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1、2023年幼儿小班工作计划篇幼儿小班工作安排1一、指导思想本学期小班年级组以指南、幼儿园六大支架和县幼儿园教化教学十条为指导，在幼儿园教研工作安排的指引下，依据幼儿的年龄特点和实际发展水平，立足“以幼儿发展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深化课程园本化、班本化的改革，推动课程嬉戏化的进程，不断提高保教质量，让老师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在欢乐成长的路上收获多多。二、工作重点及措施1、环境创设功能大。陈鹤琴先生说过：“儿童教化要取得较大的效益，必需优化环境。”可见环境是重要的教化资源，本学期我们小班年级组将充分发挥环境是孩子第三位老师的隐性功能的作用，在原有的主题墙，班本课程展示墙
2、的基础上，充分利用走廊，开发互动墙，让孩子在与墙壁的互动中自由欢乐地成长。环境创设的宗旨是相宜性、互动性、开放性，更多地是印证孩子成长的踪迹。2、班本课程爱好浓。爱好是最好的老师，只有感爱好的事情才能开展得得心应手。而班本课程是满意孩子须要，促进孩子健康和谐发展的重要途径。因此我们做到班班有课程。可孩子才是课程的主子，开学初，我们各位老师仔细视察孩子的爱好，确定班本课程的探讨方向，制作可行性地活动方案，接着进行集体沟通，层层审议，最终实施课程。可课程的实施框架不是一成不变，要随着孩子爱好的改变而不断变更，因此，班本课程阶段性的研讨是我们本学期的活动重点，集思广益，共同提高。3、区域活动价值高。
3、区域活动的氛围自由宽松，孩子可以自由选择，自主地按自己的意愿和实力进行活动，他们的特性化需求、爱好得到满意，学习的原动力、潜力得到激发。区域活动能让幼儿真正享受学习带来的乐趣，并有可能获得终身学习和发展的动力机制。因此我们要充分发挥区域活动的价值，每一个活动主题，年级组成员进行思维碰撞，确定区域活动的目标，商讨可行性的区域活动方案；其次是做到资源共享，班级之间的区域活动材料进行沟通；最终家庭是幼儿园最亲密的合作者，充分挖掘家长资源，让区域活动更丰富。4、传统节日韵味深。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德志向和道德观念，36岁的幼儿是特性倾向和道德情感形成的萌芽
4、时期，也是培育良好品德行为的最佳时期。本学期我们将利用元宵节、三八妇女节、清明节、六一儿童节开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在欢乐的体验中了解传统节日的习俗，品尝传统节日的韵味。5、专业提升成就大。只有不断地提升自身的专业素养，才能更好地服务于幼儿，本学期我们将以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享；开展班本课程的审议和研讨活动；人人阅读小小探究家一书，开展读书沟通活动。另外主动参与园内的教研活动，开展基本功练兵等。6、服务再上新台阶。让家长放心、让孩子快乐是我们
5、幼儿园的办园宗旨。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的平安牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，；做好户外活动前的打算工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切平安隐患歼灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，刚好和家长共享幼儿在园的精彩表现，从而让家长更热心支持我们的工作。总之，我们小班年级组的全体保教老师在园长的领导下，在幼儿园全体行政人员的关怀支持下，我们将接着努力，尽己所能，一往直前，不折不扣地完成各项任务。幼儿小班工作安排2总目标1、激发幼儿酷爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。3、能在老师带领下，主动参与环
6、保活动，体验环保活动的乐趣。4、3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教化活动。5、4月1日对幼儿进行爱惜绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴的教化活动。6、4月22日世界地球日，举办地球-我们的家园系列教化活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。7、5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。8、6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。9、在戒烟
7、日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议-戒烟，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。10、结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。11、7月从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。12、9月1日熟识幼儿园环境，开展环保教化。13、教化幼儿爱惜花草树木。14、10月1、开展珍贵的水环保活动，教化幼儿节约用水。15、丰富活动区，自然角。16、11月1、教化幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整齐。17、亲子手工活动：变废为宝。18、12月1、开展疼惜粮食环保主题活动。19、主动参加大带小活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。幼儿小班工作安排3小班幼儿良好进餐习
