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1、2023年精选六年级教学工作计划范文集锦五篇六年级教学工作安排 篇1教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的.沟通，
2、做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。主要措施、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。中国教化附：教学进度支配表第一周：Revision其次周：Unit1period1-4 第四周：Unit2period2-5第五周：Unit2period6-7Unit3period
3、1-2第六周：NationalDay第七周：Unit3period3-6第八周：Unit3period7Unit4period1-3第九周：Unit4period4-7第十周：Unit5period1-4第十一周：Unit6period1-4第十二周：Unit6period5-7Unit7period1第十三周：Unit7period2-5第十四周：Unit7period6-7Unit8period1-2第十五周：Unit8period3-6第十六周：Unit8period7Unit9period1-3第十七周：Unit9period4-7第十八周：Unit10period1-4第十九周：ev
4、ision:Unit1Unit4其次十周：evision:Unit6Unit9其次十一周：Test其次十二周：Examination六年级教学工作安排 篇2一、班级状况分析通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了深厚的爱好,已经具备了初步的探究实力,他们对四周世界产生了剧烈的新奇心和探究欲望,乐于动手,擅长操作。不足之处:上学期由于活动材料限制的缘由,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的学问面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有学生在活动的时候经常耗时低效,不能很好地利用珍贵的课堂时间。二、素养教化目标与任务(一)科学探究1、培育学生科学的思维
5、方法,努力发展学生解决问题的实力,使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经验科学探究的全过程,从中获得科学学问,增长才能,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。3、接着指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注意试验中的视察实力、采集数据,并对试验结果做出自己的说明,学习建立说明模型,以验证自己的假设。4、培育学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料,搜集整理信息的实力。(二)情感看法与价值观1、保持和发展学生对四周世界的新奇心与求知欲,形成大胆细心、
6、注意数据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。2、培育学生亲近自然、观赏自然、珍爱生命的意识,主动参加资源和环境的爱护,关切现代科技的发展,使学生形成人与自然和谐相处的意识。3、培育学生的合作和沟通的意识,敢于争论的胆识,同时学会敬重他人看法,合理的表达自己的见解。(三)科学学问1、驾驭常用的机械和工具的特征,并能设计和制作机械和工具。2、视察和探讨常见的形态和结构,并设计和制造自己的“桥梁”,体验科学与技术结合的乐趣。3、探讨热和燃烧的关系及其缘由,并能结合日常生活进行分析和阐述。4、了解能量以及能量的改变,并能在试验操作中亲自去感受。三、教学重点、难点本册教材的教学难点是强化
7、相识事物内部的改变规律,加大自主探究的实施力度,加高校生生活阅历的整理与提高,力求在事物的表面特征,与内部改变之间建立联系,突出相识事物的结构和功能。在探究技能上突出逻辑推理的思维实力训练。四、提高课堂教学效率的方法1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特殊是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行限制变量的试验。3、引导学生在视察和试验的过程中做好记录。4、引导学生用精确、恰当的词语描述视察到的事实和现象。5、引导学生对视察和试验结果进行整理和加工,形成正确的说明。五、补差看法1、把握这部分学生科学学习的特点,因势利导。2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程。3、让探究成为科学学习的
8、主要方式。4、树立开放的教学观念。六、学生学习爱好的培育1、充分利用现代教化技术,激发学生的学习欲望。2、组织、引导学生参与科技小制作活动。六年级教学工作安排 篇3一、基本状况六年级学生多数对自然这门学科较喜爱，但也有一部分学生认为是副课，不够重视。针对上述状况，本期我在教学时除了对他们进行思想教化外，将从激发学生爱好入手，多做试验，注意培育学生的实力，努力把学生培育成综合素养较强的有用人才。二、目的要求：1、通过学习各种试验操作，培育学生仔细、细致的科学看法，启发学生探究自然事物间的相互联系，培育学生勇于探究、独立思索的科学看法和创新精神。2、通过学习各种试验操作，培育学生仔细、细致的实践实
9、力，使学生勤于动手勇于探究，培育学生的创新意识及创新实力。3、通过说明光反射和折射的试验，凸透镜成像的试验，使学生学习一些试验操作方法。4、通过说明光是直线传播的对比试验，说明颜色不同的物体反光颜色不同的对比试验，近视成因的对比试验，使学生学习应用对比试验的方法，探究一些自然现象的规律缘由。5、通过模拟眼球作用的试验、地球自转、月相成因、日食和月食成因的试验，使学生学习用模拟试验探究一些现象的缘由。三、教学重难点第一课光的传播，使学生初步学会做小孔成像的试验和光是直线传播的对比试验。其次课光的反射和折射，初步学会光反射和折射的试验。第三课平面镜，学会做平面镜成像试验。第四课凸透镜，学会做凸透镜
10、成像试验。第五课眼睛的科学，初步学会做眼球成像及近视病理的模拟试验。第六课彩虹的隐私，初步学会用三棱镜做光的色散试验。第十二课地球的自转和公转，学会做昼夜成因你的模拟试验。第十三课月相成因的模拟试验。第十四课日食和月食的成因的模拟试验。四、教学方法措施1、老师端正教化教学思想，仔细备课，细心设计试验教学过程，不断改进教学方法，提高试验质量。2、教学中要符合学生的认知规律，依据教材内容及学生特点，新课标要求，要由浅入深，有利于学生学科学、用科学，发展学生的创建实力。3、试验中，要充分利用学校现有的教学试验仪器，还应尽量创建条件，自制器材，努力按安排、按要求完成试验教学，培育学生的试验实力。五、教
