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1、 亲子阅读的心得体会范文亲子阅读心得体会范文5篇(9篇)关于亲子阅读的心得体会范文(推举)一 大家下午好 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 六月，是童年的摇篮，六月，是童年的幻想。 六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。 六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 在这个属于我们自己的节日里，星少年艺术学校为庆祝珍宝们马上到来的节日，六一国际儿童节，特殊举办了我校第一届“七彩缤纷”跳蚤市场，用最独特的方式，迎接他们节日的到来。 1：跳蚤市场主持词 为了让孩子们初步感受到市场经济、学会熟悉货币、学会买卖、购置商品，设计促销标语、培育孩子们的动手、交 流制
2、造等力量。让孩子们体验公正买卖、劳动的欢乐，从小 具有理财观念和勤俭节省自主独立的意识，为此我们组织了 这次别开生面跳蚤市场活动。 小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规章：旧物买卖活活动主持人串词动肯定要遵守规章，这样才能保证活动的顺当进展。满足的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。 第一，每个小朋友都诚信交易，绝不消失欺诈行为。 其次，坚持公正、公正的原则，当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进展交易; 第三，交易过程要文明，礼貌; 第四，交易时保持宁静，干净，不随便走动、不乱扔垃圾。 2：亲子竞技嬉戏主持词 现在是下午的13点50分，我们的亲子竞技嬉戏立刻就要开头啦!感谢小朋友
3、和爸爸妈妈们热忱地参加。接下来将分年级组进展体育嬉戏和亲子嬉戏竞赛。请家长朋友们带好孩子，幼儿组的竞赛在star3教室进展，小学组的竞赛在star4教室进展，各组家长请将珍宝们带到指定教室，有大奖等着你们来拿哦! 我们始终信任，星少年每一位小朋友的表现都是最棒的、最美的，更要感谢一路与我们相陪，相伴的家长和朋友们 我们的活动每次都因有你们的积极参加而更加精彩、完善，让我们以热闹的掌声送给我们尊敬的家长朋友。在此，诚心感谢你们的到来孩子们，我们星少年将会是你们成长的乐园幼儿组嬉戏 (1)萝卜蹲幼儿组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，
4、即代表珍宝们在嬉戏中的称呼，听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长可以在旁边帮助哦，小朋友们，听明白了吗? (珍宝不要懊丧哦，教师和小伙伴们知道你已经很努力了，让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好? (2)嬉戏一：抢垫子/夹气球本环节每组参赛家庭，各出一位家长带上自己的珍宝，经过上一轮的嬉戏，我们现在剩下四组家庭连续进展，抢凳子这个嬉戏信任大家并不生疏了，但是怕凳子有楞楞角角会遇到孩子，我们把凳子换成了垫子，小朋友们拉着爸爸或妈妈的手，围着教师摆好的三张垫子走，当听到教师喊：开饭啦!小朋友们要赶快找到自己的垫子坐下哦!旁边的爸爸妈妈要帮助，安全最重要好吗? 嬉戏二：运气
5、球每组参赛家庭出一名家长和参赛珍宝，另外找一名向导。家长把孩子背起来，我们的孩子负责把气球运到指定篮筐内，我们的工作人员帮家长蒙上眼睛，每组参赛家庭的场外向导，要通过声音指导家长背着我们的珍宝到达指定地点。 嬉戏三：我喊蹲下你来站，我说站来你就蹲每组参赛家庭出一名家长来协作珍宝，教师喊站你们就蹲下，我喊蹲下，你们就站起来好不好?动作保持全都才算过关哦! (小珍宝你已经很棒了，教师信任你下一次会做的更好好不好?教师送你一个纪念品，盼望下次你还能来和小朋友们做嬉戏好吗?) (3)挤眉弄眼吃饼干我们看到啦，现在场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第一二名，刚刚是小朋友们自己自由发挥，现在我们让爸爸妈
6、妈来帮我们参与这一轮好不好?小朋友们要记得哦，爸爸妈妈永久会在最关键的时刻帮忙你们的，我们给爸爸妈妈加油好不好?本轮嬉戏规章是，把饼干放在额头，不能用手扶，通过脸部肌肉收缩的方式，把饼干送到嘴里，最先送达嘴里的家庭取得本组冠军，固然，其次名也有丰富的奖品哦。 小学组嬉戏 (1)萝卜蹲小学组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表珍宝们在嬉戏中的称呼，教师会指定你们任意颜色的萝卜开头下蹲，接下来由你们自己指定，没有挨次但不能立刻回指，听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长可以在旁边帮助哦，小朋友们，听明白了吗? (珍宝不要
7、懊丧哦，教师和小伙伴们知道你已经很努力了，让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好? (2)嬉戏一：袋鼠爬爬参赛家庭出一位大人和孩子一起参与，袋鼠爸爸或妈妈把孩子抱在胸前，从起点爬到指定位置，最先抵达终点的两组家庭获胜。 嬉戏二：爱的抱抱 (3)你来比划我来猜我们看到啦，现在场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第1、2名，进展今日终极挑战，你来比划我来猜， 题目涉及水果蔬菜、明星名字、乐器类等。嬉戏规章是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)二 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都
8、是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。面对他人的帮忙，连一声“感谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动。将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！ 感恩你我，真情成长 1、初步了解感恩节的由来。 2、培育从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 （11月11日11月23日）:注:报名时间:11月14日11月21日 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人预备好主持稿。