8、惯的培育幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。我认为，孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄，而健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为我们小班老师，首先就要学会擅长视察每个孩子的不同，实行好玩的不同的教学方法来进行教学，做到因人而异，从而来订正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。二、三月份：用嬉戏的方法让幼儿习惯餐前洗手手接触外界物体最多，最简单受到污染。特殊是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，假如饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清
9、洁，养成良好的进餐习惯非常重要。我根据生活卫生习惯领域目标中的洗手方法进行组织，让幼儿知道洗手的依次（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），刚起先学时，一不留意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范-挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗细致，小手腕别遗忘。这样，孩子们把洗手当作嬉戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。四月份：开展丰富多彩的活动，初步了解进餐的重要性和常规小班幼儿理解力差，胆子小，假如一味的说教，易导致幼儿失去学习爱好，有些幼儿还会有意违反，因此，我实行了故事，嬉戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一
10、些简洁的进餐方法。如通过故事大公鸡和漏嘴巴使小挚友懂得吃饭时东张西望，留意力不集中，就会造成桌面、地面、身上的不干净。故事小鸟吃饭使幼儿形象地理解不吃饭就没有力气了，飞也飞不动了，唱歌比蚊子还轻，多难为情呀。又如通过情景表演我会自己吃饭使幼儿对进餐时身体靠近桌子，左手扶碗，右手拿调羹，调羹舀饭进嘴身体近饭碗等等一些简洁常识，并知道调羹的运用，餐具的摆放，每天在肯定的时间吃完自己的一份饭菜。在进餐过程中，我常常给幼儿播放一段柔软、宁静的音乐，使幼儿能够心情开心地进餐。并对进餐中保持四净（桌面、地面、身上、快餐盆内干净）的幼儿或小组贴上五角星或小红花，这样，幼儿的主动性可高了，进餐脏乱、掉饭米粒的
11、现象有了明显的改观。五月份：订正幼儿的偏食、剩饭状况现在生活条件一般都比较优越，家长们对孩子吃的方面更是慷慨解囊，但幼儿的偏食现象却是特别普遍的，有的家长更是手足无措，拿孩子一点方法都没有。如何订正幼儿偏食的不良习惯呢?我做了以下几点：1、刚好调查、了解幼儿的偏食状况在了解中，我发觉幼儿的.偏食习惯形成缘由有以下几种：家长从未供应或很少供应某种食物；身体因素，如脾胃不合等；生活习惯；心情不稳定等。如余跃小挚友不爱吃茄子，通过调查了解，发觉缘由是他的父母不喜爱吃茄子，在家里从未烧过这道菜。2、因人而异，实施不同的教化方法榜样示范法。依据小班幼儿喜仿照爱表扬的特点，我就利用集体氛围的渲染，用心情感
12、染他们，为他们树立榜样。如：我班有一大部分幼儿不喜爱吃海带，一碰上骨头海带汤，吃饭就特殊慢，调羹在海带里搅来搅去，嚷着不要吃海带，面对这一问题，我一方面给他们讲自编的故事猪八戒的粗颈项与海带，让他们知道海带对人的好处可多了，一方面有意闻了闻说：哇，好香，并做出很沉醉，很想吃的样子，并告知他们老师最爱吃海带了，不知道那些小挚友跟老师一样爱吃，并刚好表扬，为他们树立榜样，幼儿的心情一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。座位支配法。以前，为了老师的便于管理，我把因偏食而吃得特殊慢的幼儿集中在一、二张桌子上，但效果不是很志向。后来，我变更了方法，把他们支配在要好又能吃的孩子在一起，这样，他们看到自
13、己四周的好挚友吃得这么香，受到感染和鼓舞，慢慢也吃得快，吃得香了。打预防针的方法。我班有些幼儿对某种食物兴奋时能吃一些，不兴奋就少吃和一口不吃。对待这类幼儿，我采纳打预防针的方法。在饭前，我先做一些开心宁静的嬉戏，然后让孩子猜猜今日吃什么菜，孩子你一言，我一语说了很多，最终我告知他们今日吃的是一种养分特殊丰富的菜，多吃它会长高，长聪慧，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的心情被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。渐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类幼儿我采纳渐渐加量的方法。如我班的杨寅，不吃绿色蔬菜，起先我给他少盛点，以后渐渐增加，让他
14、渐渐地渐渐适应，不感到很苦痛，现在他已能吃许多的绿色蔬菜了。物质激励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步，我都赐予激励，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，调动幼儿的主动性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。幼儿小班工作安排4开心的寒假生活结束了，新的学期起先了，我们宝宝班迎来了位可爱的小宝宝，其中女孩xx名、男孩xx名。对于宝宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏，哭
15、闹现象较多，本学期大部分是老生，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。详细安排如下：一、保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用
16、具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。二、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人
17、身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。三、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表
