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1、2023年小班综合教案：小鱼穿裙子小班综合教案：小鱼穿裙子1活动目标1、巩固相识红、黄、蓝三种颜色。2、能够精确地给小鱼穿上美丽的裙子。3、在嬉戏中体验胜利的欢乐。活动打算海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐很多小鱼游来了。活动过程一、情景导入。师：今日我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁?我先不告知你们，请你们听听看它们是谁?二、相识颜色。师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，美丽吗，它们是什么颜色的?三、指一指哪里不同。师：咦，又游来了一条小鱼!这条鱼和之前的小鱼有什么不同?(幼儿指指哪里不同)四、给小鱼穿裙子。师：小鱼们说：“它的裙子真好看，我们也想有裙子!”怎么办呢?师：诶，这里有好
2、多的小鱼都想穿裙子呢，你们情愿帮助他们穿裙子吗?五、幼儿一起检查裙子是否穿对了。师：小鱼们跟我说，今日它们可快乐了，让我跟你们说感谢，感谢你们送的裙子，让我们变得更美丽了!赶快来和我们一起跳舞吧。活动反思在上小鱼穿裙子这堂课的过程中，我能与幼儿很好的互动，但在一些细微环节上还有待改进，比如老师要让幼儿相识红、黄、蓝三原色，就要用最正的颜色，大红、深蓝、黄来体现，而我打算的教具中的颜色是属于粉色系，粉红、天蓝、嫩黄虽然也是红、黄、蓝，但还是会对幼儿产生误导，建议可以在小鱼的周边用笔勾画出深的颜色，这样幼儿看上去也一目了然。我打算的小鱼，它们都是朝着一个方向的，幼儿在操作过程中，有的把小鱼尾巴的方
3、向搞错了，这是我没有想到的，所以我想老师在打算教具的时候，应事先自己试一下自己所做的教具，预见幼儿可能会发生的问题，然后经过反复调整，最终呈现在课堂上，这样才能使活动开展的更加顺当，一节好的课是要经过反复推敲、调整，然后实践后还要反思再调整的。所以年轻的老师要有足够的耐性和恒心，才能获得胜利。小班综合教案：小鱼穿裙子2活动目标：1、巩固相识红、黄、蓝三种颜色。2、能够精确地给小鱼穿上美丽的裙子。3、在嬉戏中体验胜利的欢乐。活动打算：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐很多小鱼游来了活动过程：1、情景导入师：今日我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告知你们，请你们听听看它们是谁？2
4、、相识颜色师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，美丽吗，它们是什么颜色的？3、指一指哪里不同师：咦，又游来了一条小鱼！这条鱼和之前的小鱼有什么不同？（幼儿指指哪里不同）4、给小鱼穿裙子师：小鱼们说：“它的裙子真好看，我们也想有裙子！”怎么办呢？师：诶，这里有好多的小鱼都想穿裙子呢，你们情愿帮助他们穿裙子吗？5：幼儿一起检查裙子是否穿对了师：小鱼们跟我说，今日它们可快乐了，让我跟你们说感谢，感谢你们送的裙子，让我们变得更美丽了！赶快来和我们一起跳舞吧。反思：在上小鱼穿裙子这堂课的过程中，我能与幼儿很好的互动，但在一些细微环节上还有待改进，比如老师要让幼儿相识红、黄、蓝三原色，就要用最正的颜色，大红、深蓝、黄来体现，而我打算的教具中的颜色是属于粉色系，粉红、天蓝、嫩黄虽然也是红、黄、蓝，但还是会对幼儿产生误导，建议可以在小鱼的周边用笔勾画出深的颜色，这样幼儿看上去也一目了然。我打算的小鱼，它们都是朝着一个方向的，幼儿在操作过程中，有的把小鱼尾巴的方向搞错了，这是我没有想到的，所以我想老师在打算教具的时候，应事先自己试一下自己所做的教具，预见幼儿可能会发生的问题，然后经过反复调整，最终呈现在课堂上，这样才能使活动开展的更加顺当，一节好的课是要经过反复推敲、调整，然后实践后还要反思再调整的。所以年轻的老师要有足够的耐性和恒心，才能获得胜利。