2023年年级工作计划范文九篇.docx

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1、2023年年级工作计划范文九篇年级工作安排 篇1一、指导思想提高优生的自主和自觉学习实力,进一步巩固并提中学等生的学习成果,帮助后进生取得适当进步,让后进生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成语文基本实力。培优安排要落到实处,发掘并培育一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培育语文实力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话实力,并能帮助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成果。二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据安排提高读、说、写的综合语文实力,成果稳定在96分左右,并帮助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象

2、能根据老师的要求做好,成果有肯定的提高,特殊是应对语文考试的实力。三、制定内容:培优主要是接着提高学生的阅读实力和写话实力。介绍或举荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面,多给他们肯定的指导,并通过课外经典美文的阅读熏陶,以使其在写作中能敏捷运用,提高写话水平,定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文实力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,支配比较基础的内容让他们学习,并刚好进行检测人;训练后进生的口头表达实力,堂上创建情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、优生培育对象:(8人)五、补差辅导对象:(8人)六、主要措施:1、

3、课外辅导,利用课余时间。2、采纳一优生带一后进生的一帮一方式。3、请优生介绍学习阅历,后进生加以学习。4、课堂上创建机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。5、对后进生实施多读多写措施;对优生适当增加读写难度,并支配课外作品阅读,不断提高阅读和写作实力。6、采纳激励机制,对后进生的每一点进步都赐予确定,并激励其接着进取;在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习主动性和胜利感。7、充分了解后进生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成果。8、重视中等成果学生,保持其成果稳定和提高。9、必要时与家长联系,帮助解决后进生的学习问题。年级工作安排 篇2

4、一、学生状况分析一年级的孩子刚入学,因为年龄都比较小,大多活泼好动,所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中,根本无法正常上课。但他们都非常憧憬小学的生活,并且求知欲强、思维活跃,信任经过一段时间的培训,定会所进步。二、全册总目的及要求(一)学习习惯1、驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法,养成良好的读书、书写习惯;2、驾驭正确的运用学习用品的方法,养成疼惜学习用品的习惯。(二)汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能精确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。4、相识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。5、相识大写字母,熟记汉语拼音字母表。(三)识字写字1、精

5、确认读255个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写,默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿态端正,卷面整齐。(四)口语交际1、能用一般话进行口语交际,声音清晰,看法大方。2、能依据必需的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能根据必需的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。(五)阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、相识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。3、朗读、背诵指定的课文,会分主角朗读对话。4、正确地复述课文,语句连贯。5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境

6、,明白课文的大意。三、全册重、难点1、培育良好的学习习惯。2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节,精确拼读和正确书写音3、喜爱学习汉字,驾驭255个汉字,会按笔顺规则书写。默写129个生字。4、培育预习生字的习惯,驾驭一些识记难字的方法。5、激发学生超多阅读的爱好,培育良好的阅读习惯。6、激发学生喜爱完整话的爱好,能写自我想说的话,写想象中的事物,写自我对四周事物的相识。四、本学期设想1、致力培育良好的学习习惯。2、培育学生的语文素养,培育学生酷爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培育学生的识字、写字的潜力、培育阅读的习惯、培育写完整话的潜力、口语交际的潜力,促进学生的全面发展。4、激发阅

7、读爱好,进行阅读潜力的训练,安排每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度,加强基础较差部分学生的训练。年级工作安排 篇3五年级(17)班共有学生33人,其中男生18人,女生13人。年龄均在1112岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的状况。针对以上状况,我对今年的班主任工作有以下设想。1,制定切实可行的班级奋斗目标。本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成自主,文明,乐观,创新的良好班风,使班上的每个人都能做到我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己。2,选拔

8、得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,开学初我要依据班级的实际状况,重新调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在学问,实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,激励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,帮助班主任做好工作,还要创建性地开展班级活动。3,加强自我教化。苏霍姆林斯基曾说过:最好的教化方式就是让学生进行自我教化。因此,在新学期里,我打算从正面激励树立榜样,使违规者自觉

9、地遵守规章制度,让他们增加自我限制意识,常常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。4,培育学生良好的行为习惯。俗话说:嫩枝易弯也易直,这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性,他们年龄小,学问少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。首先,寓养成教化于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培育学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一样,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行

10、行为规范训练,必需持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。其次,寓养成教化于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教化,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长学问,接受教化。同时,学生通过详细的实践,把行为规范养成教化变成了自己内在的须要,就能逐步养成良好的行为习惯。其三,寓养成教化于日常活动中,把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有非常重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教化应渗透于他们的学习,劳动,消遣等各个方面。为使他们在日常生活中的