11、学进度表周次时间教学内容试验类型备注12.102.14光的传播分组22.152.21光的传播分组32.222.28光的反射与折射分组43.13.7光的反射与折射分组53.83.14光的反射与折射分组63.153.21平面镜73.223.28凸透镜分组83.294.4眼睛的科学演示94.54.116、彩虹的隐私分组104.124.18矿产（一）演示114.194.25矿产（二）124.265.2动物的进化135.35.9动物的驯化145.105.16生物的启示155.175.23地球的自转和公转165.245.30月相的成因175.316.6日食和月食186.76.13太阳系196.146.20
12、无限宇宙206.216.27复习216.287.4写总结六年级教学工作安排 篇4一、学情分析六年级学生经过三年多英语学习，学生们已经积累了小学阶段应当驾驭的英语基础学问。学生们对对话、词汇运用的主动性比较高，对英语学习始终保持着深厚的爱好，大部分学生已具备用英语说话、写话的实力，日常生活中能敏捷地运用日常用语进行交谈。但也有少部分学习贫困生，对学习英语的主动性不高，还需进一步激发他们学习英语的爱好。二、教材简析本册教材是义务教化课程标准试验教科书英语（PEP）是课程教材探讨所英语课程教材探讨开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教化部制定
13、的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生运用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注意实力培育3突出爱好激发4重视双向沟通5融合学科内容6重视敏捷扩展7实现整体设计本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告辞晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。本人对教材的相识：在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。三、教学总目标1能听、
14、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能完成1个手工制作。3能听懂、会唱6首歌曲。4能听懂、会吟唱6首歌谣。5能完成4个自我评价活动。6能理解6个幽默小故事。7能了解6项简洁的中西方文化学问。四、全册教学重难点教材重点：1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。教材难点：1一般过去时、一般将来
15、时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用。2对四会要求驾驭所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。3教学内容与学生的生活阅历学问层次的有机结合。五、单元教材分析、教学目标、重难点学问目标：1、能够听、说、读、写A、B部分Letslearn中的四会单词和Letstalk中的三组句子。2、能够听、说、认读letslearn部六年级教学工作安排 篇5一、指导思想端正学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、状况分析我班有学生24人，女生10人，男生14人。通过上学期的要求，培育。本班学生思想素养比较高，上进心比较强，人
16、人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小差”，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。5、增加卫生意识，培育学生良好的.
17、卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、增加卫生意识，常常教化、要求他们，并做好卫生干部工作的
18、指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、主动参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。五、方法措施：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周1.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。2.接着抓好常规教化，进行常规训练。第三周1. 接着巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1. 进行班级写字竞赛。2.接
19、着抓好常规教化。3、读书会。第五周 远离危急地带(生命教化)。第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。3、学习“四好”少年内容。第七周1. 接着抓好纪律和学习目的教化。2.远离污染 生活在蓝天下。第八周1. 接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。第九周1. 进行阅读竞赛。2.培育学生正确的是非观念。第十周1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。3主题班会 我是勤奋学习的好少年。第十一周1 .向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。2.接着抓好常规教化。第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。3主题班会。第十三周1. 向学生进行爱国主义教化。2.地震逃命(生命教化)。第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。第十五周学困生转化沟通。第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.再次进行学习目的的教化。第十七周1.制定复习安排，激励学生努力学习。2.学习三好学生评比条件，打算评比。3.加强平安教化，做好放假前的打算工作。第十八周元旦放假。第十九周学生优秀作品展示。其次十周复习课教学研讨。