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1、2023年精选班主任与教学工作计划模板集锦篇班主任与教学工作安排 篇1为了能把我班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、班级基本状况：本班共有30名学生，其中有男生15人，女生15人。二、本学期基本工作重点：1、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，的班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有 共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作
2、为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。（2） 知道本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟
3、通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律的成果的保证。5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为 班级核心力气，
4、分别负责其他级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结、指导、激励。5、组织迎新年庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。班主任与教学工作安排 篇2一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为xx市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作
5、要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛
6、等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学
7、习成果，关切他们的学习状况。8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到xx补考，并刚好对学习上重视的教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，
8、参与期末考试。以上是我拟订的高校下学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!班主任与教学工作安排 篇3一、班级概况：我班有学生26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比较活跃，学习基础比较差，个别没有养成良好的学习习惯，女生人数少，比较好管理，学习踏实，但成果不是很志向。二、指导思想：在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培育成有教养的人；有学问的人；有竞争力的人。同等对待外来务工子女和本地学生，坚持以人为本，以“勤奋学习、欢
9、乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教化思想，主动开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深化推动思想道德教化，让学生生动活泼地全面发展，欢乐成长。三、主要措施1、针对班级中出现的.问题，刚好召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。2、充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。协作少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和平”系列主题德育活动、班级合唱竞赛。做
10、好应急疏散演练、消防平安等活动进行平安教化。知法遵守法律做遵守法律小公民。3、实施自我管理，培育管理实力：构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，发挥自身特长。班主任与教学工作安排 篇4一、指导思想紧紧围围着学校的办学理念“质量第一、平安第一、服务第一”，渗透母爱式教化思想，全面树立以人为本的教化教学思想。全组老师发扬团结进取，主动探究的团队精神，发挥集体才智，同心同德，全面提高教化教学质量，努力做到让社会满足、让家长放心、让学生成才，同心同德，争取更好的成果。二、主要工作思路：一、努力营造年级组轻松、开心、团结向上的工作氛围。接着形成稳定高效的队伍，团结协作
11、，精彩完成本学期的各项教书育人的任务。二、加强师德师风建设，全面提升老师教化教学素养，以点带面，争取全面开花。三、立足课堂教学，进一步推动课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。三、详细工作及措施：一、进一步加强师德师风建设，提升老师素养（1）酷爱学生，爱惜学生，与学生同等相待，正确地评价学生，留意和发觉学生的优点。擅长运用激励的方法和手段，调动学生的学习爱好和主动性，激励他们的成就感和创建精神，使他们能够常常体验到胜利的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采纳不同的.方法，使每个学生都有所提高。（2）建立学习型年级组。组织老师主动参加各类学习培训活动，学习教化教学法规、教学大纲以及校内外
12、的各类文件。二、把准课改脉搏，接着深化学习、探讨新课标。全组老师要以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1）建立新的师生关系，追求“老师式的学生，学生式的老师”的志向状态2）变更学习方式，主动探究落实“自主、探究、合作、体验”的主动互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3）转变主导行为4）开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。三、依据学部的要求，全组老师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度安排，并在教学实践中刚好检查教学效果，老师间相互沟通，真正了解学生的学习状况，刚好解决教学中出现的
13、问题，努力转变弱势学科（数学）的缺陷，争取使各科早日均衡发展。四、全组老师主动参与听课评课活动，努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位老师的课堂教学水平。平常常常总结沟通教学思想，教化理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教化教学论文。五、细心备课，做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外状况。每位任课老师必需做到没有教案不能上讲台，教案可依据个人状况祥略得当，高校科在每周检查时必需有一周的教案贮备量，小学科必需有两周的贮备量。六、不断完善常规工作。（1）由于学校把日常的教化教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负
