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1、2023年感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）1活动目的通过这次班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感谢之情。会前打算提前将班会的主题告知学生并在黑板上书写：“学会感恩”的大标题。在班委中选择擅长表达的同学作为主持人，并提前打算好资料和发言稿。活动过程主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题了吗？（齐声回答：“看到了。声音中不乏有意捣乱的，这是预料之中的。）我怎么听到有些同学好像有些懈怠呢？可能你说这是政治说教，可能你感觉这节班会毫无意义，但我信任过一会你就不会这样说了。首先有请我们的班主
2、任。班主任：（从后面走来）我先来讲一点专业学问。大家都知道我们的生命是父母给予的，那么你知道生命产生的过程吗？我们先来看一段录象。（在录象中可以看到生命是怎样产生的。直到生命分娩的那一刻，同学们齐声：“啊”了一下。）在刚才我感到了大家对生命产生的欣喜，其实我们的父母都是带着同样的欣喜爱迎你们的来临的。从你们产生的那一刹那起先，就意味着父母要放弃许多自己的爱好。想到外面去玩，（同学有些惊诧）谁不爱玩，不要认为这是你们的特权；可是想到没有人照看你们，只好忍痛放弃。想在家看看电视，不行，你们在学习，又要放弃。甚至为了照看你们的学习和饮食起居有些家长放弃了工作，这又是多大的牺牲呢？主持人：（沉重的语气
3、）同学们，我们的父母是多么的宏大，莫非我们不应当反省一下自己吗？我们多少次为了一点小事和父母大吵大闹，我们又有多少次当自己因学习和生活心情不开心时把父母当作出气筒？下面我想请同学们思索一下，谈一谈自己的心理感受。（几分钟后）同学1：我先来说，今日早晨我来晚了，因为我的妈妈遗忘定时了，她又睡过了。当我睁开眼睛时已经7：10分了，我一边抓紧穿好衣服，一边埋怨妈妈。当妈妈问我早饭还吃吗时，我早已经摔门而去了。信任她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应当，昨天妈妈因为工作，睡的很晚，才会起晚了的呀。主持人：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的
4、权利，只要我们上学，每天早晨他们都会比我们早起半个小时，然后给我们打算好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。当我们吃饭时，爸爸又早早下楼把自行车推了出来，还打好了气。我们是多么华蜜！同学2：我的父母都没有什么文化，我常常自己埋怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母确定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好埋怨的，他们自己文化水平低，他们的儿时的幻想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分！（同学们齐声鼓掌）主持人：是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢！刚才的同学说的太好了！同学3：我先声明，我不是反的看法。但是我也想
5、说说自己的心声，我们的父母的确爱我们，但是我觉得有时方法不对，他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上，太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感吗？（好几个同学表示赞同）班主任：的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢？你的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗？我认为，当你感觉到父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下，把你的真实感受告知他们，我信任你们之间会彼此谅解的，假如不行的话，我情愿帮助大家哟！主持人：我们的父母爱我们，我们的老师又何尝不是呢？大家也可以回忆一下，在你10几年的学生生涯中，有多少老师帮助过你呢？同学4：我记得以前我由于学习方法不正确，化学考
6、的不好，我去找咱班化学老师。那天老师帮我仔细分析了学习中的不足，并始终给我补课，在我有一点进步时，就激励我。现在我的自信念找到了，成果也提高了。我要感谢老师对我的帮助。同学5：我可不是在拍马屁哟！（话音刚落同学们哈哈大笑）我要说说咱们老班，在我们成果不好时，她和我们一样难受，但是为了我们提高成果，要对我们一一进行“话疗”；当我们因为学校不放假而又无法回家过中秋节时，老班给我们买来水果，老班，水果很好吃，就是品种单一哟！（大家都回头看我）当我们为同学之间的小事苦恼时，老班又不厌其烦地帮我们解决；当我们生病时，老班问寒问暖同学6：上次我扭着脚还是老班送我去的医院呢！主持人：那让我们一起对老师说：（
7、同学齐声说：老师，辛苦了！）班主任：感谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不断提高，不断进步，争取在高考中都能得偿所愿！从刚才同学们的发言中，我感到我们的同学特别懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢？主持人：我提议今日回家后都向父母说一句话：爸爸，妈妈，感谢你们！同学7：我提议帮助爸爸，妈妈做一件自己力所能及的小事。同学8：我提议送爸爸，妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就没有意思了。 班主任：那就让我们刚好起先吧！我认为对父母，老师的报答，最有意义的是从今日起先好好学习，取得优异的成果来报答他们。再有我们的母校为了创建良好的学习氛围，有多少人在付出他们的辛
8、苦。我们的电灯坏了，电工师傅会刚好修理，怕影响大家看书；我们在运动中摔倒了，校医会刚好帮我们包扎伤口；为了便利我们洗手，学校安置了许多水龙头；为了我们削减运动中的损害学校花巨资修理操场；为了我们社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由埋怨，让我们以实际行动来感谢他们吧！感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）2一、教学目标：1、了解学校有关学问，增加对学校的亲切感，并能敬重学校其它工作人员的劳动。2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教育，应当敬重老师，孝顺父母，学会感恩3、让学生通过作品及才艺展示，相识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，主动上进。二、
9、教学打算：1、让学生为大型的展示活动打算一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参加，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。2、打算好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、学问问答题目等。3、写好邀请函，打算好鲜花(康乃馨)4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝愿您，新中。正面：成长感恩的背景图5、多媒体的运用。三、教学过程：（一）我们在集体中成长1、大屏幕出示活动主题：成长感恩初三（6）班主题班会2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热情的掌声，欢迎今日到会的各位领导、各位老师和各位家长。3、主持人导入：青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给
