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写确定量的论文），促进老师快速成长，达到以点带面，促整体老师队伍专业水平的提高。 4、乐观推动以校为本的教研制度建设，结合课题及小专题争论，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干老师、课改试验老老师的作用，加强对年轻老师进行传、帮、带工作。 5、鼓舞老师撰写教学案例、教学随笔，以案例争论为突破口，推动老师积累阅历，提高理论素养。 6、加强学校各级课题争论力度，促进老师进展。 （三）加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐
8、进展 1、不断学习，强化师德教育。加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。 2、严格执行义务教育教学方案，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表（时间表、课程表）三操（早操、课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得任凭调课；课堂上要面对全体同学，使同学真正成为课堂的仆人，给同学一个呈现自我的平台。 3、提倡终身学习，促老师素养提升。本学期将围绕我校各级课题，开展师生读书活动，提倡师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。 4、着力学科教研组建设，促教研组和谐进展。本学期连续实施以教研组为单位的校本教研制度制度，努力打造老师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实
9、开展形式多样的校本争论，切实保障校本争论的制度化、正常化和规范化。 5、要求每位老师乐观参与各类听课活动，除教研组组织的校级听课活动以外，老师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于10节。 6、凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的公开课，都必需认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住教育进展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在各级部门的正确领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任心、打造更高质量、更具特色的教学工作
10、，使之呈现出一幅“同学动起来，课堂活起来，老师跑起来，学校特色起来，群众笑起来”的奇妙景象！ 学校学期教学工作方案 篇2 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，*开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实
11、保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。 1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。 2连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 4单项训练过关：单项训练的验收。加强对同学语、数、英三科学问与力气的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等
12、；英语：以单词、背诵为主。 5营造英语学习氛围，调动同学学习英语乐观性，提高英语教学质量。 每天英语特别钟，进行同学英语记忆、练习；培育爱好，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 （二）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低班级、高班级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。 （三）实施校本培训，切实提升老师素养。 1实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期老师听课不少于10节。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（时间
13、待定）。 组织学习现代教育理论；组织收看优秀老师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长直接负责；有方案、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升老师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正
14、起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）；每周每个教研组推出一节争论课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）；新老师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课竞赛。 （四）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、同
15、学作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的任凭性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前生疏温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各班级统一
16、作业本使用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。 辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学共性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关怀转化，要有实效。 （五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 学校学期教学工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期我校的教育教学工作以新课程改革为中心，以课堂教学为基本点，以同学的全面进展为根本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,进一步更新教学理念，加强教育教学争论，强化教学管理，切实提
17、高老师的业务水平，培育同学力气、提高同学综合素养，狠抓“规范”的落实，使我校的教学质量和办学社会效益有较大改观。 二、工作目标： 1、完善班级管理，认真贯彻落实学校生日常行为规范，同学遵守行为规范合格率达95%以上，全校同学违法犯罪率为零；平安责任事故为零。 2、深化推动新课程改革，连续开展各科教学研讨活动。普及试验教学和开展远程教育“模式二”教学，充分利用教学仪器设备，发挥现代远程教育设施的使用效益。 3、加强教育教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教育教学质量。 三、工作要求及措施： 1、认真贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，乐观开展以
