2023年精选幼儿年度工作计划3篇.docx

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1、2023年精选幼儿年度工作计划3篇幼儿年度工作安排 篇1一、指导思想依据纲要精神,仔细学习研讨,全面实施福建省幼儿园教化指南。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教化阅历文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教化工作者的要求,提高思想相识和自身素养。2、进行以人生观、价值观为中心和志向信念教化,教书育人,为人师表的人格教化,爱岗敬业,无私奉献的情感教化,诲

2、人不倦的职业文明教化,形成良好的园风。(二)保教工作1、保育工作加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务学问,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素养。严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理,并对幼儿进行平安教化,培育幼儿的自我防扩意识和实力,确保幼儿生命平安。把好晨检关,做好全日视察记录,严格执行卫生消毒保健工作。擅长视察,发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况,并刚好赐予耐性妥当处理。加强卫生保健工作,每年体检一次,刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工

3、作进一步学习领悟规程、纲要、指南精神,探讨实施的方法策略,汲取幼教新信息,不断更新教化教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,主动探究适用本园的教化教学新方法,促进保教质量不断提高。保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力,通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的发展。国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行“五爱”教化,讲文明

4、、讲礼貌,爱惜公物,守规则等思品教化。创设师幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵爱好班,同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的实力。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现,充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的.重要和爱好。丰富户外体育活动器械,加强对户外教化活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样

5、的主题教化活动,亲子活动等。开展幼儿朗诵竞赛。(三)培训工作1、组织老师出去参与学习、培训,不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习,接着激励老师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿老师。3、加强岗位练兵4、接着激励支持老师参与各类大专学历进修。(四)教研工作1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感爱好的主题活动内容,设计网络图,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方法、方式。2、依据市教研工作安排拟定本园的课题小学附属园的园本教化,结合本班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动,课题探讨活动,结

6、合公开课给老师供应研讨的平台,提高老师教研实力,促进教化水平上一个台阶。3、组织老师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体老师教学水平的提高。(五)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。2、提高家长,通过家园联系栏,对家长达到家园教化同步,促进幼儿全面发展。3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园

7、同乐”活动等进一步亲密家园联系。4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教化教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加强投资和建设力度,争取校部及各部门的关切和支持,加大教化师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺当开展。(七)党群工作1、主动开展民主行风评议工作,坚持校务公开制度。2、关切老师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。3、培育年轻老师主动向上,有事业心、责任心,向党、团组织靠拢,发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝合力和生命力的团体。三、月份支配八月份:1

8、、制定期初招生安排2、制定园务安排、教研安排、班级安排及周逐日安排3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。4、各项设施、环境、食堂的平安检查,解除平安隐患。九月份:1、招生及编班工作2、幼儿常规教化及常规检查3、创设区域活动区角及班级环境4、政治学习及业务学习5、早操创编、练习十月份:1、庆“国庆”主题活动2、互听互评活动3、早操活动状况检查4、秋游活动5、保教检查十一月份:1、召开家长会及家长开放日活动2、互听互评3、朗诵竞赛4、班级文档检查十二月份:1、互听互评2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。一月份:1、期未各项工作总结2、幼儿测评3、各项资料归档4、期

9、末做好幼儿发展评议工作5、论文征文幼儿年度工作安排 篇2一、总目标:本学期工作室以试验幼教中心的教化工作要点和试验幼儿园园务安排为指导,进一步落实幼儿园教化指导纲要的精神,在开展课题探讨的同时全面加强“教学六仔细”的贯彻和执行,进一步规范并优化常规教学,接着开展建构古诗词观赏教学园本教材的实践探讨,针对上学期教研工作中遇到的问题、围绕学期工作重点进行深化学习、研讨,解决教化教学中的实际问题,有效推动老师专业成长,促进幼儿发展。二、工作重点:1、理论学习。主要内容:1)语言教化理论;2)古诗词专业理论学问;3)教科研理论学问。无论是教研还是科研,都离不开理论的依托,而理论又往往是老师们最薄弱的环