11、行为举止有肯定的依据,加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点。总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。三、详细工作安排9月份:1,班干部竞选2,尊师颂10月份:1,祖国,您好主题班会2,评比文明之星3,我的优点大家找主题班会11月份:1,做好迎接期中考试的打算2,评比纪律之星12月份:1,评比卫生之星2,元旦联欢会1月份:1,做好迎接期末考试的打算年级工作安排 篇4新学期新气象新安排,时代在前进,学问在更新,教材在更换,以前我所执教的教材是北师大版、人教版的,而这个学期是我从未接触过的S版,而且又是

12、从来未教过的一年级课本。因此,本学期的教学安排,要比以往任何一份安排都显得更有份量,更具挑战性,无论是对教材的了解,还是教学方式方法,我都得全新钻研、摸索、探讨。一、教材内容本册教材包括“我爱上学”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文百花园”这几部分。二、教学目标1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;能借助拼音认读汉字。2、相识常用汉字313个,做到驾驭汉字的基本笔画;会写116个相识的字,做到书写规范、端正、整齐。3、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文;能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,在阅读中积累词语;能想象课文

13、描写的情境,知道课文的大意,背诵指定的课文。4、相识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。5、能用一般话进行口语交际,口齿清晰,声音嘹亮,看法大方,有礼貌。6、能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题;能根据肯定的.情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。三、留意问题1、汉字拼音教学要处理好课文各部分之间的关系。2、识字教学要坚持多读少写的原则。3、阅读教学要重视朗读的指导。教学时,要引导学生入境、入情,充分体会课文的情感因素。要重视学生个人的阅读感受。4、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发参加交际的欲望和爱好,使学生入情入境地进行口语交际。四、学情分

14、析本班孩子虽说经过一年的学前班教化,但我们这里的农村学前班教化终归还是只有形式而没有实质性的教化,所以他们虽然已是一年级学生了,可是对于正式的、正规的教化学习几乎还是空白一片,自制实力、学习管理实力几乎为零。但他们对于新事物有着极强的新奇心,活泼可爱,好表现自己,也很喜爱打小报告,比如:谁没坐好,谁在玩小东西,谁写错啦等等。因此须要老师耐性、细心地帮助他们教化他们,让他们能较快进入正式、正规的学习。五、教学措施1、采纳直观教学法,重视教学拼读音节的方法,充分利用情景图和语境歌,以故事的形式导入,让学生乐意学习,在开心的气氛中进行汉语拼音的拼读和书写。2、课文配以相应的图画,编排匠心独具,符合学

15、生心理,教学时图文比照,反复诵读,不仅识字,理解词语,还能相识事物,受到美的熏陶。3、把识字和相识事物、诵读、写字紧密结合起来,切实把读好书、写好字落到实处,培育学生学习语文的爱好。4、图文比照,绽开想象。让学生体会课文的语言之美,并让学生主动参加进行适当表演。5、结合语文学习,视察自然,绽开想象,积累语言,正确表达。6、让学生在读课文的基础上,尝试竞赛,比一比谁能把课文读得正确、流利。六、教学时间支配我爱上学 1课时看图说话学拼音 49课时识字 12课时课文 50课时语文百花园 23课时年级工作安排 篇5一、本学期教学目标、任务:(一)、发声训练部分:培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自

16、然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好U、O韵母。(二)、视唱、学问、练耳部分:1、 读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、 视唱部分:能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。)3、 练耳部分:听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。(三)、观赏部分:培育

17、学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。二、教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的.接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应当留意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而

18、进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。三、学生状况分析:本学期学生起先正式系统化的学习音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培育学生专长,即“普遍培育,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力,让学生可以慢慢增加

19、身体的协调性、节奏感。四、方法措施:1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。五、教

20、学 进 度周次时间单元及主要内容第1周9.19.5第一课 上学歌第2周9.89.12其次课 闪耀的小星第3周9.159.19其次课 闪耀的小星第4周9.229.26第三课 小袋鼠第5周9.2610.3第四课 小青蛙找家第6周10.610.10第四课 小青蛙找家第7周10.1310.17第五课 国旗真漂亮第8周10.2010.2 4第六课 小蜻蜓第9周10.2710.31第七课 牧童第10周11.311.7第七课 牧童第11周11.1011.14第八课 洗手绢第12周11.1711.21第八课 洗手绢第13周11.2411.28第九课 火车开啦第14周12.112.5第九课 火车开啦第15周12

21、.812.12第十课 唢呐配喇叭第16周12.1512.19第十一课 新年好第17周12.2212.26第十一课 新年好第18周12.291.2复习第19周1.51.9期末检测第20周1.121.16期末检测年级工作安排 篇6一、指导思想:实行新课标新课改精神,培育学生肯定的音乐技能,尤其注意培育学生学习音乐的爱好,提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素养。二、基本状况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制实力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受实力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理学问的驾驭,唱歌的状态

22、,音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等。但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教1-2遍词,然后老师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。