18、现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。4、协作幼儿园创设了班级群，刚好在群空间中发布幼儿活动照片、和学习内容丰富班级论坛。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。幼儿小班工作安排5一、班况分析我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3
19、岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排二、教保工作安排1、教化教学（1）开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟
20、通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。（2）二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。（3）期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。（4）依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。（5）做好嬉戏活动指导。三、各领域发展目标1、健康：（1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。（2）在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、
21、鞋。（3）情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。（4）能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。2、语言：（1）喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。（2）学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。（3）喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。3、社会：（1）情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。（2）能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。（3）能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下乐意招呼他人，并进行简洁的应答。（4）知道自己的姓名、年龄
22、、性别、班级姓名。（5）学习在集体生活中遵守简洁的规则。4、科学：（1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。（3）情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术：（1）在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。（2）喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。（3）乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。2、卫生保育工作（1）加强晨
23、检及日常工作中的看、闻、查工作。（2）严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化。（3）做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。（4）加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。幼儿小班工作安排6我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下工作安排。一、班级状况分析本学期幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有
24、肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯为主，培育幼儿的语言实力、生活自理实力，加强幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级工作目标（一）教化教学工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、老师、孩
25、子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个、舒适、好玩的教室环境。（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱
26、好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。（二）保育工作：做好幼儿一日生活常规的培育，主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、
27、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、激励幼儿主动参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细
28、心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。6、在本学期的保育工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断
29、向家长供应新的幼教信息。3、激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。4、开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。（四）平安工作：加强平安教化，树立“平安第一、预防为主”的思想，培育幼儿初步的平安意识，教给幼儿简洁的运用火、电、煤气等的平安常识，教化幼儿不到河边及危急的地方玩，不玩危急物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时留意视察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密留意幼儿，刚好加以提示和制止，力求削减意外事故的发生，保障幼儿的生命平安。1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保
