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1、2023年小学期末主题班会教案小学期末主题班会教案1时间总是很匆忙，转瞬就到了期末复习迎考的日子了。期末考试对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。我们都很希望通过扎实的细致的复习，为了使期末复习取得最好效果，五年级二班召开了“如何搞好期末复习”主题班会。小组探讨复习方法：班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复习方法。然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。最终同学们就如何搞好期末复习达成了共识。总结：1、仔细细致地完成老师布置的复习作业。2、要把那些学过的学问理一理，记一记，做一做。3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老
2、师提问和请教。4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时仔细复习，该休息时好好地休息。班主任建议：一，在学生中“造势”。我始终觉得好状态是好成果的保证。所以复习期间，我首先想做的就是在学生中造出期末迎考的势头来。煽动学生心情，调动学生主动性，我想利用班会课的时间，通过各种方式来营造一种迎考的氛围。比如说，我准备让我们班级的学生找一个比自己强些或者实力相当的对手，让她向对手“下战书”，来刺激一种良性的竞争；我还准备在班级绽开“小试牛刀”活动，其实就是让学生重视考前的每一次练习，把小考当大考来做，关注自己在每次考试中的进步或者是退步。但是，我知道，复习时间其实对学生来说还比较漫长，弦始终绷得太紧，很简单
3、会断，因此我将接着我的“欢乐班会”，通过每天向学生讲解并描述一个故事的发放，让学生在故事中学习道理。复习迎考期间班会课的故事，我会着重在心理的调整上，让学生欢乐的结束一天的复习，再充溢活力的迎接下一天的复习工作。二，和任课老师紧密协作，合理支配辅导时间。通过和任课老师们的.事先沟通，协作默契，那么，复习工作就能事半功倍。我一样认为，虽然现在是复习时间，但是高效的课堂比多花时间重要得多，多以我们还是会把精力最多得投注在课堂上，看重学生的课堂表现和驾驭度，刚好查漏补缺。课余的时间，我们除了间或的个别辅导之外，始终都是留给学生自己复习的，这次期末期间，我们也是这样的准备。放学后的个别辅导，我们每天都
4、会刚好协商，做到不留同一人，不打长久战，注意这段时间的效率。三，发动家长的力气。我想家长们都是知道期末考试的重要性的，只是她们不知道怎样帮助孩子复习。我想做的，首先是教会家长怎样帮助自己的孩子复习。首先，我想让学生当老师，去教自己的家长，因为，学生要想说动家长，首先她自己就要能明白如何复习。然后我通过家校联系本，反馈家长们的学习状况，对于个别感到迷惑的家长，再打电话，或者发短信，进行沟通，务必把家长们都调动起来，主动主动的协作我们的工作。四，“按部就班、阶段侧重、精讲精练、知能并存”。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习（用一半的时间，对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清晰，弄明白）；（
5、2）强化实力（侧重实力测试题型的解题思路、技巧的练习）；（3）查漏补缺（查漏补缺，以求尽善尽美）；（4）模拟练习（做两三套期末考试模拟试题，熟识考试题型、考场规则）。总之，期末复习的方法是多种多样的，有些方法可能须要在实践中敏捷运用。小学期末主题班会教案2一、目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关切集体，爱惜集体，有集体荣誉感。2、要依靠集体的力气，团结一样，同心协力，共同努力才能为集体争光。二、打算工作：1、本班在校、区的多项竞赛评比中获得的奖杯、奖状、荣誉证书。2、参与集体活动的照片。3、一段班级参与科技文艺汇演的录象剪辑。4、动画片三个和尚剪辑，歌曲一个篱笆三个桩的录音。三、形式：看
6、动画、听故事、探讨、队员采访、嬉戏等形式。四、班会活动过程：（一）激趣导入：1、出示奖杯、奖状、证书、激发爱好。老师：同学们，老师今日带来了很多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？2、引导边看边回忆。通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思索，结合实际。看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？能结合自己或班上同学状况谈谈吗？4、老师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成果感到傲慢和骄傲。从而我们深感集体的胜利与集体中的每个成员的努力休戚相关，密不行分。（二）宣布主题
7、班会起先：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）1、播放三个和尚的动画片段。2、小组探讨：、俗话说：“人多力气大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？3、绽开辩论：、各抒己见，进行辩论。你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。、伺机点拨，引发思索。a.他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。4、角色换位：、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？5、小结：每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只
8、有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）1、听录音故事：今日是我们庆祝的好日子（注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。）2、谈话：、听了故事后，你有何感受？（感动）、你们觉得他们辛苦吗？、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。（有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持）3、观看演出照片。4、引发思索：、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？（为了集体的荣誉，假如不坚持放弃，将会影响到整个排练安排，和整个集体。）、全班同学为获得竞赛胜利，付出了那些努力？（排练的同学放弃了休息
9、时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学赐予了大力支持，供应服装、道具，为排练同学服务）、这件事中你明白了一个什么道理？（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得）5、小结：当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激烈的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的.。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要一心一意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得成功。（五）活动明理。（集体的力气大）1、嬉戏：支援山区说明嬉戏规则：这个嬉戏模拟支援山区小学生没钱读书为同学们要为希望工程捐献所缺各类物品以四人为一小集体，进行嬉戏。2、做嬉戏：、老师发号令，小组成员筹集