10、我们搏击学问海洋的船桨；青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练；我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；我们用稚嫩的双肩，扛起了对将来的追求不懈；我们用求真的双眼，探寻着学问和人生的真谛。初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上泪水，曾在这里挥洒；才华，也在这里闪烁；热忱，正在这里燃烧；友情，将在这里结晶。重温这段岁月，我们品尝着成长的诗行；重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；我们将牢记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步；我们更要牢记住成长岁月中的每一分感动：感谢您，
11、父母！是您的呵护，给了我们前行的力气。感谢您，老师！是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！感谢您，新安中学！是您的关爱，为我们描绘出将来人生的华章！“成长.感恩”主题班会现在起先！4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长踪迹，图片结合文字说明。（1）介绍班级奋斗目标、班训、班规。班级目标：团结、文明、勤奋、严明争创优秀班集体班训：做一个诚恳的人绝不欺瞒，做一个高尚的人绝不自私（做人第一，学问其次）。班规：敬重老师，友爱同学，能够敬重他人是成熟 的起先；仔细读书，潜于思索，能够追求探究是胜利 的起先；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的起先；爱惜公物，爱护环境，能够举止文
12、明是成人 的起先。（2） 展示学生用心求学、主动探究的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖状况。主持人：初三（6）班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵；初三（6）班是一个希望的集体，我们专心呵护着她的声誉。我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情；我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。在这个集体中，我们以朴实的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上；在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨；我们细心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的雄伟志向；我们专注于吸取学问的养分，只为了练就本事复兴中华民族的希望。我们珍惜
13、班级的每一分荣誉，因为凝聚着我们共同奋斗的心血；我们放眼将来学习生活的每一天，因为我们不能傲慢，我们要为家庭和学校争取更大的荣光！（3）优秀作品展示电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影主持人：运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主子!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精致了，我们的成果提高了，实践活动熬炼我们的口才，劳技课熬炼我们的动手实力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。感谢父母，为我们供应了发展的机会；感谢新中，给我们创设了成才的土壤；在这个充溢爱的集体里，我们一起经验了成长历程中
14、的风风雨雨，充溢自信的迎来了绚丽的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请观赏由宋翊珩同学带来的朗诵我们在成长诗朗诵：我们在成长（作者：宋翊珩）主持人：的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的踪迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美妙时间转瞬即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了学问的甜蜜果实，同时也练就了一身“本事”。请观赏同学们的现场才艺展示。5、才艺展示以小组为单位进行展示，各小组所打算的节目要避开雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术这主要是为多才多艺的同学供应展示空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。（1）英文歌小
15、组唱 ：ShiningFriends（2）英语电影配音：狮子王（这个节目，郑方颖同学曾参与了深圳市英语节的竞赛。）主持人：好流利的口语，好精彩的配音，一人分饰两角色，可不简洁呀！宁静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。下面就请观赏由谢雪晖同学的朗诵春江花月夜。（3）诗朗诵：春江花月夜主持人：校管乐队是我校素养教化的一大特色，曾多次在多项大型竞赛中取得优异成果，为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面，就观赏由他们带来的管乐合奏快乐颂。（4）管乐合奏：快乐颂主持人：让我们把这首充溢快乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺当，
16、笑口常开。同学们学业有成。（5）相声：说歌社会公德四字歌决赛（6）朗诵：书中的生活（江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。）主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。（二）感谢您，师长；祝愿您，新中主持人：观赏完精彩的才艺表演，我们不得不思索一个问题：初中三年我们收获了许多，我们能如此自信地表现自我。莫非只靠我们自身的努力，我们更应当牢记，是谁？给了我们不断完善自我的力气？不错，我们更应当感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情意，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请观赏送给老师的祝愿。首先请观赏庄倩妍的假如我有一
17、支青笛子。（1）诗朗诵：假如我有一支青笛子（作者：庄倩妍）主持人：的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请观赏陈初晴的朗诵师恩难忘致我们的科任老师（2）诗朗诵：师恩难忘致我们的科任老师（作者：陈初晴）主持人：朴实的语言，却诠释了我们对老师的深情。假如没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今日的累累硕果？下面让我来介绍一下本班的科任老师：（3）主持人向家长介绍科任老师：（同学们给老师献花）（4）小组诗朗诵：老师，尊敬的老师主持人老师是勤勤恳恳的园丁，是静默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培育巨人的巨人。假如没有老师的辛