30、持衣服整齐。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱实力：能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、协作老师开展
31、教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。（厕所、喝水、适当穿衣服等）6、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。三、教学工作1、协作老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。详细措施如下：在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。幼儿小班工作安排7首先，我代表铸造厂职工，对集团公
32、司领导前来检查指导工作，现场办公解决问题，表示诚心的感谢。下面依据通知的要求，将我单位1-7月份生产经营工作状况及下半年工作的主要措施作简要汇报，不当之处请指责指正。一、上半年生产经营及经济指标完成状况由于我公司95%的产品市场面对社会，外部市场受社会市场波动影响很大。今年上半年，铸造行业萧条的大环境对我们的经营工作造成了肯定的困难，如汽车制造业的急转直下，对零配件的需求降低，使龙口地区主要经营汽车零配件的铸造厂陷入逆境，很多公司停产放假，我公司的很多客户也纷纷要求暂停供货，致使订单削减，砂型车间停产，产量降低，销售收入下降。面对上半年铸造行业不景气和生产经营本身就是淡季的不利局面，我公司一方
33、面加大市场开发力度，主动寻求新的.合作伙伴，重点开发了烟台韩丰的挖掘机配件，xx外贸的不锈钢铸件等，形成了xx万元的订单储备，另一方面仔细组织生产，严格管理制度，狠抓节支降耗，提高产品质量，努力扭转生产经营的被动局面，上半年，主要指标完成状况：1、产值方面：x月份完成产值xx万元， xx月份累计完成产值xx万元，比去年同期增长xx万元。2、收入方面：7月份实现销售收入xx万元，1-7月份累计实现销售收入xx万元，比去年同期增长xx万元。3、利润方面：7月份实现利润xx万元，如按去年政策，将利息xx万元视同利润，本月实际经营利润-15万元。1-7月份累计实现利润xx万元，将贷款利息xx万元视同利
34、润，实际经营利润xx万元，比去年削减24、3万元。4、货款回收方面：7月份回款xx万元，1-7月份累计回款xx万元。5、应收账款方面：7月末，我厂应收帐款余额为xx万元比年初xx万元降低xx万元。6、工资发放方面：1-6月份中，正式工人均月工资为xx元，临时工人均月工资为xx元，除3月份人均发放奖金xx元，5月份人均发放奖金2xx元，其它月份未发放任何月奖。针对上半年公司的状况，我们仔细分析了影响生产经营的各种因素，主要有以下几个方面。一是平安生产工作的不稳定。上半年，我公司发生了一起漏电伤人事故，未能实现平安生产，同时也给生产组织造成了被动。为此，我已经开展了特地的平安整顿活动，目前，公司平
35、安形势比较稳定。二是上半年整个铸造行业不景气，而我们的产品95%面对外部市场，内部只占3-5%，公司受社会市场的波动制约很大。此外，在国有体制下，公司员工的工资、福利方面费用较高。在没有任何实惠政策状况下，我公司与社会私营企业竞争困难很大，特殊是在产品价格、劳务费用等方面。三是产品质量不够稳定，资金周转不够畅通，加之原材料涨价幅度超过了产品价格上涨幅度，对生产经营带来了很大的冲击。特殊是在电费方面，由于今年取消了峰谷电考核，每度电比去年上涨了xx元，对我们这样的用电大户影响很大。二、下半年平安管理、经济运行及改制改革方面的措施近期，通过公司上下不懈的努力，在平安、生产、市场开发方面都有了很大的
36、改观。下半年，预料铸造行业形势将渐渐转暖，我们将抓住这个有利时机，增长加市场开发及销售人员，制定特别的嘉奖政策，调动其主动性，力争在市场开发上取得新的突破。目前，各种产品的订单已基本满意下半年的生产须要，公司将实行多种措施，在确保平安的前提下，提高产量，争取产值及利润的大幅提高。全年预料完产值xx万元，销售收入xx万元，实现利润50万元，应收帐款压缩在xx万元之内。为实现这些目标，我们将仔细做好以下几项工作。首先，要不断加强平安管理工作我们将在仔细吸取事故教训的基础上，把平安生产作为公司管理工作的重中之重来抓，实行多种措施保障平安生产无事故。总之，为实现下半年预料目标，我们将知难奋进、开拓进取
37、，发扬共产党员特殊能吃苦，特殊能战斗的精神，从点滴小事做起，以“4e”“6s”精细化管理活动为载体，严格落实岗位责任制，内强管理，外树形象，力争通过扎实有效的工作，实现年初与集团公司签订的经营指标。幼儿小班工作安排8一、班况分析（回顾）本学期我们班幼儿总数30人，全托24个，半托6个。转瞬间，当时来幼儿园又哭又闹的小家伙们已经在幼儿园度过了一个学期，幼儿已基本适应了集体生活，他们喜爱上幼儿园，建立了比较有序的生活作息，养成了初步的生活、学习、行为习惯；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，他们喜爱念儿歌、听故事，喜爱参与音乐嬉戏、折纸、画画等活动，但是由于幼儿年龄较小，因此自我限制实力比较
38、弱，相互谦让的意识有待加强，详细分析如下：保育方面：上学期在保育方面我们重点放在培育幼儿自理实力，这一学期我们家园很好的协作因此孩子的生活自理实力进步很快，大部分幼儿都能自己穿脱衣裤鞋袜、自己吃饭、自己上厕所，特殊是榕泽、冰杰、茜琪等几个平常吃饭慢或偏食的孩子，现在在这种现象明显削减了。同时也得到了家长的认可，去年的气候改变较大我们特殊关注孩子的衣着状况，在孩子入厕后帮孩子整好裤子，使之不露小肚皮，在孩子运动出汗后刚好帮孩子塞毛巾，尽量削减幼儿着凉受冻，因此我们班孩子的出勤率在小班年段始终最高，孩子们每天都高兴奋兴来幼儿园。教学方面：大多数幼儿字集中教化活动中能留意力集中，喜爱动脑筋，喜爱表现