10、好物品，以最快的时间送往规定点。、筹集物品：A、12支铅笔。B、8个笔记本。C、四块橡皮。D、四元钱。E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。、老师亲密关注各组成员嬉戏中表现。3、嬉戏后采访：、采访：刚才你们小组在嬉戏中表现精彩，你们能谈谈当时的心情吗？假如让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。、小结：原来还是集体的力气大，个人的力气终归有限，这就须要我们依靠集体来成功完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到欢乐，集体也因而更加进步。（六）结合实际，深化思索。1、老师讲解并描述生活中的实例：四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了许多手工制作的废纸
11、，正好学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正好扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。2、沟通，深化思索：这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？3、明理：集体的荣誉当然很重要，然而维护集体的荣誉必需要以正值的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。（七）班会总结：1、老师总结：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不行分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关切集体，爱惜集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体恒久在我们的心中。2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）五
12、、活动效果：多媒体的运用，充分调动了学生的主动性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人主动参加，使人人受到教化，完成教化目标。通过此次班会加强了班级体的凝合力，唤起学生争做班级“小主子”的热忱，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一样好评。小学期末主题班会教案3活动目的1.通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。2.让学生进一步反思自己平常的学习，找到适合自己的复习的好方法。活动打算照片故事名言活动过程01活动导入同学们，时间如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了欢乐，即将收获胜利。面对着即将到来的期末考试，大家打算好了吗？02活动开
13、展（一）引入主题：复习的重要性1.师：同学们，今日我们先来观赏图片考试前后。师：同学们，看完图片考试前后，你们有什么感受？（指名说）生1：我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，仔细复习，考得不错。生2：我觉得小明同学是一个喜爱贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不仔细复习，考得很差。生3：我觉得考试前的复习很重要，假如你仔细复习，肯定能考出好成果师：同学们说的不错，古往今来，人们都觉得复习非常重要，谁来说一说关于复习的名言？2.学生沟通（指名说）师：同学们说得不错，我们一起来读一读。3.出示名言“学而时习之，不亦说乎！”“温故而知新，可以为师也。”“书读百遍，其义自现”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁
14、甜”（二）梳理问题：复习的困惑师：同学们，看来复习对我们提高学习成果非常重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢？小组探讨。师：同学们沟通得特别激烈，谁来和大家沟通沟通？1.我的记忆不好，每次听写总要错许多，有一次老师听写错了10个生字，妈妈老是指责我。2.我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。3.我们小组探讨时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。4.我们2小组探讨时，有的同学说自己在仔细复习，可每次考试总是考得不志向，是为什么呢？（三）共享好方法1.细致定好一个考前复习安排师：同学们，你们说的都不错，复习前要“细致制定一个考前复习安排”
15、，在支配学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习安排，可以起到事半功倍的效果。2.有效利用复习时间师：恩格斯说：“没有安排的学习简直就是荒唐。”复习除了要定安排，还要有效的利用复习时间，平常，同学们奢侈时间的现象特别普遍。（出示图片）如：闲聊、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。3.你们知道怎样有效地利用复习时间吗？（1）早上6：00起床，背诵要记的课文、古诗词，复习效果最好。（2）上复习课时，不能东张西望，要听老师讲课，记住要点。（3）做作业时，不能边做边玩，要保证在9：00以前完成作业，保证每天的睡眠时间九小时以内。
16、（4）复习期间，要放下自己感爱好的课外书，如漫画笑话语林。（5）师小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理支配时间，仔细上课、仔细复习，你肯定会享受学习的欢乐！（四）讲究复习方法，提高复习效率师：进行期末复习，才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以相互说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。1.小组内先相互说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。2.请语、数科代表上台介绍各科的复习方法。03班主任老师寄语1.数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。2.仔细细致地完成学校老师布置的复习作业。3.要把那些学
17、过的全部学问理一理，记一记，做一做。4.把老师在这一学期讲过的新学问通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本事。5.在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。6.做到劳逸结合，放松精神，该复习时仔细复习，该休息时好好地休息。7.尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危急的嬉戏，使我们大家的校内宁静下来，为大家创建一个静心复习的良好环境。04畅说复习的欢乐师：同学们，复习是一件欢乐而又辛苦的事，让我们一起唱起来吧！假如华蜜你就拍拍手（改歌词）这节班会课，你们又有什么收获呢？生：指名说。05班会总结师：同学们，老