18、勤耕耘，又哪能有我们今日这样累累的硕果？风沙能吹老岁月。但无论世事如何变化感谢您，老师！我们将牢记住您的谆谆训诲，学问探究的路上，我们将勇往直前！感谢您，老师！我们将牢记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。主持人：敬爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，静默为我们撑起一方晴空？是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应当忽视我们走过的岁月当中，还有静默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧我们的.父母双亲！下面请观赏吴捷同学的朗诵我眼中的母亲。（5）朗诵：我眼中的母亲（作者：吴捷）请记住，辛勤的父母，将忠实
19、地守护我们的人生。请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的训诲，去回报父母哺育的深情！下面请观赏，朱林锐等同学的合唱真的爱你。（6）小组合唱：真的爱你（7）小组合唱：世上只有（8）爸爸妈妈，我想对您说（学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨）主持人：时间如梭，岁月如流，三年的生活挤眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟识；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关切过学校的这些方面学问吗？下面以小组抢答的形式起先学问竞赛活动。（9）学问竞赛：（题目附活动资料）规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的肯定要说出标准答案才能得分
20、，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。主持人：丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我信任，同学们在校内里留下的点点滴滴，却是恒久都不行能遗忘的！那么三年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。（10）演讲新中我们可爱的家园（演讲者：尹丽芸）（演讲过程中展示学校的校容校貌图片）（三）扬起青春的风帆主持人：在我们的成长道路上，除了老师的辛勤协助，最重要的还是要靠我们自己的努力。无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对将来的展望和安排。（1）我的青春靓丽安排
21、 （余文俊、黄伟珊）（2）我的青春座右铭（王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)主持人：有人说，青春是用来讴歌的。因为青春的舞台，使我们敢于实践儿时的幻想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情！仅这一点，就足已让我们尽情的讴歌它！下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。（3）男声小组合唱：真的英雄、水手主持人：没错！“不经验风雨，怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水，才能取得进步获得可喜的成果。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪，迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。有人说：青春是用来挥霍的。主持人：因为青春的年少，也因为年少的无知，我们在不知不觉中度过了我们那珍贵的青春。有人说，青
22、春是浪漫的。我们在用彼此的青春的唤出多数的风花雪月，抒写动人的，刻骨铭心的情感经验。有人说，青春是用来燃烧我们的激清的。是啊！青春的激情！尽显我们青春漂亮的风采，燃烧我们青春的火焰，让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐，指引我们实现梦中的志向，这样的青春不是很好吗？（4）老师寄语：同学们，你们是父母的掌上明珠，是老师的得意门生，是学校的希望所在，是祖国的将来栋梁。初三（6）班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、充溢朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今日你们以新安中学为荣，明天新安中学也将以你们为荣!（校长高妙添）新中发展的路是一条七彩的射线，希望她的延长有你们精彩的一点！（数学
23、老师：王名勃）被动地接受学问已经成为你们长期养成的习惯，什么时候你们才学会主动学习呢？向老师提问吧！这是你们学会学习的起先。（政治老师：曾子芳）六六大顺！（生物老师：徐枫）同学们，青春是漂亮的，青春是阳光的。希望你们认准目标，展翅奋飞，给自己的将来增加一片漂亮的华光而努力吧！（化学老师：廖桂英！）同学们，青春是美妙的，新的目标要你们去实现，起来翱翔吧！（体育老师：陈世梅）十四五岁，如诗的年龄，如花的季节，感谢你们给了老师美妙的回忆。生活不尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华。假如没有志向做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用学问和志向做桨，推动青春这条帆船，成功到达志向的彼岸。（班主任：彭莉琼）
24、主持人：我信任同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成果向老师和学校汇报！让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗！（5）全班齐诵王蒙的青春万岁主持人：爱，是心灵的呼喊；爱，是纯真的情感；因为有爱，美妙的人间春意无限；因为有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。当晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了漂亮的新中校内。当蓝天写出了和平的诗篇，大海已给我们发出爱的请柬。我们爱我们的学校，因为新中为我们铺设了奋勉有为的坦途！我们爱我们的初三（6）班，因为我们共同谱写着团结友情的诗篇！我们爱我们的老师，因为有您，校内才如此漂亮！花朵如此芳香！让爱心在新中校内里伸展，让爱意在新中校内里
25、相互交换。让青春绽放五彩的花朵，让真情在新中校内里直到恒久。我们是新中国的少年，我们团聚在这漂亮的校内。让我们手挽手，肩并肩，走向光辉绚丽的明天。让我们展宏图，绘明天，我们将不愧为新时代的阳光少年！（6）请校长、家长代表讲话。结束本次活动。感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）3（一）、活动目的通过此次主题班会，介绍“老年人爱护法”的有关内容，增加学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1、多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，探讨谈感想；2、学生讲解并描述历史上尊老敬老故事；3、说
26、尊老敬老格言警句竞赛；4、开展“老年人爱护法”有奖学问问答；5、班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。通过一看、二听、三说、四探讨，让学生相识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。二、创新敬老风尚1、请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声；2、家长讲解并描述自己的敬老故事；3、学生结合“老年人爱护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；4、为老人送上自己亲自制作的礼物表达心愿；5、“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老安排”，并表示决心。学生与老人、
