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1、2023年教师实习工作总结4篇老师实习工作总结 篇1本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身驾驭的教化教学理论学问，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，主动与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结如下：一、思想方面三位老师思想上要求进步，酷爱教化事业，一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。在
2、5。12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍主动参与了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累阅历三位实习老师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟识上课基本模式，积累直观阅历。其次周起先，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。2、主动探究，勇于创
3、新在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师快速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的.感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们同心同德，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成果。在教学中，她主动接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成果。3、听从支配，敢于付出在三位实习老师中，张阁阁老师刚起先被支配教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来
4、依据须要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师欢乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代高校生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。4、 勇于尝试，大胆改革三位实习老师刚起先上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以老师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种状况，刘庆龙副校长与他多次交换看法，针对怎样调动学生学习主动性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰20xx年师范类毕业实
5、习老师的工作总结老师快速变更了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的实力，课堂气氛肃穆而不失幽默，受到学生的一样好评。三、生活方面虽然学校条件简陋，学校还是尽力支配好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是三位实习老师从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照看，时常叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。总之，三位同学到我校实习，充溢了自己，积累了阅历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上
6、级领导对我校工作的支持，也希望新学期能接着为我们支配更多的实习老师。老师实习工作总结 篇2教化实习是一门体现广播电视高校教化特点的专业实践课。它是广播电视高校教化安排的重要组成部分，是全面检验和进一步提高广播电视高校教化教学质量，培育适应社会须要的中等教化合格教职工的必要措施。作为一名教化管理专业的学生，通过教化实习，驾驭教化教学的基本理论和教化行政管理、学校管理的基本规律，把学到的学问更好的运用于实践中。一、实习环境和基本状况湛江市xx中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级学生，初一级共有五个班，学生来源有三分之二是农村学生，少部分是城镇学生，学生学习基础差，纪律也不是很好，学习气氛
7、不浓烈，学习的责任感、看法、毅力都较差，而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进行各项常规评比，年级也进行班级评比；在第六周进行墙报竞赛，第七周进行课间操竞赛，第八周进行墙报竞赛，第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、老师们非常重视我此次教化实习，政教处谢伍成主任对我的实习赐予了大力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的状况，到处为我着想，使我能有一个良好的实习环境。初一（2）班主任苏老师也特别关切我的实习工作，主动帮助我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。二、实习环节在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。（一）班主任工作（1）在工作打算方面首先我能较快的了解
8、整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主任xx了解班级状况。但苏老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想苏老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我实行主动，通过关切他们
9、的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。（2）在班级日常管理方面我在班主任xx的指导下，协助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生，做好平安工作安排及总结。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是xxx，每次作业都
10、是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，但不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以
11、及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从班主任xx身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实
12、习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。（二） 教学工作在教化实习期间，我仔细做好教学工作安排，虚心向原任老师请教，刻苦仔细，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、胶片等教学协助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高。在这次教化实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学实力的好机会。通过试教，我都发觉了自己的许多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的缺点。例如我们听了数学