18、“讲文明、树新风”为主题的一系列教育活动，着力于贯彻落实新学校生守则和学校生日常行为规范，突出加强行为习惯教育和心理健康教育，开展形式多样的主题班队活动，争做“新三好”,创建良好的班风、校风、学风。 充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集合等途径，以活动的形式消逝，有方案有针对性地对同学进行品德教育。各项活动均要做到有专题，有中心教育，有效果，有记录。对同学的品德要充分依靠新守则、规范和小公民道德的要求进行诱导教育，同时要做好阶段性的总结评比。大力表扬先进，树立典型，带动全体，在全校开展人人争当“新三好”同学的竞赛活动。抓好校、班文化建设，办好红领巾广播室，班级黑板报、“学习园地”，组织开
19、展“卫生流淌红旗”、“文明宿舍”、“文明班集体”等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。 2、在提倡以人为本、生命至上的人文观念和建设和谐社会的形势下，全体老师结实树立“平安工作无小事”、“平安工作重于泰山”、“生命至上”的思想意识，防患于未然，准时做好教育疏导工作。学校成立以校长为组长，各班主任和后勤负责人为成员的平安工作领导小组，并分工负责。各班必需与同学家长签订平安责任书告知书，坚持“三制”，即值周员责任制、家长接送制和同学路队制。乐观开展“平安、文明、健康、和谐校内”创建活动，严明平安工作纪律，明确平安工作责任，进一步增加老师工作责任心和平安意识。 4、立足课堂，深化课改。课
20、堂教学要努力提倡“沟通、合做、探究”的教育方式，紧紧围绕教学三维目标即学问与技能、过程与方法、情感、态度、价值观来开展新课程教学工作。一至四班级要乐观开展新课标，新教法的争论，从“新、实、活”上下功夫；五、六班级要从 “导学”、“探究”上下功夫，引导其学习，把握好学习的方法，打好扎实的.基本功，努力培育他们的创新和探究力气，开展探究活动。教务处、电教组组织中、青年老师乐观参加“模式二”和多媒体教学的校本培训,促使老师逐步把握现代教学设备的应用技能。鼓舞老师自学与互学相结合的方式，充分利用学校现有的现代教学设备，结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。 5
21、、狠抓“六认真”常规管理，千方百计提高教学质量。 （1）、抓备课关：各科任应连续认真学习“新课标”的内容，乐观钻研教材，达到“三心”（编者、老师、同学）相通。备课要讲求实效性，我们应把大量的时间重点放在钻研教材、生疏教材上，借助老师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，留意突出重点、突破难点，关键如何开启，细心设计好能体现新课标理念的教学言行以及训练点和板书设计，做到吃透教材、生疏教材，摸清同学的认知、思维特点的基础上，选定最适合自己同学实际的教法，以达到课堂教学的最佳效果。语文、数学教案要求详案，其他各科可写简案。 （2）、抓上课关：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各科任老师应针对本班
22、级同学的特点，细心设计问题，布置同学认真预习，培育同学预习的良好习惯。在课堂教学中，每位科任应接受启发式教学法，依据新课标大胆进行教学改革，提高课堂40分钟的质量。各科老师都要着力培育同学课堂留意力，要知道绝大多同学智商差别不大，而是上课留意力不集中，课后作业胡乱应付，这是造成同学成果差的重要缘由之一，老师上课要准时改进和调整教学方法，引起同学的有意留意，激发同学的学习爱好。 语文教学应大力提倡“多读书，有效做题”，坚决反对“题海式”的练习方法。认真贯彻“增加理解，扩大积累，强化运用，留意感悟，培育语感” 这二十字方针。要树立以读为本的理念，加强阅读教学中“读”的质和量，要有目的地读，老师应明
23、确组织同学“读”，是为了让同学理解内容、领悟情感、积累语言、培育语感，应做到以讲带读，以问促读，以思、议强化读，以练习巩固读。老师应留意引导同学抓住文中的重点词、句、段的朗读、理解、品析，通过“增、删、调、换”等方法对同学进行语言文字训练。各班应设立图书角，让同学博览群书，扩高校生阅读量，要充分调动同学阅读的乐观性，每星期要支配自由读写时间，多开展语文综合实践等活动。一、二班级，每一节课都必需花确定的时间有机渗透写字教学；中、高班级的老师要重视作文教学的争论，加强作文教学的开放性、实效性，有用性，切实提高同学的语言表达力气。 数学教学应留意老师的主导和同学主体的协调，把课堂教学变为同学和老师的
24、公正交往，让同学愿学、乐学。课堂教学努力创设同学动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让同学在观看、试验、猜想、验证、推理沟通中领悟学问，感悟学问、经受过程，并留意培育同学的问题意识和创新意识。把生活数学带进课堂，体现分层教学的原则，坚持以训练为主线，向课堂四特别钟要质量。加强对同学进行留意听讲、书写工整、格式规范、独立作业等良好学习习惯的培育。经常开展口算、笔算、简算的竞赛活动。 （3）、抓批改、检测关：各科应花大力气切实抓好同学的作业书写，要求正确、工整、规范。改作业应做到全收全改，勤批细改，统一格式，对学困生实行面批面改，实行当天作业“过关制”，并不定期以班为单位组织 “作文展览”。实
25、行“单元过关制”，并统计成果（协作“六认真”自查），写好试卷分析（上报教务处）。搞好期中、期末检测，做好质量分析。 （4）、抓辅导关：各班主任要落实“转化学困生从最终一名抓起”的工作思路，针对学困生的不同类型，认真剖析其缘由，建立“学习辅导小组”，制定辅导方法（辅导内容、时间、定期检查的措施和的评价，并对较好者赐予适当嘉奖），以提高“优秀率”，严控“学困率”，努力提高班级整体教学水平。 （5）、把好检查关：严格执行学区教学“六认真”检查方法。常规检查实行月查制度，学校每一个月由教务处、教研组组织，对备课、作业批改和单元检测全面地检查一次，并准时通报检查状况。 （6）、语、数教研组要通过公开课、
26、研讨课、示范课、推门听课等听课形式加强听课活动，促使教学业务力气、教学水平的提高，听课后要认真评课，提出个人的看法和建议，取长补短，相互促进，共同提高。每位老师每学期提交1篇教学设计，1篇教学论文或教学反思文章，力争在县或学区教学刊物上发表，上12次公开课，听课节数不少于10节，并作好听课记录。本学期创办 “校内作文”第三期。 6、开展丰富多彩的活动，激发同学的学习乐观性，营造良好的学习氛围。内容：班会、主题队会；文艺、体育活动；作文、数学竞赛和朗读、朗诵、演讲竞赛等。体育活动内容要以队列队行、体操、田径和“三球”为主要内容，长期坚持训练，定期进行小竞赛和表演赛，以促进同学身体素养和体育竞技水
27、平的提高。九月份组织选拔、训练乒乓球队（男、女共8名运动员）代表白河县参加“安康市20xx年金城美墅中学校生乒乓球竞赛”。10月下旬召开“纸坊学校20xx年秋田径、乒乓球运动会”。少先队应开展形式多样的实践系列活动，坚持每周一的升旗仪式，进行国旗下的专题教育；成立“红领巾广播室”，大力表扬学校中的好人好事；各中队要依据大队部的活动方案，活动内容，开展丰富多彩的中队活动。组织编排运动会开幕式大型文艺表演和“元旦”庆祝活动。 7、连续坚持班务工作量化考核制度。各班主任必需做到：以人为本，德育为首的育人要求，以教学为中心，德智体美全面进展，努力提高班级教育教学整体水平。 8、后勤工作本着勤俭节约的原则，要加强对办公、教学、生活用品及物品选购、保管、发放等环节的管理，保证教学用品准时供应和校舍、大型设备的修缮。师生伙食严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保师生饮食平安、卫生，办好师生伙食。增加节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理。值周、班主任和管同学宿舍的老师留意平常的巡察和检查，对可能消逝的铺张水电的不良现象要准时加以制止和教育。 新的学期，新的挑战向我们提出了新的要求，我们坚信，有全校老师的务实，高效的工作态度，我们确定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教育质量做出应有的贡献。15