14、责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，刚好将学校的教化教学的要求通知给每位老师，同时，沟通各自工作中的亮点，商议、探讨年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。（2）班主任老师制定出本学期的工作安排，不断探究新的教化思想和教化方法，刚好了解学生的思想动态，发觉问题刚好汇报，刚好解决。常常与任课老师和生活老师了解学生在课堂及宿舍的详细表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入惊慌的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培育出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。（3）本学期仔细做好“特色班级”、“
15、阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。（4）加强家校联系。每位老师仔细理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，刚好了解家长对学校及老师的要求与期望，刚好了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关切和呵护。（5）加强年级组老师间的团结互助。力争同心同德，取长补短，关切每一位老师的事情，力争使全部事情向着有利于教学的方向发展，为全校的发展贡献力气。班主任与教学工作安排 篇5一，指导思
16、想依据学校本学期的德育安排，结合上学期班级管理以及学生身上存在的问题，制订本学期班主任工作安排。二，工作目标1，以学生行为习惯培育为核心内容，接着进行养成性教化，学生自主管理课题的探究，使学生养成良好的行为习惯。2，加强学生良好的思想道德培育，筹划感动人物宣扬栏的建设。3，初步形成班级管理特色，汇编奥林小学班级特色活动集锦。4，创建两个班主任培训基地班主任论坛和班主任工作坊。三，详细工作1，接着做好班主任培训工作，将原有的月例会中的讲座培训形式提升为沟通学习形式的班主任论坛，使每一位班主任都能够挖掘自身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以加强班主任理论上的相识。2，接着加强班主任的基本业务实力
17、和实践实力的规范，作为班主任，首先要做好班主任的常规管理工作，家访，班会，晨会，课前两分钟及班级簿，素养手册等标准件的管理；其次还要具有独立组织开展班级活动，特别学生心理辅导，家校沟通等实力。3，在制度上，管理上进一步规范班主任的月考核工作，强化班主任的责随意识，业务实力，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成特色管理，学期末学校将汇编奥林小学班级特色活动集锦，并在此基础上评比出优秀班集体和特色班集体。何谓班级特色，就是班级开展德育活动，班集体建设，很难做到四平八稳，而是须要立足一个点，选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的教化内容，以达到德育的实效性。比如，在进行学生的
18、养成性教化的过程中，有的班级就是通过探讨家教沙龙来促进家长的协作，还有的班级就是通过班级的读书，演讲活动促进学生的品行形成，还有的班级建立了能够激发学生学习的正字评比评价机制等等。何谓特色班级，就是班级在特色活动的开展上，取得了肯定的失效性，并且取得了肯定的成果和知名度，并且在此项活动上，班级已成为了学校的一面旗帜。4，为了进一步打造一支业务理论新，实力强的优秀班主任队伍，学校将创建一个供应有志于班主任工作深化探讨的班主任工作坊。活动目的：深化班主任专业理论的实践探究和探讨，打造出校级以上的优秀班主任和工作带头人。活动形式：理论沟通，案例分析和活动设计等。参与对象：（1）在班主任工作上已取得了
19、突出成果的班主任；（2）有志于班主任工作深化探讨的班主任。5，本学期里，学校将筹划在全校范围内开展感动奥林人物评比活动，即对发生在奥林校内内外的好人好事，弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣扬，发扬光大，来促进和激励学生主动发觉身边的真，善，美，让学生学会体验，学会实践。每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣扬栏，班级要在学生中每周进行举荐，班内进行理由陈述，举荐到大队部，学校大队部将利用广播进行人物宣扬，学期末，全校将在本学期所宣扬的全部人物中评出年度感动人物。6，学校对我校的养成性目标序列在不同年级进行了分解，各个班级要结合学校工作重点，确定班级的学生常规评价制度和激励制度，以提高学生的自我管
20、理实力。学校接着实行示范班日量化评比制，并于学期末评出学校的行为示范班。7，加大后进生转化工作。学期初，班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并在学期中实施跟踪视察，期末进行阶段总结分析。8，课堂教学恒久是德育的主渠道。本学期里，学校仍将以作业和听课的两种习惯作为课堂教学的重点习惯来培育，另外，卫生与礼仪习惯也将作为学生的常规习惯来考核。班主任与教学工作安排 篇6时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。从学生进入工厂的那一天起先我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、相识熟知班集体一个班集体，有
21、四十名同学，我还没来得及在教室相识她们，就分了两批进入工厂起先了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我起先了匆忙的奔波，去相识她们，从记录她们的手机号和姓名起先。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是特别的了解，相互的了解是须要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、刚好做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，刚好跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不疼惜时，要刚好跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想
