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1、2023年教学工作计划模板集合9篇教学工作安排 篇1本学期是高三最终阶段，这学期的任务重、压力大，从学生状况看，绝大部分学习目标明确，抓紧一分一秒的时间。从学情动身，中后层的人数较多，学生的基础和实力较弱，且学生普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，学问面窄，思路堵塞，文章洞；而基础不扎实又导致了语文迁移实力。依据学生实际状况以及在紧扣“考纲”，探讨考题，把握方向，讲练结合，培育实力的指导下，拟订安排如下：一、教学支配合理、周密地支配下学期的教学安排。本学期按三个月支配教学工作，大致分为三个阶段：第一阶段：2月28日至4月上旬。本轮复习
2、的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础学问、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注意实力训练。其次阶段：4月中旬至5月中旬，以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文学问和实力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。第三阶段：5月10日至5月30日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。二、主要措施在语文复习应考要留意这么几点：(1)全面复习，夯实基础实力。高考以实力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏实力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。(2)加强阅读实力的培育。这既是重点也是难
3、点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型探讨，给学生供应规律性的解题钥匙。(3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。(4)作文训练要到位。“写作实力恒久是语文实力的半壁江山”且高考的份量重，而学生的写作水平提高关键在练。本学期力求做到每周都有作文或写作指导。做好以下工作：解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材；抓好审题立意，避开偏题离题；依据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清晰，有材料，层次高的要求能辩证分析
4、问题；激励学生发挥自己的写作所长，指导写作不拘于一种文体；抓好写作的文体感，特殊是B班的学生，避开写出“四不像”的文章；精选例文，除了高考滿分作文外，不妨将各档次的文章也印发，让学生有个借鉴。扩高校生学问面，引导学生做一个有心人，关切我们的国家、我们的社会，关切四周发生的事，留意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问学问、思想观点、事例材料和精彩的语句。教学工作安排 篇2本学期我又回到这个漂亮的大家庭-邵刚中学。学校优雅的环境、和谐的氛围、先进的办学理念、完备的人性化管理给我留下了深刻而美妙的印象。我要在这样的大环境下，努力挑战自己的实力极限，严格规范课前打算，立足提高课堂效率，
5、重视课后反思，努力探究教化教学规律，争做探讨型的老师。下面就本学期的教学安排及复习安排做如下支配：一、教学目标依据中小学课程教材改革委员会制定的全日制义务教化英语学科课程标准，参照国家教委颁发的九年制义务教化全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写，使学生驾驭最基本的语言学问和语言技能，从而培育学生初步运用英语进行交际的实力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的爱好，提高学生的记忆、视察、思维及想象实力，为学生的终身学习奠定基础。二、课时支配本教
6、材共8课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期（约17周）内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。三、详细实施1.课堂上随堂支配口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成果，分期汇总。每两周进行一次单元测试，每学期支配单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。2.第1周到第12周，讲解课文；第13周起先进行复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。3.复习安排1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（talklikethis、lookandsay）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力
7、在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，激励学生在主动运用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用实力，使学生在用中学，在用中练。2）每单元给学生补充一些与课文有关的学问性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的爱好。3）对单词、词组、句型的复习。了解并驾驭基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。驾驭构词法可以大大增加学生的词汇量。从而驾驭背词技巧，削减背词压力。运用选择、推断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词
8、，使这三项练习融会贯穿，融为一体。4）对语法的复习。首先驾驭6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性改变及基本用法。复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。介绍每种语法的基本概念及用法。结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一箭双雕。在新的学期里我将尽我所能，做好我的本职工作。教学工作安排 篇3一、指导思想为了全面实施素养教化，培育学生在科学方面的素养。引领他们学习与四周世界有关的科学学问，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身