27、家长互动沟通，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人爱护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱常回家看看，合影留念。（三）、活动打算：1、活动形式：以学生讲故事、探讨、谈感想、学问竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参与，节目辅之。2、环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。3、器材材料：细心制作小礼物；排练节目；搜集呈现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句；推选“班级尊老敬老标兵”；多媒体器材。4、培训主持人：夏雨晴（女）曹龙（男）（四）活动过程：
28、同学们依支配的座位就座，播放夕阳红的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在起先。主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今日的重阳节，被给予了新的含义，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢？因为老年人在我们的生活中不行或缺。主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发觉，他的个人生活几近乞丐，他的私有
29、财产账单上是一个零。主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最终，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧？”主持人男：多么感人的故事！多么可敬的老人！老年人曾经为社会做出过很大贡献，细心地培育着下一代的成长。他们有着丰富的阅历，吃苦耐劳的精神，他们是社会的珍贵财宝。主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。主持人男：是啊，我们的老人值得敬重和爱戴！主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故
30、事。主持人男：从古至今，民间也流传着很多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行竞赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。学生三人一组，分两组对决。主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今日，我们中学生应当学习他们的优良品德。主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。主持人女：今日，我国又颁布了“老年人爱护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢？主持人男：下面让我们“老年人爱护法”有奖学问问答。老年人权益爱护法有奖学问问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。支持人女：中华人民共和国宪法规定：中青年必
31、需履行孝敬老年人，爱惜老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢？在乘车时，不是常常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢？主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参与了“夕阳无限好”活动小组，调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。依据有关资料表明，上海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的.责任。主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声主持人女：经济
32、发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。孤独感和孤独感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关切和爱惜。主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢乐太极拳表演，信任张爷爷肯定会喜爱。主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。主持人男：请我们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧！家长代表讲解并描述自己的敬老故事：主持人女：在座的同学肯定会从我们的父辈身上得到启发，受到教化。主持人男：是啊，老年是一个人人生的最终阶段，应当得到子女、家庭和社会的敬重。再说我们也有老的时候主持人女：请同学们谈
33、谈想法，我们将怎样让老年人更华蜜地度过晚年？同学探讨沟通：主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌或许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们肯定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗？同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝愿吧！伴随着蔡凡利同学的笛子独奏枣园春色，同学们献上亲自制作的礼物。主持人女：多么悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳绚丽，夕阳漂亮。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老安排”，表达我们的决心。主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目请观赏小品“朝阳”和
34、“夕阳”。主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。主持人男：同学们，请大家起立，共唱常回家看看，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念！共唱歌曲，合影留念。支持人女：请班主任讲话班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天让我们传承尊老文明，创新敬老风尚，让中华美德代代相传！主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束！（五）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教化力气