22、让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、欢乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不欢乐的或对实习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教化。最终做集体嬉戏，在嬉戏中激励学生让学生在不影响集体的状况下充分呈现自己的潜力与实力，达到让同学们感受到在集体生活、实习是欢乐的，通过实习找到自己应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，应当在办公室玩着电脑，
23、还有的学生嫌实习工资少，不情愿去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到很好的效果。四、加强与家长联系职业院校的学生的实习是特别重要的，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且激励她们坚持完成实习。在激励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟
24、通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步。以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是我也醒悟地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，心有余而力不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。中职班主任工作安排（二）：中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我始终在努力的工作。中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生通过老
25、师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。一、提高学问，明确职责，加强责任感。班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮助本班共青团组织发展工作
26、和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风。1、制订班主任工
27、作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结
28、同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。通过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。班主任与教学工作安排 篇7
29、一、班主任须要做的：1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提示老师各位老师上课。2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。3、跟进本班上课状况，提示学生上课时间4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的爱好爱好、特点、留意每个学生的心情改变，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。5、留意科任老与学生之间的感情、班会、沟通会、各类活动尽量邀请各位老师一起参与。6、合理支配本班学生参与活动，安排好角色，尽量让每个学生都参加其中。7、让班委亲密帮助各位老师的工作。8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。二、我们须要让学生了解到的信息、状况：1、我们来自：华南师范高校。属自强社
30、成员。2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）三下乡人员安排：（可以大致说，不用具体）英语：心理课（3节）：体育（2节）：物理（2节）：礼仪（2节）：平安教化（1节）：卫生学问（1节）：数学（3节）：手语（2节）：宣扬组成员：（宣扬前后工作）调查组：（调查并总结）生活组：（负责队员的寝食支配，药物的购买等）财务组：3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生队名：自强之花队歌：爱的翅膀4、我们的理念/目的：培育健康心理，彩绘漂亮人生。5、和大家相处的时间：7天，1926号。6、开设的课程或活动：见课表7、相识本班主任、任课老师及队长。各班班主任：本
31、班科任老师：班主任与教学工作安排 篇8为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教化和心理培育，特制定班级工作安排：1、全面贯彻执行党的教化方针，实施中学生德育大纲，每学期初依据学校总的安排，制订班主任工作安排，按安排、有步骤地进行工作，期末写出工作总结。2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，常常召开班委干部会，加强班级管理，提高班干部的工作实力。3、定期培训学生干部，提高学生干部的工作实力，培育学生的
32、自律意识，定期组织学生干部学习、沟通工作阅历。4、依据学生守则和学生日常行为规范要求，制定班内相应的班规、班纪及管理制度，每日到教室外巡察，刚好处理偶发事务，抓好各项常规的检查和反馈，管理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。5、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评比等工作，仔细贯彻奖惩条例。6、主动开展有益于学生身心健康的活动，组织支配假期活动。7、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；9、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以
33、，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；10、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；11、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。班主任与教学工作安排 篇9（1）指导思想：在教研室和学校工作看法的指导下，以“三个代表”重要思想为指针，以xx市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素养为宗旨，全面贯彻党的教化方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培育好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，主动开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教化教学质量再上新台阶。（2）主要任务：一、接着实行基础教化课程改革纲要，熟