9、4、预备好签到表，规划好场地。 （水果拼盘） 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、家长与孩子一起水果拼盘。 亲，学前网为您推举了以下选购商品哦！ 5.285.5邮费:店铺满15元包邮销量:892件 0.350.36邮费:店铺满15元包邮销量:2928件 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)三 我校自参与新教育试验以来，积极推动亲子共读活动，进展书香家庭、书香学生、书香教师的评比，营造了浓浓的书香气氛。20xx寒假降临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，连续推动亲子共读共写，促进全民阅读。 为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极参加进来，我校给家长寄发了致学生家长的一封信，呼吁家长与孩子共同阅
10、读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置肯定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书状况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次依据新教育推举书目向各个年级适时推举读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。 语文教师还特地建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式准时调度家长和孩子共读共写的状况。在假期中，语文教师们不断把班级亲子共读共写的状况汇报给全部家长，并对亲子共读征文进展指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章准时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人准时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。
11、同时学校也准时把各个班级亲子共读的状况公布于全体语文教师，极大地激发了教师、家长和学生读书的热忱。 开学后，教育处组织骨干语文教师对全部年级的亲子共读征文进展了评比，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了美妙回忆。 依据各班上交征文的数量和质量评比出“书香少年”若干名，并评比出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，绽开了家长与孩子共读共写共生活的美妙画卷。 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)四 敬重的家长: 你或许拥有
12、无限的财宝， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永久不会比我富有- 我有一位读书给我听的妈妈。” 这是一个傲慢的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象- 夜幕降落了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起:“妈妈，讲一个故事吧!”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。 这是书香沉醉的晚上，这是奇妙的阅读时间。当我们为孩子翻开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的将来。 读书给孩子听吧，就似乎和孩子手牵着手到书里去旅行，共享布满暖和语言的欢乐时间;读书给孩子听，是一种简洁又切实的教育
13、，你要告知孩子的事，书里已经帮你叙说;读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向光明的远方。 所以，我们呼吁，我们建议: 1、请您参加到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的典范。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一局部时，您就等于把孩子引入了学问的海洋。假如您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天细心选择孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会渐渐有兴趣自己阅读。 2、给孩子足够的鼓舞，和孩子一起共享阅读的美妙时间。平常您要尽可能给孩子供应静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的
14、时候，给孩子尽可能多的鼓舞。我们真诚盼望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。 3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年学校将要评比“书香家庭”，藏书量有肯定的要求。您可依据自己家庭的条件做出适中选择)。 4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置肯定数量的好书。 5、每天抽出二非常钟的时间与孩子共同阅读。 6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟，就是记录一句话也好。在亲子共读中，也可与孩子一起争论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进展形