13、科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。xx的课语言精炼生动，学问点过渡连贯自然，学生主动性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和阅历。而我们只是初出茅庐，和老老师比照，明显阅历不足，普遍存在着上课与学生沟通不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发事务缺乏阅历等状况。特殊是对于xx中学的学生，入学成果差距大，学生学习看法、毅力和责任感都有很大差别。部分学生上课纪律较差，学习爱好不大，缺乏自觉性与主动性，给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任老师请教，学习阅历，并在实践中结合所在班级学生的特点找寻适合的教学方法，充分体现学生的主体性，调动学生的主动性和主动性。
14、老师实习工作总结 篇3日子过得真快，一挤眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激烈的心情，我成了一名小学老师，走上讲台，为人师表，多年的幻想最终实现了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种簇新感;又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小挚友们都冲着我喊老师的时候，又感觉到这一切是多么的美妙。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”
15、规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：一、师德表现品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。同时，我主动参与各种学习培训，我深知要教化好学生，老师教书育人必需时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名新老师我时时留意吸取各方面的学问，时刻留意自身的师表形象。在工作中，主动、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。二、数学教学工作把学生教好，让学生胜
16、利，是每位老师的心愿。作为一名数学老师，在教给学生数学学问的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培育学生良好的学习习惯。在日常教学工作中，我仔细做好“六仔细”工作：(1)仔细探讨教材，力求精确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地打算;并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。(2)努力上好每一节课，在课堂上采纳多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。(3)仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使
17、他们有所提高。(4)坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们支配了指导老师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮助我，我们相互听课，使我能够刚好了解自己在上课过程中存在的不足，从她那里学到了许多。并且抓住学校支配的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。本着“六仔细”的原则，在教学中我也取得了一些成果，我们班几次期中和期末考试成果都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、利用各种方法，训练学生，提高并集中留意力，提高课堂效率，使学生坚固
18、驾驭本节课的学问。3、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在能够有所提高。在这一年的工作、学习和生活中，有很多东西值得回顾，有很多阅历和教训应当总结，有一些缺憾或许无法再弥补，更有很多美妙要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己专心学、仔细做，我会做得更好。四、今后努力的方向：“人往高处走”，自我觉得还有许多进步空间，比如：1、常常向各位老师学习，提高自身教学水平;2、多看教化杂志，学习胜利阅历，使班级管理更上一层楼;3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富阅历、技能。最终，再次感谢各位领导、各位老师曾经点滴的帮助，如有不当之处，恳切欢迎您的指责
19、指正。感谢!老师实习工作总结 篇4时间过的真快，转瞬间已经过去一个月了，我出身教化世家，从小就喜爱孩子酷爱教化事业，由于求学的缘由我辞去了原来的工作，同时由于的求学的缘由我找了许多教化培训机构也没有时间合适的工作，我起先转行，当我接到桦树湾教化的面试通知时我感到特别幸运，更加幸运的是我做了我喜爱的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师！刚来时还不熟识这边的工作状况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我特别快的了解并适应了这份工作。虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我确定地说除非有特别状况他会始终呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个特别淘气的.孩子，
20、一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出看法，她妈妈也对我的工作阅历做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，因为当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童养分餐，初步得到了一瀛妈妈的确定，其次天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都相互沟通，一般接到一瀛后先让他喝水，便利，然后陪他写作业，假如接的时间早的话就会在外面散漫步打打羽毛球，我对他的作业要求特别严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少耐性，没耐性后便起先乱写乱画，卷面非常糟，
21、我渐渐的激励他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是随意一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要打算睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也出现过问题，但都通过我们沟通解决了，中秋时一瀛还特殊拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。豆豆虽然不是托管的孩子，但接到他时我都给他辅导作业，把豆豆学习上的错误写到联系本上，
22、接他到桦树湾上课时给他接杯水，一瀛脾气急，跟申豪闹过两次冲突，都在我的指引下和好了，其次次给他们调解时豆豆妈妈正好在，豆豆妈妈夸我真有方法，特有成就感。申豪有时也帮我，他会说“老师，我给您看着，谁表现不好就给他画哭脸”有时我会在原有的嬉戏上给他们创建新嬉戏，用自己的方法丢手绢，玩弹蛛，总之我做这个托管特别快乐同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些的确不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我信任桦树湾的托管班肯定会办的绘声绘色。在这一个月期间我运用已有的生活老师的阅历负责起托管班，我深刻的体会到过往的阅历的重要，这使我在负责托管班和与家长家长沟通方面如鱼得水。其实生活老师远没有这么简洁，树人的孩子都是家庭环境不错的孩子，许多孩子存在家庭问题，父母远在国外或父母离异，或有后妈后爸，或者从小在溺爱中成长，必定造成她们性格缺陷，有的家长特殊挑剔，甚至看不起生活老师，刚毕业工作那会我也经验了许多挫折，今后我也要面对许多困难，也会有许多做的不对的地方，望各位领导提出珍贵看法，我肯定虚心接受。