34、识与领悟课改精神，转变老师观念，为培育具有创新意识和实践实力的新型人才奠定思想基础。二、深化基础教化课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。三、加强老师队伍建设，不断提高老师的政治修养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。（3）工作重点：一、深化基础教化课程改革，抓好教学常规工作。1、教学“五仔细”工作，依据上学期我处对教学五仔细的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。接着做好月考核工作，加强平常的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，
35、关注和引导老师不断改进课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织老师集体进行理论学习、探讨、沟通等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(详细时间定于下午3：45-4：30)。3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。4、加强毕业班的教化教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关切他们的.成长，本学期教育处将对毕业班的教化教学状况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。5、组织好各学科的竞赛(老师、学生)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作竞赛、命题竞赛等为前提组织老师搞一些相关活动。二、推动基础教化课程改革，全面提高教学
36、质量。(一)加强师资队伍建设。1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习基础教化课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面学问。以新的理念上好每一堂课，每位老师要做到一课一思，学生做到一课一得。2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍(可以自己选择名人名著等)，并写好读书笔记(40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。3、加强青年老师的培育。青年老师是学校将来的生力军，学校将接着为青年供应各种岗位练兵活动(评优课、学问竞赛、学习沟通等)，让青年老师在思想和业务
37、上尽快成熟起来。4、加强骨干老师的培育，我处将主动创建条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。(二)抓好常规教研活动，各教研组主动进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、探讨式，以备课组、教研组为单位上好探讨课，在实践中边探讨边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。(三)老师人人参加“实践新课程”活动。活动内容包括：老师优秀课件竞赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。（4）详细工作支配如下：二月份：1、开学前备课检查。2、参与市教学工作会议。3、制定教学工作安排。4、组织部分老师参与课教材培训活动。三月份：1、
38、对老师的教学常规工作进行考核。2、科学老师、思品老师参与市课堂教学评优课。3、本校实行数学老师课堂教学评比活动，举荐两名老师参与片级评优课。四月份：1、参与市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。2、组织期中教化质量抽测。3、各教研组推出一名老师在全校进行新课程试验、课堂教学展示活动。4、教学常规工作考核。五月份：1、实行优秀课件评比(评比每位老师制作一份课件)。2、参与市低年级语文教材分析研讨活动。3、参与“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事竞赛。4、六年级教学质量抽测分析。5、教学常规工作考核。六月份：1、组织老师参与全市小学老师钢笔书法团体竞赛。2、组织部分年级、部分
39、老师参与市语文试题命题竞赛。3、参与市语文老师写作基本功大赛。4、参与毕业班复习工作研讨会。5、组织毕业考试和1-5年级的期末考试。6、每位老师写好专题总结。7、教学常规工作考核。七月份：1、教学质量分析。2、做好期末结束的各项工作。班主任与教学工作安排 篇10一、班风学风建设心中有规则，行事成方圆。一个优秀的班集体应当建立统一且大家遵守的行为规范和准则，班主任与班委依据校规制定符合本班班情的班规，明确各自的权利和责任，知道什么事情该做，什么事情不该做。让全体成员在这种约束机制下共同学习和生活。规则一旦制定就应严格遵守。做到“内化于心，外化于行”，即让规则在心中扎根，并落实为行动。每位同学都依
40、靠内心的规则约束自己的行为，如课堂上仔细听讲，值日生仔细做值日，规范摆放卫生工具。尽管没有老师的监督，站队也可做到“快、静、齐”，规范做眼操，宁静加餐，各司其职、各尽其责，在规定的时间做规定的事情。自觉限制自己的行为，真正做到“慎独”。重视正面的.思想教化，动之以情，晓之以理，发挥班会的作用。学生与学生之间相互帮助，相互体谅，相互促进，相互敬重，不说脏话，不卑视、欺压同学，不因无谓的小事斤斤计较奢侈时间。二、班级干部建设在原有班委的基础上进行完善。明确班干部职责，责任到人。注意对班干部进行思想教化，对他们提出目标，教以方法，提高班干部工作实力。就目前看，班级干部俨然成了我的左膀右臂。但仍旧存在
41、许多不足，接下来的工作中应在班级干部建设中投入更多的精力，争取建立一支团结、高效、向上的班干部队伍。三、班6级文化建设班级文化建设主要有以下几部分：一、接着发挥班徽、班级箴言的作用。二、墙报班级墙报以“弘扬传统文化，争做文明学生”为主题，以学生绘制的手抄报，以及学生的学期目标为内容。班级墙报的设计原则是“规则、高效”。通过文化的引领，创建文化氛围，让学生时刻受到熏陶。四、午自习阅读主动提倡学生将家里的课外书放在班级书柜共享。午自习时，学生可以借阅。帮助学生养成好读书的习惯，增加阅读量。班级文化建设可以为学生创建良好的学习氛围，形成健康向上的班风学风。四、后进生转化班级后进生有以下几类：一、自由
42、散漫，不上进。这类学生的特点是没有目标，没有幻想，家长对孩子的学习不作要求。对这一类学生我主要进行思想教化工作，通过班会或者单独沟通沟通，帮助他们树立目标，找到学习的动力。与家长沟通得到家长的支持与帮助。二、基础薄弱，跟不上。对基础薄弱的学生，刚好进行心理疏导，适时激励。取得小进步也要提出表扬。班级后进生太多，始终是一个老大难的问题。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教化造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，使逐步改正错误和缺点。