18、师期盼你们在期末考试中取得优异的成果，为班级争光，向家长、向老师汇报。小学期末主题班会教案4班会目的：学期立刻要结束，通过主题班会的形式沟通复习方法，树立自信念，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。班会过程：一、活动导入：同学们，时间如梭，转瞬一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了欢乐，即将收获胜利。面对着即将到来的期末考试，大家打算好了吗？二、活动开展：1、读一读期末考试的脚步越来越近了，还有1周的时间，我们该如何珍惜这1到2周的时间呢？请大家先读一读。愚蠢者等待时间聪慧者利用时间懒散者丢失时间勤奋者珍惜时间求知者抓紧时间糊涂者糟蹋时间2、听一听主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中
19、的价值时，是这样教化我们的甲：教化家说时间就是学问。乙：医学家说时间就是生命。丙：工人说时间就是财宝。丁：农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。3、议一议进行期末复习，才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以相互说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。（1）小组内先相互说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。（2）请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。4、关于复习备考的建议那么，我们怎样做迎接期末考试呢？同学们也写了很多个人的期末考试复习安排，在这儿，我想从四个方面谈一谈我的几点想法：（1）思想要正思想要正，就是你的学习的目的要端正，你
20、要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你学问，感恩挚友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正高校正理，你要光明正大地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会解除各种干扰，消退各种杂念。一心一意想学习，一心一意谋进步。（2）动手要早谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的胜利；机遇总青睐于有打算的头脑，“不打无打算之仗”，先下手为强，面对考试，要周密支配，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松开心的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必需付出艰苦的劳动。在你的
21、思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、爱好、责任，一种愿望。（3）落实要准期终考试为总结性考试，主要考察同学们基础学问驾驭和学问运用状况，所以在复习时分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成果进步的因素有因素有哪些？因为胜利的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的胜利人士都是由不断地学习别人的特长，同时不断改正自己的短处而胜利的。复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简洁的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大
22、题不会做，小题不愿做。重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要擅长总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题歼灭在考试前。（4）行动要恒人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的成功者。常言说：“行百里者，半九十”，最终一段路往往是最艰苦难行的，闻名航海家哥伦布在他的航海日记上最终总是写着这样一句话“我们接着前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信念和毅力。就是靠着这样一种大无畏的精神，他
23、们向着茫茫不行知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了多数的艰难险阻，最终发觉了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。（5）考试要实诚恳考试是学生至少的做人道德要求，也是我们每一次考试都一再强调的。只有诚恳做人，诚恳考试，才能拥有真正属于自己的学问和成果，才是对自己负责。营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”氛围。同学们，诚信考试，诚恳做人，亮出真实的成果，亮出真实的你吧！信任：一分汗水、一分收获，祝福大家在本次期终考试起先的时候，带着胜利的信念走进考场，以自己扎实的学识和诚恳的看法，考出好成果！5、老师总结各位同学，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但
24、他能磨炼我们坚毅的意志；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中体会到自己胜利的喜悦；考试也是一次人生考验，因为它能让我们的人格在不断的挑战中得到升华，考试更是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有志气超越同学，更有志气超越自己，超越昨天的自己！诚心预祝全部同学在期末考试中取得好成果！小学期末主题班会教案5一、教学目的：时间飞逝，不知不觉，在这燥热的夏日，我们又迎来了一年一度的暑期！期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我为我们在座的全部同学进行一次期末动
25、员，总结过去，展望将来，为即将到来的期末考试鼓劲加油！期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们全部同学摘取果实的时候，所以，我们全部的老师、同学，从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到期末考试的竞争当中去，要以的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。二、教学过程：此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：1、明确个人目标，制订学习安排美国耶鲁高校进行了一项调查，探讨人员问参加调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。探讨人员又问了其次个问题：“假如你们有目标，那么，你们可不行
26、以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁高校的探讨人员在世界各地追访当年参加调查的学生，他们发觉，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝尽然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在干脆间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提示自己，时时鞭策自己。同时，制订具体而科学的学习安排；把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一