35、，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的探讨和“老年人爱护”的学习，增加了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教化效果。感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）4一班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教化学生从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二班会过程1.学习真是太味同嚼蜡了！2.又要考试啊，天哪！考、考、考，可真是老师的法宝啊！3.真烦人，这么多作业什么
36、时候才能做完啊！4.家长：别看电视了，抓紧做作业吧！学生：知道了，你可真啰嗦！5.妈，我们同学都穿耐克，你也不给我买6.xx你也太不够意思了，借个作业都不行。主持人出：同学们这样的埋怨声每天响彻我们的耳畔，大家好像也习以为常了。可是当你埋怨父母不给你买这买那时，你可知道你的父母正在为了让你生活的更好而不得不每天奔波劳碌；当你在埋怨老师的作业太多时，你可知道他正在带病坚持为你上课，为你批改；当你埋怨同学对你不够意思时，你可知道在你须要帮助时，是他向你伸出救济之手。所以，同学们请停止埋怨吧，让我们用一颗真诚的心来感谢生养我们、教化我们、帮助我们的人吧！三年二班心灵话感恩主题班会现在起先。自古以来人
37、类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的：下面请同学们抢答：（1）母亲节在什么时候？5月的其次个星期日（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日（3）老师节在什么时候？每年的9月10日（4）感恩节源自哪个国家？什么时候？源自于美国每年的11月的第四个星期四提到感恩节下面就有请我们的班主任老师为我们讲一下感恩节的来历。老师出：板书thanksgivingday说明含义：感谢赐予的日子1620年闻名的“五月花（themayflower）号船满载着不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒（thepilgrims）102人到达美国（america）.1620年和1621年这交的冬天，他们遇到了不可思议的困难
38、，处在啼饥号寒之中，冬天过去时，活下来的移民只有50多人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们最终获得了丰收，在庆祝丰收的日子，根据宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并确定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。今日在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。同学们其实值得感恩的不仅仅是上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每
39、天享受着的空气、阳光、水源，莫不应在我们的感恩之列。同学们在这里老师要给你们讲一个发生在老师身上的感恩的故事。我们都知道在去年7月31号我们乡发生了特大洪水，当时只有我和女儿在家，我眼看着水一点点扩散开来，进院了，到房门口了，一挤眼工夫我家前面的菜地变成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了，我起先有些胆怯，这时一个个熟识的身影映入我的眼帘，耿校长、王老师、曹老师、刘老师等等接连出现大我面前，看到他们我就看到了希望，后来是他们奋不顾身的将我们接了出去，我们住到了张老师家里，在这里我忠心地向我的同事们说一声感谢你们了。主持人出：同学们在你们的身边出肯定有许多你们想感谢的人吧，你能说出你最想感谢的人吗
40、?为什么？（同学发言）我想每个人心中都有最想感谢的人，下面就请你们拿出感恩卡把你们最想感谢的人的名字或称谓写在上面并贴到后面的感恩墙上。（贴卡）主持人上：同学们你们身边出肯定有很多令人感动的感恩小故事吧，下面就请同学们讲一讲你知道的或就是发生在你身上的感人故事吧。（同学发言：包括感恩父母、感恩老师、感恩同学）感恩成长主题班会教案模板（精选6篇）51. 能充分调动学生的主动性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教化效果。2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请
41、珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。教化学生学会感恩，相识到感恩的重要性。如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。二、探讨：自己怎样相识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠
42、，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、
43、感恩故事四、嬉戏v 规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家细致想想有哪些挚友，同学曾赐予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的感谢他/她，哪怕只是一次很简洁的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告知他/她你感谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条静静的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。v 通过“小纸条传递感谢”的嬉戏，每个同学收到小纸条都会发觉，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。五、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？知道：
44、51人 不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人 不很清晰：10人 不知道：10人问题3：你知道家庭的教化费用所占的年收入吗？知道：23人 不太清晰：20人 不知道：8人问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗？常常：8人 隔一段时间：30人 几乎没有：13人问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？会：6 能理解：21 不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5 间或会：1 不会：45问题7：学习上遇到困难，你会埋怨父母不帮你或没有给你聪慧的脑袋吗？会：11 有时会：10 不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？会：4
45、 间或会：35 不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19 间或会：25 不会：7问题10：你知道你的父母最喜爱的东西吗？不知道：5 不太清晰：20 知道：26师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微乎其微啊！我们的家长，为了孩子接受好的教化，省吃俭用到教化条件好的地方买房；为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们坚决果断地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再；每一次考试，比你们还惊慌，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是