亲子阅读的心得体会范文(5篇).docx

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1、亲子阅读的心得体会范文(5篇) 俗话说的好,“一种好习惯打算好的命运”,因此从小培育孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常重要,由于刘烁喜爱看巴拉拉小魔仙的书。所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。 书中有很多人物,有漂亮和善、魔法高强的小蓝姐姐,她是从魔仙堡来,到人类世界查找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹,凌美雪成绩优异,擅长思索,典型的乖乖女形象,遇事冷静,富有冒险精神,乐于助人; 凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵,虽然傲慢自大,但做事细心、仔细,常被美琪欺侮。黑魔仙小月,争强好胜,因嫉妒魔

2、仙小蓝开头修炼黑魔法,妄想统治魔仙界,甚至人类世界。最终还是正义战胜了邪恶 当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照看小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么和善呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界查找丧失的魔仙彩石,却在凌家产上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。 读完后,孩子懂得了光明肯定能战胜黑暗,查找欢乐的方法就是无私的帮忙别人。盼望孩子从小努力学习,不怕困难,利用学到学问帮忙他人,憧憬并追求真善美,使自己不断欢乐地成长, 这本书如同一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神奇的树林,照亮每个儿童的心灵。 我们应当让友情之花绽放,让友情之桥永久架起!书是我们人

3、类的高级养分品,书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学问,也可以也我们的心灵净化。很感谢教师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更积极的对话形式,以阅读为根底,为父母和孩子制造沟通的时机,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培育亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。阅读力量是一个人终身学习的根底和最大的本钱,盼望孩子们有一个更加美妙,绚烂的明天。 亲子阅读的心得体会2 亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培育亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和沟通,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热忱,同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。通过亲子阅读,我已经

4、发觉孩子的语言表达力量有了很大的提高。例如他在玩车时会说到“看我的车一排一排的,真多。”“哇塞,五颜六色的真好看”“我喜爱我更喜爱等等还有很多。 所以我们都比拟重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家共享。 一、选择适合自己孩子的书 书的选择很重要。孩子由于年龄尚小的关系,应当选择一些图画比拟多文字较少、颜色比拟艳丽、语言比拟标准,能正确运用语言,从而提倡“完整语言”的教育。 同时也可以依据孩子的兴趣选择读书。如,儿子最喜爱看车书。所以我有选择性的给孩子买了几本熟悉各种名车的书。他也很津津有味的”给你叙述“我将来买:阿斯顿 马丁赛车,给妈妈买:迈巴赫。这也是孩子的一种成长。 二、培育孩

5、子的阅读兴趣 1 。 每天都要坚持读书。用各种方法去引导他去读书。(故事嬉戏法、角色扮演法)一点一点的培育孩子的兴趣。(大家建议一般在晚上睡觉之前,由于 幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进展总记忆) 2、言传不如身教。家长本身就要喜爱读书,给孩子制造一个良好的阅读环境。 3、从几个字、几行字开头逐步成长,渐渐增加。让她感觉有熟识感,从而喜爱它。同时,我个人觉得亲子阅读中还要留意一些细节。 1、要和孩子互动,跟着孩子兴趣走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情,对于他的问题不能应付,反而要激发他连续提问。 2、重复叙述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事,不断产生新的熟悉和更深入的理解,我

6、们要不厌其烦。 3、要真正愿意陪孩子阅读,不是应付式,要始终保持一个乐于阅读的心情。 以上是我对于亲子阅读的理解,以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会,与大家共勉,盼望共同给孩子留下无形的财宝。 亲子阅读的心得体会3 这个假期,我也是和孩子一起读书,一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子,在阅读之中也是可以感受到孩子的成长,同时自己也是和孩子的距离更近了一些,这次的亲子阅读我也是有一些感受。 除了孩子需要学习,其实我们大人也是需要更多的去学习,每日劳碌于工作,劳碌于家庭,许多的时候也是没有仔细的去看一次书,以前读书的时候还会一年看许多的书,但是而今却是很少看书了,除了时间比拟少之外,也是读书的意

7、识没有以前那么强了,不过这次和孩子一起读书也是让我知道,读书还是特别的有用,能学到许多的东西,也是可以让自己的精神生活更加的充实,陪伴孩子读书的过程之中,虽然看的是儿童的书籍,但是也是在这些书籍里面许多的学问也是我不太清晰的,我也是和孩子一起学到了许多,让我的学问也是更多的,而且我也是通过阅读明白,自己其实也是喜爱阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。 陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关怀孩子的作业状况,对于孩子本身的关怀有时候其实是不够的,工作之后也是累了,许多的时候也是没有把心思放那么多在孩子的身上,觉得管好