9、学习和全面发展打下基础。二、目的使学生消遣身心，而且可以学到各种科学学问，激发学生对科学的爱好和爱好，以利培育学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于创建的精神。使他们从小酷爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。三、活动方式考虑到学生的学问结构和年龄特征，参与科技活动小组的学生成员为7至9年级的学生。学生为主体，老师在过程中只适时的指导。以学生动手为主，理论教化为辅。四、活动时间及地点：1、时间：活动时间为每周一、周三、周五的活动课，每次活动时间必需保证在40分钟。2、地点：科技活动室。五、活动内容：在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：小独创、小制作科普活动科技小试验等形
10、式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、多种形式培育爱好，生动活泼发掘潜能。有意识、有安排地对学生进行科学思想和科学方法的教化，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术探讨新成果，激发学生的爱好。2、开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦
11、激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、开展小试验。学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。教学工作安排 篇4一、指导思想以保证学生人生平安、培育学生良好行为习惯为基础目标，培育学生创新精神和实践实力、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创建平安和谐校内和优良校风，让每个孩子过一个华蜜完整的童年。学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越基本平安须要的高级的精神生活，老师（辅导员）须要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子欢乐健康成长。假如一个学校不以精神生活为中
12、心，那么老师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人力倦神疲，二则学生问题百出。因此我本学期的工作根据三个层次绽开，从低级到高级依次为：平安工作常规（行为习惯）工作精神文化实践工作。平安、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。二、工作目标1、平安：通过各种活动，做好充分教化、宣扬，使平安观念深化学生之心，保证学生生命平安。平安工作包括消防平安、交通平安、防火防电平安、食品平安、人身交往平安等。2、常规：扎实日常行为规范管理、教化，落实四项常规管理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。3、精神文化实践：打造校内阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活
13、。接着少先队活动，落实好四大主题：一“教化”“弘扬和培育民族精神”教化；三大节科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培育华蜜韩小人。丰富大课间活动，从活动中培育和提高学生的素养。三、主要工作及措施（一）安保：做好基本的制度建设、应急预案、各种平安演练、宣扬等，保障校内学生的平安。通过教化，让平安意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重高校生平安事故。（二）德育学生培育：1、学生干部。接着以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教化、培训力度，提高队干部的素养，接着开展“优秀队员”的评比活动，主动调动队干部的工作主动性，不断增
14、加队工作的管理实效，构建平安校内。2、充分发挥宣扬媒介物的作用。接着加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣扬教化功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强学生的思想道德建设，营造更加浓郁的校内文化。3、评价尽量多元化。对学生多进行纵向评价，即刚好对学生成长方面做出评价、激励，分析学生的不同特征，接着发挥“七彩阳光卡”的激励功能，营造更加深厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建设。班主任、班级队伍：1、明晰月评制度。月评内容有：班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培育；主题队会；班级学生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。2、接着以养成教化为重点，通过开展“四项”循环竞赛和
15、星级班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为规范教化，加高校生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的激励功能，多以各种生活案例对学生进行教化，促进学生良好习惯的养成，构建文明校内。3、激励班级接着书写博客，给能建立并运用的班级予以肯定嘉奖。4、平常注意各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。6、接着以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活跃学生的校内文化生活，全面提高学生素养，构建活力校内。7、接着加强德育队伍建设，组织班主任参与学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书
16、籍，不断提高班主任理论探讨和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评比活动，表彰先进，激励后进，充分调动广阔班主任、队干部的工作主动性，促进良好学风、班风、校风的形成。四、学期主要活动九月份：1、开学典礼2、班主任工作会议3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建设4、大队部学生工作到位5、弘扬民族精神月（一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲）6、书信大赛（9月18日前）、7、大课间开展6德育月评及反馈10月份1结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国主义系列教化活动（弘扬民族精神）2暑期读好书竞赛3. 走廊布置更新4. 开展校级“科技节”系列活动5德育