27、项一项的完成。2、心动不如行动目标不是口头说说的.动人话语，它须要用行动去证明，须要用行动去实现。从现在就起先行动，不把今日的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就起先行动吧。假如我们迟疑，胜利就会投入别人的怀抱，恒久弃我们而去。从现在就起先行动。马上行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美妙的人生幻想。3、我想我能行，决不轻言放弃期末考试慢慢向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不行避开地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前恒久是一座不行逾越的大山，那些因为一次考试失利就没精打采
28、的人肯定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足志气，迎难而上，想方设法做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是想方设法找借口，胜利者总是想方设法找方法。要信任自己，我能行；要信任自己，决不轻言放弃。披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海！4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培育习惯确定人生。请问，你有良好的生活习惯吗？你有良好的学习习惯吗？你有恒心吗？你有毅力吗？你能执着的追求吗？你能锲而不舍的坚持吗？现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能变更，能变更的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超
29、世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外很多的胜利人士都证明白这一点。5、要全身心地投入复习复习是学习之母，是的学习方法。要有好的成果，就必需拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练；重视学习的效率；重视归纳总结；重视查漏补缺，扬长补短；重视举一反三，触类旁通；坚持把每天学的学问放放电影。真正得法于课内，得益于课外。6、要熬炼良好的心理素养。谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平，确定能取得好成果。考试不仅仅是考一个人的学问和实力，也是考一个人的心理素养。7、要留意劳逸结合，留意加强体育熬炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充足的精力是良好学习的基础。三、总结：期末考试将
30、越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的挚友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在起先，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的实力。同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写六二班的新辉煌。同学们，成功肯定属于你们，成功，肯定属于我们！我们的班会到此结束，感谢大家的参加。小学期末主题班会教案6一、班会目的：通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增加学生
31、的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；以名人名言等详细事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和打算。二、班会打算：让学生围绕班会主题结合自身的相识写成演讲稿；约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；供应名人名言和典型事例1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物许多。不过，牧师的礼物更加迷人，他说，假如能够把的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。许多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段
32、就放弃了。最终，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，我是竭尽所能了。这个小男孩就是小时候的比尔盖茨。2、居里夫人，法国闻名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽斯可罗夫斯卡。波兰人喜爱用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习特别刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成果中学毕业。毕业以后，她对学习有着特别的爱好和剧烈的爱好，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了很多书，到处表象出一种坚韧的进取精神。她高校毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定
33、了探讨方向，用坚韧的意志，从事科学探讨。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种坚韧精神，克服了种种困难，最终提炼出放射性元素镭，成为闻名的科学家。3、有一本书叫做奇妙的一生。书中讲解并描述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。漫步时，他捕获昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物探讨所的标本还要多出5倍。由于擅长利用时间
34、，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物爱护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。4、美国作家杰克伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了奇妙的词语、形象地比方，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创建了大量的财宝。5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛假如你不是天才的老
35、鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛因为全部的事情必需从基础起先抓起在没有长出翅膀以前，必需像蜗牛一样辛苦的在基层积累学问，渐渐的向上爬6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，调皮的儿子在旁边搅得他不安。他实在不知该如何让儿子宁静下来，突然望见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了许多块，然后交给调皮的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，承诺假如拼好了就给他一美元。父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过非常钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短