39、自己，对色调的感受实力，及图色配色实力提高较快。幼儿在大肌肉群动作发展也较好，但是小肌肉群的精细动作还须要加强训练，幼儿常规有待加强。五大领域前测状况：（一）社会领域方面：1、自我意识：大多数幼儿都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能详细地说出，都情愿接受别人的关注，表扬，都喜爱参与集体活动，对于遵守活动的要求，能做到的幼儿在85%右。2、心情情感：95的幼儿会用表情、语言来表达自己的心情，享受四周熟识的人和动物，情愿接近它们，幼儿能知道要爱惜它们。3、社会交往：95%幼儿能应答老师及同伴的询问，并情愿接受邀请，都喜爱与同伴一起玩。95的
40、幼儿能理解并主动运用日常用语。4、环保意识：大多数幼儿能够知道把垃圾、纸屑丢进垃圾桶，都知道幼儿园里不能到处乱涂乱画。只能在纸上画（二）语言领域方面：1.倾听理解：大多数幼儿能宁静倾听老师、同伴讲话，都能听懂一般话，90幼儿知道简短故事的角色事务。2.表达表现：97的幼儿乐意用短句较清晰地讲自己的要求，80%幼儿会讲简短的故事，大部分幼儿都情愿在集风光前表现自己，85幼儿喜爱看图书，知道一页一页看并能大致看懂单幅画面上的角色及主要内容，但在看书的过程中坚持性还不够换书的频率教高。（三）科学领域方面：1.情感看法：95幼儿对四周事物比较新奇，情愿和同伴一起参与活动。2.实力：95的幼儿能说出事物
41、的明显特征，并能按物体的一种特征分类，喜爱参与简洁的操作活动。3.学问阅历：95的幼儿能区分白天、黑夜在老师的提示下能说出季节的名称如：下雪的时候是什么季节等等，知道3-5件常见动植物，并相识几种常见交通工具4、数学认知：大多数幼儿会手口一样的点数知道说出总数，但有部分幼儿在数数是喜爱用左手点数，少部分别幼儿不会从左到右依次点数（四）艺术领域方面：1.音乐：都喜爱听、唱歌曲，并随着音乐哼唱做动作，其中95的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲。2.美术：大部分幼儿喜爱涂鸦、作画，还有剪、撕、捏、等多种形式的美工活动，都喜爱观赏色调的显明的美术作品。但在评价同伴作品方面还有待加强。（五）健
42、康领域方面：1.生活卫生习惯：大部分幼儿会自己入厕，会在老师提示下餐前便后，按依次仔细洗干净手，但是有部分幼儿总会遗忘擦手，幼儿在老师激励下做到了基本不挑食，吃完自己的一份饭菜。98幼儿能自己穿脱简洁的衣、裤、鞋，并放在相应的位置。不蒙头睡，不玩东西。喝完牛奶漱口擦嘴的习惯有待加强。2.平安保健：95幼儿在老师的教化下不玩、不接触危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不随意离开集体。97幼儿身体不舒适会告知成人，个人卫生习惯较好。3.动作发展：走、跑、跳、爬、平衡幼儿状况都不错，滚球都能做到，拍球方面还须要加强。班级工作重点（一）班级工作重点依据幼儿前测状况，纲要要求，本班幼儿实际状况园本
43、课程和家长建议，制定了本学期我班的工作重点。1、卫生习惯的培育：如正确洗手，饭后点心后能主动并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿纸张正确擤鼻涕。2、语言表达实力的培育。如说完整话，能复述简短的故事，有肯定表现故事的实力。3、加强的精细动作的培育：从上学期及前测的状况来看，我班幼儿对于大肌肉群的动作如：走、跑、跳、爬、平衡等达标状况较好，但是对于精细动作这一块不是很佳。这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时，加强对小肌肉群精细动作的培育，努力争取达标让幼儿在宽松、开心嬉戏的气氛中训练，在不知不觉得到了提高。4、重视幼儿自信的培育，幼儿情愿喜爱在众人面前大胆、洪亮、清楚地说话、表演。
44、5、培育孩子良好的阅读习惯，懂得轻轻翻阅图书，爱惜图书。6、行为习惯：能与同伴友好相处、懂得相互谦让，情愿与他人共享。7、做好孩子的成长档案，收集珍贵资料，给孩子的成长留下有价值的痕迹。（二）家长工作：家庭是社会的细胞，是幼儿成长的重要环境。幼儿园更是不能脱离家庭的教化。同时家长的支持是我们顺当开展各项工作的有力保障，而我们老师则要树立为家长服务，为孩子服务的意识。同时利用各种途径主动做好不同家长的思想工作，才能让家长放心，安心的把孩子交给我们，这学期我们主要运用以下几方面来开展我们的家长工作的：1、全托孩子的家长一星期才见一次，为了让家长能更加了解孩子在园状况，更多的应通过电话跟家长沟通沟通
45、孩子的各方面状况，使家长放心同时也了解班级工作状况。2、设置“家园联系栏”，让家长了解幼儿在园的生活，学习一些有益的育儿阅历，提高家园的协作和教化质量。3、对不能来园的幼儿刚好进行电话联系，使家长感受到老师的细心和关切4、让家长了解本班的主题活动，能协作老师与幼儿一起收集资料。通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园状况，建立良好的亲子关系幼儿小班工作安排9节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种实力,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培育音乐素养的基础时期，而嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维详细形象，一切从爱好动身。本学期，
46、我开展了有关“小班幼儿节奏感培育嬉戏化初探”的课题探讨，旨在通过探讨用嬉戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。一、主要工作成效(一)第一阶段：打算阶段1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。2、查阅相关的幼儿音乐教化资料，如“幼儿嬉戏化音乐教化丛书”、“许卓娅音乐教化活动设计”、“幼儿的音乐素养与实力训练”等，拟写安排。3、培育并建立初步的音乐活动常规。(二)其次阶段(实施阶段)1、激发幼儿对节奏的爱好(1)、供应多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿玩乐器的爱好与欲望。(2)、幼儿供应两种乐器(如碰铃、圆舞板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步驾驭其乐器的演奏方法。(3)、供应音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵活的动作。由于在这些自由敲打