17、月评及反馈11月份1组织参与学区、市级“科技节”2、学校体育节2走廊文化评比3组织开展“告辞零食，珍爱健康”教化活动4举办平安学问讲座12月份读书节主题活动1、诗歌朗诵、展演2、读好书XX年1月华蜜xx人主题活动xx镇xx小学XX年9月教学工作安排 篇5学生们已经是初三学生了，还有一个学期他们就要起先他们的中考了，这对他们来说也是一生中第一次重要的考试，因此作为老师我肯定会帮助他们努力提高学习成果，在将来的某一天实现自己的幻想。这学期的历史教学也是非常的繁重，因为历史作为一门在中考中分数很低的科目，历史、地理、生物、政治加起来一共100分，所以学生们会不是很重视学习历史，但是我还是会在我的实力
18、范围内努力的教学的：一、指导思想加强素养教化，推动新课程改革，努力培育学生的历史学科实力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培育学生的分析实力，对世界有更深刻的了解，老师应依据学生的年龄特征，结合学生实际状况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。二、基本状况本期我任教初三年级48班共5个班历史课。各班学习基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信念，以利他们能够顺当毕业。由于以前部分学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐性，将枯燥乏味的历史学问加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的
19、新奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史学问学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。三、教学目标通过本学期历史学科的学习，培育学生了解世界的实力，拓展学生的学问面，比较中国与其它各国的差异，以此来增加爱国主义情感。四、教材分析结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，学问点多，且简单混淆，要记忆的图形也多，老师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。本学期讲授的世界历史下册余下内容。1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演化解体，随之向多极
20、化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增加。四五十年头起先的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍旧是当今世界的两大主题。五教学措施：1、创建性地探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，提倡学生参加教学，主动探究探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培育学生的学习实力。3、制作历史课件，协助历史教学，提高学生的学习爱好。4、转变教化教学观念，学习新的教学理念，
21、开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、仔细搞好中考历史复习，确保学生取得较为志向的成果。6加强课外辅导和晚自习指导，协调班级发展，以便每个学生顺当毕业、升学。六教学进度支配：本期教学共约18周，详细支配：第一阶段：新课教学：其中第13周12课时讲授世界历史下册余下部分其次阶段：总复习，其中：第4-6周，12课时复习中国古代史第7-10周，20课时复习中国近现代史第11-13周，14课时复习世界历史第1416周，13课时讲授中考说明余下时间，10课时综合复习，考前强化训练。余下的时间也已经不多了，现在学生们也都意识到了时间的紧迫性了，都在努力不停的学习，这对他们来说也是一件好事，学习努力就
22、代表着不断的进步，我为他们感到兴奋。不过在今后的教学中，我会努力的帮助学生在精神上和学习上共同进步，这是我所留意的，我会尽力工作的！最终祝福学生们在中考中取得最好的成果！教学工作安排 篇61、指导思想：高三是整个中学阶段最为关键的一年，干脆关系到学生的前途及学校的声誉。在学校和年级的统一领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、心理健康教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，努力做好高考复习迎考工作。2、工作思路：心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯
23、人意识。侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体学生，做好托底工作。确保优生：挖掘人才，推选优等学生进入学校的培优工程。重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求与校领导、各位任课老师和家长紧密沟通，使各项工作顺当地绽开。3、主要工作：（一）德育方面。1. 结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，努力使我们的每一个学生都能有一个良好的行为规范。2.结合学校传统，做好学生的“诚信教化”，开展对学生的.“志向教化 ”。3. 接着推动师生“挚友式”沟通的与模式，使其能真正成为师生沟通的良好方式，为学生的健康成长奠定基础。4. 以主题班会，宣扬板报等形式开展对学
24、生的思想政治教化、公民道德教化等，增加学生的责随意识。5. 做好班干部的培育工作，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。6. “平安重于一切”，努力做好学生的平安教化工作，为高三全面备考供应保障。（二）教学方面：1. 针对班级学习状况，重点做好班级的培优和补差工作。通过对学习的“临界”学生的帮助与激励，通过对学习困难学生的帮助，通过对学习不自觉学生的监控，努力使每一个学生都能有所发展。重点做好上课和补课的纪律和效率，做好自习时间的自主学习。依据须要刚好做好班级自修课的支配工作。2要教化尖子生不吃偏食，全面发展；对中间生要供应一切帮助，争取再上一个台阶；要对差下生稳住，保住本科
25、的底线。3. 做好每次月考成果的统计与分析工作，开好每一次的月考分析会（班级例会），刚好发觉问题，解决问题。4. 加强学生的心理辅导，引导学生顺当渡过各个高三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。5. 加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，惊慌而不惊慌的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为来年的高考作好打算。6充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。教学工作安排 篇7一、指导思想本学期，我校教化教学工作将以县教化工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推