36、的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要人好了，世界也就好了。”父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提示，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”不要埋怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发觉这个世界其实很漂亮、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应当是每时每刻都主动进取、朝气蓬勃的。小学期末主题班会教案7教学目标:1、使学生在详细的情境中，初步体会收集、分析数据的方法，会把出的数据填在简洁的统计表里，能对统计结果进行简洁的分析、推断。2、使学生经验统计的过程，积累初步的收集、数据的阅历，
37、发展初步的数学思索实力和解决问题的实力。3、使学生在参加统计活动的过程中，获得学习胜利的体验，产生对数学学习的爱好，逐步养成良好的.学习习惯。教学重难点：让学生自己选择记录方法作记录，并在沟通中体会画“”作记录的方法既清晰又便利。教具学具：硬币、题纸、课件。教学流程：一、创设情境，复习旧知1、春天，是外出的好季节，你们喜爱春游吗？2、今日我们就一起去春游。看我们班女同学打算了什么好吃的？你能用什么方法让大家一眼就看出来每种食物各有多少吗？其实你就是要把他们分类。那我们一看结果，数一数他们的数量。我们还可以把结果填在统计表里，大家一起来说。上学期我们就是用这种先分类后数的方法来进行统计的。二、自
38、主探究，学习新知今日我们接着学习有关“统计”的新学问。（板书：统计）1、探究统计策略（1）男同学也带来了他们喜爱的水果，看，他们带来了什么，每种水果各有多少个呢？他们也向我进行了汇报，我们一起来听一听，比比谁最聪慧，能一边听，一边数出来。（第一次放录音）你们数清晰了吗？老师也没有数清晰，你们能想想方法吗？怎样就能登记来。可以4人小组商议一下。（2）好，下面就用你想好的方法来记一记，可以记在这张纸上。（其次次放录音）谁登记来了？他们各有多少个？说说你的方法。（学生汇报）你们真聪慧，想出了这么多的方法，那你喜爱哪种呢？（3）看来大家都选到了自己最喜爱的方法，接下来就用这种方法再记录一次，比一比谁的
39、结果最正确。（第三次放录音）学生汇报。看来孩子们感觉到了，记录的时候符号越简洁就越便利、清晰。刚才，我们是在用自己喜爱的方法收集数据。2、呈现统计数据下面我们把这些数据在表格里。3、分析统计结果我们来分析一下统计结果，从这个表中你知道了什么？三、丰富练习，巩固新知1、巩固新方法大家用自己喜爱的方法帮老师统计出了各种食物的数量，带上这些好吃的，我们动身吧！一路上，我们将会遇到许多这样的交通标记，你们相识吗？那我们就来统计一下遇到的路标吧！这次老师和大家一起来完成，老师读，大家记，记在题纸上的第一个表里。学生汇报。2、干脆应用，解决身边的问题坐着汽车一路颠簸，我们最终来到游乐园了，你看到了哪些好玩
40、的？可老师不知道你们喜爱什么项目，怎么买票呀？那我们就现场统计。听好要求：（1）每人只能报一项自己最想玩的项目。（2）别人说的时候，你要仔细地记在题纸的上。（3）自己报的时候，也不要忘了登记来。开火车，轮番报。把结果填在下面的统计表里。从表中你知道了什么？刚才，我们用学到的学问解决了自己遇到的问题。3、动手操作，亲自体验下面我们放松一下，你们喜爱玩嬉戏吗？那我们一起来玩一个“抛硬币”的嬉戏。（1）介绍嬉戏方法（2）介绍嬉戏规则谁来汇报你记录的结果？视察每组数据，你发觉了什么？：假如统计的次数足够多的话，可以看出正、反面出现的次数差不多，也就是说正、反面出现的概率相等。4、拓展练习，解决生活中的
41、问题时间不早了，该返程了！有交警叔叔正在路上统计过往汽车的数量，我们用今日学到的学问，帮帮他们，好吗？先看看有几种车？那你可得看清晰了，这次没有人来帮你报。这个路口分钟内通过的汽车，我们一起来记录。看了这个表，你想说什么？交警叔叔感谢你们的帮忙，一天的旅途该结束了，你们玩得快乐吗？四、全课我们在玩中学到了学问，又在玩中运用了学问，信任每个人都有自己的收获。小学期末主题班会教案8活动目的：1、让学生重视期末复习。2、能获得一些好的复习方法和策略。3、对自己的复习有一个总体规划。活动过程：一、班主任老师引导学生相识复习的重要性本学期的期末考试已经接近，全校都已经进入到惊慌的复习阶段。为了提高复习效
42、果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：首先，复习工作是巩固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对学问的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基（即基本学问，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在学问的应用，在训练实力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌整个吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。其次在考前应理清思路，克服心理
43、障碍，解除内外干扰，集中精力，奋力一博。第三，要充分相识学年末本次考试重要性。第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特殊是卫生工作，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度“德智双全”所希望的。在这惊慌时刻，须要提示同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成果和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主见随意延长学习时间打疲惫战，我们提倡劳逸结合，注意提高复习效率是期末复习应当留意遵循的原则。二、学生互动谈感受。1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。当我们还沉醉在期中考试的.氛围中，不知不觉也迎来了最为重
44、要的期末考试。许多同学在之前的考试中留下了许多缺憾，其实事后想想，有些缺憾是完全可以避开的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常的心得。2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常是如何做的。3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法；请数学学习好的同学介绍学习阅历。4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐性倾听，并给出自己的解决方法。5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章如何做好复习工作，里面讲的特别具体，我们一起去听一听吧。主持人朗读文章如何做好复习工作，让同学们明确。6、四人一小组探讨沟通每门功课的复习方法和阅历。7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。三、班主任小结。同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的缺憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。信任这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们仔细对待复习，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满足的答卷。