10、节。为协作理论学习,上学期购买了两本书籍幼儿园全语言活动设计与实施指导和给幼儿园老师的101条建议语言教化,并学习了其中与古诗干脆相关的内容。本学期将接着从中选择好用、适合的内容组织老师仔细学习,在绽开探讨的同时,真正转化为老师日常的教学行动,从而更好地为教学服务,更好地为课题服务,也更好地为孩子服务。开展两次主题理论学习,如“古诗个案的撰写”、“古诗课例评析”(暂定),老师们自己收集相关资料,沟通学习心得。2、课题实践古诗词教学的实践探讨依旧是我们的工作重点。回顾以往的课题实践之路,我们在集体教学方面进行了卓有成效的探究,本学期将接着这方面的探讨。上学期接近期末时,薛老师在“乐园”上找到一些

11、古诗课件,其卡通的形象吸引了课题组的老师们,在无法下载的状况下,我们就从网上购买了这盘学古诗DVD,共有三十九首古诗,内容都较浅显,但是一部分并不常见。本学期的教研课就着重利用本光盘绽开:1)古诗宿新市徐公店;2)古诗折杨柳歌或别自栽小树;3)古诗村景;4)古诗蝴蝶或其他;主要形式:1)以教研课探讨、实施、反思、修改、再实施为主要手段,注意教研课与日常课题教学实践的连接和延长。2)接着加强与其他传统课题组(如昆歌课题组)的学习沟通,完成一到两次的相互观摩活动。3)在每月末的教研活动中留出一段时间相互沟通老师们各自的课题实践状况,有困难,大家一起探讨对策,有成果,大家一起学习共享。3.结题工作本

12、学期,苏州市级“构建古诗词观赏教学园本教材的实践探讨”课题即将进入结题阶段,课题组成员要以结题为契机,团结合作,敢于创新,勇于创新,注意实践,注意实效,对课题的实施过程进行全面的回顾和总结,对资料进行全面的梳理和归类。本学期工作室任务比较艰难,真心希望组员们在工作室活动中真正做到“六个点”参与活动更主动一点;发表看法更主动一点;课题实践更扎实一点;资料积累更详实一点;科研成果更丰富一点;活动效率更有效一点。幼儿年度工作安排 篇3一、指导思想:以幼儿园教化指导纲要的精神为指导,学习先进的教化理念,转变教化思想,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教化思想。教化过程中坚持全面发展和富有特性的教化

13、,重视培育幼儿的创新精神和实践实力。二、班况分析本班幼儿45人,其中男孩28人,女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的,生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如:在生活中,幼儿的自觉性较差,对常规的执行经常须要老师的提示,特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐,特殊在生活自理实力和语言表达实力方面较弱。个别幼儿有挑食现象,进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控实力较差,缺乏合作嬉戏及平安意识。三、班级工作主要目标:(一)幼儿生活管理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐,坐姿自然。正确运用餐具,餐后整

14、理碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。不挑食,不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的实力。宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。4、学做值日生:学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。(二)本学期教化教学目标:健康领域:1、养成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,不挑食,养成主动喝水的习惯。3、了解必要的平安常识,对生疏人和危急事物有警觉。语言领域:1、可以清晰连贯地表达自己的意思,坚持说一般话。2

15、、学习有依次地看图书,乐意与同伴沟通图书的主要内容。3、能宁静、仔细的听他人说话,理解他人说话的内容,喜爱思索问题,并能主动的表达。4、能根故事、儿歌的内容,尝试创编故事、儿歌。社会领域:1、关爱并敬重父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及的事情。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的快乐和成果。3、有始有终的做一件事,学会自我限制。科学领域:1、主动关切四周的人和事,能用感官感知事物的主要特征。2、相识110的数字,能正确的感知10以内物品的数量。3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。4、关切四周环境,爱惜动、植物,萌发初步的环保意识。艺术领域:1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。2、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣三、各月工作重点:表格略

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