26、动素养教化，重视老师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教化教学质量，努力做到”老师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满足的优秀学校。二、抓老师队伍建设1、师德建设；组织老师接着学习十八大报告中关于教化工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责随意识、增加使命感，营造一个“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有实力干好事”的良好氛围。2、业务提升：（一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有实力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增加
27、自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年老师赛教、示范课、公开课、老师相互听课、评课等，以这些活动为载体提升老师队伍整体素养。三是抓教学反思。教学反思是思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题，教育主任刚好督促老师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。三、抓教学常规管理最好的管理是示范，最好的教化是感染。1、抓老师队伍的常规管理建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公允。坚决杜绝上课接打手
28、机，校内内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、闲聊，在工作中不干私活。教育主任跟踪检查，发觉一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发觉教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性的事务，担心全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。2、抓教学上的常规管理教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必需听从于这一中心，提高教学质量是学校教化教学工作的永恒主题，要坚固树立质量立校的意识。（1）备课：优化备课环节，要求3-5年级语文尝试“分合”教学模式，其它学科，年级根据“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效
29、性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生”四有进行备课，要求每位老师达到优质备课。（2）上课：按时上课，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，发展智力、培育实力的要求详细一点，让学生施展才能的面广一点，给学生敏捷支配的时间多一点。“也要按时下课，不允许压堂，更不能把学生拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，真正做到向40分钟要质量。（3）作业布置和批改作业是巩固学问，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必需有针对性、科学性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面，老师要做到刚好、精确，必需用激励性语言或用
30、星级评价等多种形式进行评价，同事批改的形式敏捷多样，作业批改，眉批、中批、尾批，学生自评、同伴评、老师评相结合。杜绝老师主观误批现象，若检查发觉或家长对老师批改作业反映到学校，经教育处核实，将取消该老师当月绩效的30%的20%。（4）课改：教育处对日常检查中发觉的问题要刚好组织老师进行研讨；对“分合”教学模式进行研讨。四、加强平安教化管理，创建平安校内1、切实加强对平安工作的领导，确定由值周领导、老师、学生负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安执勤管理方法。2、落实“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，坚持平安工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，实行中心校平安工作会议精
31、神，落实完善学校平安工作制度，完善平安管理档案资料，适时开展平安法制教化活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。3、建立健全学校平安应急预案，主动进行平安应急演练。4、落实平安目标责任制。落实好每月平安检查制度，落实责任到人，并做好记录。五、加强后勤工作搞好后勤工作，坚固树立服务思想，充分相识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的动身点和归宿点，紧密协作学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教化教学工作供应强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校内管理，常常巡察校内，刚好发觉问题，建
32、立学校平安防范机制，落实各项平安措施，加强各项用电平安管理规范平安规章制度，建设净化、绿化、美化校内。总之，新学年伊始，我们决心在全县教化工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚决信念，激昂精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。教学工作安排 篇8时间飞逝，一学期挤眼而过，我和学生一起迎来了初中阶段的最终一学期，也是学生面临的第一个人生十字路口，因此支配好学生本学期的教学活动至关重要。为使本学期的教学活动提高到最大效率，现将本学期语文教学安排如下：一、 本学期教学内容分析本学期九年级的语文教学任务主要有以下几项：（一）九年级14单元现代文
33、内容的学习。本部分内容主要涉及到学生对文学作品的观赏。第一单元是现代诗，教学时主要引导学生学习诗歌的朗读技巧，感悟诗人深厚而炽烈爱国之情，陶冶学生情操，净化学生心灵，加深学生对祖国和家乡的情感。帮助学生理解诗中的艺术形象，观赏诗歌凝练的语言。背诵名篇佳作。其次单元是小说，教学中除了了解小说的基本常识外，着重引导学生观赏小说中的人物形象，把握人物的性格特点，学习作者刻画人物性格的多种艺术手法。以提高学生阅读和写作的实力。第三单元是散文单元，学习时，重在培育学生的审美趣味和对语言文字的感悟理解实力。对于精致的段落要熟读成诵。第四单元是戏剧单元。重在引导学生理解戏剧是怎样在冲突中呈现人物性格的，又如