23、4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分:在气息的限制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调。(三)、观赏部分:综合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问,以进一步加强情感体验的实力,加深对音乐形象的感受,进入比较深化的观赏。(四)、提高教学质量措施:1、仔细备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生留意采纳不同的教学手

24、法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。年级工作安排 篇7新学期为了使学生素养教化更具科学性,实践性,明确教化要面对现代化,我将狠抓德育工作,促进育人质量提高,接着坚持以德育为首位,以爱国主义教化为核心,以学校常规教化为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探究教化方法,实行有效的措施,促进班级的教化教学的完善和发展,现依据本班的实际状况特拟定如下安排:一、班级基本状况新学期我班共有40名学生,男生

25、26人,女生14人。本班是我新接的一个班,经过初步的了解,大部分学生能遵守纪律,仔细完成自己的任务。但班里的凝合力不强,学生的展示意识没有,学生的管理实力不强,学生的自觉性有待提高,日常行为规范有待强化。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长,促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:1、加强

26、建设班集体的凝合力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体,关切、爱惜班集体,时时、到处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思

27、想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整齐,养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作,保持班级的整齐;利用班会,教化学生:增加平安意识,提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生XX,使学生在潜移默化中主动向上,

28、受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步,不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制实力较差,上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述状况,转化措施如下:1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把

29、孩子教化好。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长。年级工作安排 篇8一、 班级现状分析:上学期,我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成果,较以前有了明显进步。我们严格要求自我,同学们主动完成学习任务,互助互进,形成你追我赶的良好学习氛围。在期中、期末考试中,我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列,我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。常规管理上,每个同学都仔细负责,本学期历次“学校月常规管理流淌红旗”是我们共同努力的结果。在学校组织的活动中,我们都踊跃参与,名列年级前茅。我们在活动中提高,在活动中享受欢乐。但也存在如下问题:1、 优秀率(

30、年级前310名人数)未达标,主要缘由是优生存在瘸腿科目,各科发展不均衡。2、 双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大,数学、物理及英语学科的均分上不去,受到严峻影响阻碍了班级整体进步。3、 部分同学上课习惯差,随意讲话、走神,影响老师、影响他人,影响课堂质量。少数同学一贯不做作业,屡教不改、毫无收效。二、 目标:我们班不仅注意学习,在常规与活动方面也不甘落后,永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中,必将以十二分的热忱迎接一切挑战,努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯,收获胜利”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,在班级管理、班风学风上取得了较大的成果,我们

31、会不断追求,信任明天肯定会更好!三、 主要措施:1、面对全体,树信念,找差距,关注细微环节。2、坚决不移抓好第一梯队(年级前310名)学生,赐予时刻关注,激发学习动力。接着采纳盯人战术的对策,对于学习上有跛脚的学生,确认学科帮教老师,提升第一梯队的各科成果。3、接着抓好班风学风建设,本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教,并加强与家长的联系,以获得合力教化,从而为学生的学习创设良好的学习环境。4、对其次梯队同学(年级310-400名)加强学法指导,做好思想工作,多激励,帮助他们树立自信念,培育他们的学习爱好。5、营造班级竞争气氛,引导学生在竞争中取得进步。6、绝不放弃对学习后进生(有空间

32、)的教化,主动与他们沟通谈话,做好他们的思想工作。动员并激励全体学生一起努力,促使他们思想上有紧迫感、情愿去努力,信任只要学生努力了,班级肯定会有进步。四、 详细支配:9月常规与班级特色创建月:先由班干部全权负责开学两周的常规,让同学学习,有利于开学的常规进行顺当。班委进行探讨,对班级状况进行探讨反思,提出不足与相应的解决方案,然后召开班会进行总结。10月生命教化:召开有关主题班会,让同学了解相关学问、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进行探讨与反思,写下自己的思索成果。11月读书节:每个人从家中带几本书到学校,成立读书角,有特地的同学进行管理。过一段时间后,特地有一节课供同学们进行沟通探讨

33、,展示读书成果。12月 艺术节:依据学校的相关通知和规定,进行仔细的打算,对每个竞赛项目进行排练。1月 表彰班级特色展示,强化班色:期末考试即将到来,所以应努力备战。让优秀的同学帮助困难的同学,进行共同的进步与提高。五、 班级主动发展:将秉承上半学期的优良习惯,在学习方面更加努力,争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学,携手并进,在年级中不断拼搏,不断创新,不断进步。胜利源于辛勤的汗水浇灌,我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯,收获胜利”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,不断追求,信任明天肯定会更好。年级工作安排 篇9一、指导思想以学校总体工作安排为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目

34、标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的活动,实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生基本状况分析本班共有18位学生,其中男生8人,女生10人,大部分学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点1、抓好学生的常规养成教化,培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、3、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。

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