8、学习就好了,但是对于孩子的想法,孩子的状况其实也是关怀还是不那么够的,但是这次通过阅读,我也是对于孩子的想法有了更深的体会,也是更加的懂得孩子,一起看一本书,通过书籍这个媒介,也是让我意识到,关怀孩子不但只是成绩,只是他的身体状况,心理方面也是要多去关怀,多了解他想什么,这样才能更好的有利于他的成长,同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟识和亲切。 而今孩子也是要再次的回到学校去读书了,也是有挺多的感慨,在家里的这些日子,和孩子的相处也是更加的融洽,不会各玩各的了,也是阅读促进了我们的关怀,以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情,来让我更加的了解孩子,去陪伴着孩子去成长,虽然学校里教师

9、也是教了许多的学问,但是作为家长也是要多去教育孩子,多去了解孩子的成长过程,清晰他心底是想什么的,更好的去沟通。 亲子阅读的心得体会4 刚有孩子的时候,也不知什么叫亲子阅读,在宝宝还不会说话的时候,就买了许多花花绿绿的口袋书,有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等,教宝宝熟悉一些根本的事物。那时候宝宝虽然还小,不会说话,但是跟他说多了之后,比方问西瓜是哪个,自己就会指着那幅画,嘴里哼哼叽叽的,歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂,只要我们给孩子制造学习的环境,他们的大脑会像海绵一样汲取学问。现在小孩上了幼儿园,我们常常和他一起聊谈天,问问班里发生的事,有多少好朋友,了解他内心的一些喜怒哀

10、乐。 爱听故事是孩子的天性,故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候,留意力是特别集中的,在这个根底上还能大大地开发他们的想象力。 故事听的多了,没有人告知他,他已经能渐渐的辨别出哪个是好的,哪个是坏的,做好事的人会得到别人的喜爱和表扬,做坏事的人没有人情愿和他玩,我想这种潜移默化的效果,不是那种每天提着耳朵谆谆教育能教出来的,让孩子们自己在他们抱负的世界里去探究和发觉,才能事半功倍。 亲子阅读的心得体会5 纵观现在的儿童书籍,可谓种类繁多,有科普、童话,漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言,净化孩子的心灵,拓宽孩子学问面,培育孩子的语言表达力量和阅读力量,有助

11、于提高孩子的写作水平。通过引导、培育孩子阅读和采纳亲子阅读的形式,可给孩子制造阅读的空间,使孩子在书中体会欢乐,学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会: 一是要把阅读选择的权利交给孩子,培育孩子阅读兴趣。苏珊罗森韦格有一句名言:“假如您想要孩子完全根据你的规划阅读,那注定不会长期。”因此家长除了对不安康的读物进展掌握外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进展人为的约束和掌握。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时,我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说,首先是培育孩子读书的兴趣,不管是漫画书也好,只要孩子能津津有味地读,家长就应感到心满足足了,等孩子对阅读感兴趣了,

12、也到达肯定阅读水平了,这时家长可以帮助推举点纯文字的、或者是文学性稍强的书。 二是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读典范。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必需以身作则。上学前,孩子识字量不多少,家长可以以读故事形式念给孩子听,然后由孩子复述故事内容,这样可以开发孩子的想象力量和制造力量;等孩子识字量多以后,就让她渐渐自己读,家长可以在旁边读自己的书,为孩子做好典范,给孩子营造一个良好的读书气氛。 三是要相互交换角色阅读,从中体会文章不同意境。为提高孩子的读书兴趣,家长可以变换着把戏,变换着角色来读。比方一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段,让孩子体会不同人读时表达的不同意思。

13、有时遇到了文字比拟美丽的文章,可以要求孩子大声诵读几遍,让孩子专心灵去体会作品中的美。 四是要给孩子供应更多的阅读时机和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛超市时看书,是我们常常做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读,让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓舞孩子和同学交换书看,我发觉要是孩子和同学交换的书,她知道要抓紧还给人家,所以就看得特殊快,看得特殊仔细。 五是要坚持阅读,让孩子多动手,做好摘抄和读书笔记。每天都应当保证孩子有半小时到一小时的读书时间,读书时家长肯定不要去打搅孩子,让孩子全身心投入到读书中,这样才有读书效果。看到好的词句,可以让孩子做好标记,回头让孩子摘抄下来,从而积存孩子的文字功底。 总之,阅读,能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。

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