34、何通过特性化的语言塑造人物形象。本部分的教学以其次单元为主。（二）16册语文教材学问的梳理。本部分为考前的第一轮复习，重在加强学生对学过的语文基础学问的复习与巩固，老师进行适当的拓展延长。对于现代文的复习，重点课文老师帮助学生进行梳理课文内容，强调重点学问。自读课文要求学生记住字词。文言文是复习的重点，复习中要求学生背诵名篇，记住课文中重点实词、虚词的用法，并养成自己归纳总结的好习惯。对课文中的重点语句，要能够精确翻译。了解重点的作家作品。对于每单元后的综合性学习，有重点的帮助学生进行设计总结。课后古诗词能够精确背诵默写。（三）专项训练，强化语文语文学问体系。本阶段的复习，主要抓以下几个专项：
35、1、语音和汉字。本部分要求学生记住课程标准中要求驾驭的3500个常用汉字的读音及写法。能规范的给生字注拼音。2、词语。了解词语的常见用法及特别语言环境中的含义。留意平常简单些错的字。3、句子。重点复习病句的修改以及句子的仿写。4、名言名句。要求学生精确娴熟的默写。5、名著阅读。结合每册课本后面的名著导读进行复习。6、语言综合运用。通过详细的题型训练，提高学生的语言实际运用实力。7、古诗文默写。结合重点的文言文课文进行复习，强调。8、诗词鉴赏。该题型难度较大，学生考试时简单失分，因此复习时留意对学生做题方法的引导。9、文言文阅读。加强课内与课外的联系。10、现代文阅读。针对平常中考时遇到的常见题
36、型，进行阅读方法的训练。特写是不同文体文章的阅读方法。11、写作训练。复习时，引导学生写作中写作技巧的运用。坚持勤练笔。（四）综合训练本阶段的复习训练主要以去年中考题为抓手，对学生进行语文综合训练。老师做好辅导，在学生的复习中查缺补漏。二、学生状况分析本学期我担当的是九年级七班的语文课，该班共有35人。学生两极分化较为严峻。好学生学习刻苦仔细，作业完成很好，平常知道主动主动的学习。也有一部分学生，语文基础较差，平常学习习惯很差，家长督促管理不上，不能按时完成作业。三、拟实行措施针对以上状况，在本学期，为保障本学期的语文教学效率达到最大化，我拟实行以下教学措施：1、精讲精练。每天上课前，老师仔细
37、备课，抓住课文的重难点，进行点拨指导，课下依据自己的讲课状况，细心设计作业，巩固课堂上的学问点，提高学生的语文实力。2、注意学生学习习惯的培育。平常的语文教学中，注意学生的学习习惯的培育，指导学生刚好预习、复习，每天坚持写日记，作业规范书写等。3、赏识教化。发自内心的关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子教化。用爱心打动学生，看到学生点滴的闪光点，以点代面，激励学生主动上进。4、刚好发觉问题，刚好解决。毕业班的学生复习特别惊慌，平常的作业量也较大，老师的批改要刚好到位，以老师的个人做法激励学生。激励学生擅长发觉问题，解决问题。四、教学时间支配3.13.14 ： 学习九年级下册一至四单元3.154
38、.15 ：复习16册语文教材4.165.1： 专项复习5.66.1： 综合复习6.26.11： 学生自由复习教学工作安排 篇9一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教化教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，使每一个孩子能够在原有的基础上得到提高。本学期我主要担当了学前班的科学、数学、健康、美工、的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排
39、、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学安排：一、科学教学安排（一）、本学期科学的教学重点学会科学学问、让学生懂得学科学爱科学的正确道理。（二）、措施与方法1.科学的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把科学基础打牢。3.重视学习训练，有效地提高幼儿学科学的实力。4. 注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，作业布置要适量，也要让他们多视察一些有关科学方面的东西，教化教学方面，仔细写好教学安排，提早备好课，备课时仔细钻研教材
40、，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天刚好写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好科学的重点，驾驭肯定的学习方法，正确运用情境图、科技境歌。充分运用表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我注意欢乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数
41、学教学安排（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。2、对生活中的物体能有一个基本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。4、相识钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用驾驭的数
42、学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、健康教学安排1、有关健康方面，娴熟驾驭基本的健康学问，加强相识健康学问的深度，要求能在健康课本上看懂学懂，并能相识生字和会读儿歌、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的学习方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中能正确地写规范的字，娴熟驾驭每一个字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿懂得正确的读写姿态和疼惜学习用品也是有关健康方面，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育健康作为重点，健康是每一个人的全部资本，包括身体健康.心里健康.生活个方面等做到统一要求，规范练习，健康课上严格学，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会健康的美丽。引导幼儿重视健康、感知感悟。再本科相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动做到、自觉地保持健康、做到恒久健康。本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。