15、式多样的创意表达。 7、肯定要做到坚持不懈。 敬重的家长，孩子是家庭的盼望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是教师、家长送给孩子一生最宝贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。 爱孩子，就陪他一起阅读! 20xx年xx月xx日 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)五 我校自参与新教育试验以来，积极推动亲子共读活动，进展书香家庭、书香学生、书香教师的评比，营造了浓浓的书香气氛。201x寒假降临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，连续推动亲子共读共写，促进全民阅读。 一、宣传发动 为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极参加进来，我
16、校给家长寄发了致学生家长的一封信，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置肯定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书状况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次依据新教育推举书目向各个年级适时推举读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。 二、跟踪指导 语文教师还特地建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式准时调度家长和孩子共读共写的状况。在假期中，语文教师们不断把班级亲子共读共写的状况汇报给全部家长，并对亲子共读征文进展指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章准时修改后传到学校新教
17、育邮箱，然后学校新教育负责人准时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也准时把各个班级亲子共读的状况公布于全体语文教师，极大地激发了教师、家长和学生读书的热忱。 三、硕果飘香 开学后，教育处组织骨干语文教师对全部年级的亲子共读征文进展了评比，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了美妙回忆。 依据各班上交征文的数量和质量评比出“书香少年”若干名，并评比出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，绽开了家长与孩子共读共写
18、共生活的美妙画卷。 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)六 教师：落叶在空中回旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树感恩大地对她的滋养； 学生：浪花在大海中翻腾唱歌，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对培育她的大海的颂扬。 教师:敬重的各位家长朋友们、教师们。学生：亲爱的同学们。 合：大家上午好！ 教师：迎着初冬的丝丝寒意，伴着家校的浓浓关爱，我们齐聚汉滨小学，进行我校“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动。我谨代表汉滨小学的全校师生向大家的到来表示热闹的欢送！ 学生：乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。杨柳摇翠，是草木对春风的感恩。硕果压枝，是季节对汗水的感恩。鸟儿展翅，是自由对蓝天的感恩。 教师：古人
19、说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们中华民族的优良传统，是我们汉滨人历代传承的精神食粮，也是一个正直的人的起码品德。 教师:现在我宣布：汉滨小学“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动（合）现在开头！ 教师：小朋友们，学会感恩，首先我们要感恩的是赐予我们生命的谁？（妈妈）没错,本次活动就以护蛋活动拉开了帷幕，学前班的每位小朋友都参加其中，他们早在周一时就预备好了自己的蛋宝宝，为他们装饰了美丽的花纹，取上了好听的名字，经过了四天的细心照看，不知道你们的蛋宝宝怎么样了呢？学生：下面就有请学前三班学生代表王婷亚飞谈护蛋感受。教师：还有没有哪位小朋友想说说你的护蛋感受呢？（主持人采访学生谈护蛋感受）教
20、师：本次活动目的让小朋友体验家长培育你们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦从而拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。看到孩子们对蛋宝宝的当心呵护教师信任你们也肯定理解了母亲哺育你们的不易。 2、唐教师总结发言。教师：下面有请学前班年级组长唐玲教师为护蛋活动做总结发言。学生：感谢唐教师的教导，我们肯定将您的话牢记心中。 教师：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。学会感谢，感谢我们父母，下面请观赏诗朗读感恩父母，真情成长。（感谢同学们的精彩表演，我信任感恩的种子此刻已经在你们心中生根发芽！） 教师：爱像冬日的阳光，夏日的和风，爱是漂亮的花朵，爱是华美的乐章。 学生
21、：看，那天涯的彩虹正向我们微笑着走来 教师：听，孩子们踏着欢快的乐曲与亲爱的爸爸妈妈许下了一个个感恩的商定。 学生：下面请观赏学前二班刘妙可和妈妈带来的亲子歌表演彩虹的商定。 教师：特别感谢刘妙可和妈妈带来的精彩表演，短短的几分钟让我们看到了孩子与父母之间浓浓的情意，让我们再次把掌声送给他们。 师：为了进一步增进家长与孩子之间的默契和感情，增加活动的趣味性，今日在教师的细心预备下我们也设置了好玩的亲子嬉戏。学生：下面进展第一项：齐心协力接力赛。 师：嬉戏玩法：每班派出十组家庭，在起点排好队，家长和幼儿绑腿，两人三足运气球前进，气球只能用胳膊不能用手捏住，到达终点再返回，将气球递给下一组家庭，下
22、组家庭再次完成，最先完成十组家庭运球的班级获胜。 嬉戏规章： 1、家长与幼儿必需齐心协力向前走，家长不能为了追求速度把孩子抱起来。 2、幼儿运一气球，假如气球途中不慎掉落，需返回起点重新运球。 学生：经过刚刚的热身赛，家长们已经跃跃欲试了，下面就抓紧进展其次项嬉戏活动吧。 教师：下面进展其次项，宝宝喂我喝水。 师：嬉戏玩法：家长站在起点，幼儿排队站在终点，家长背对着倒退着走到终点，用吸管喝完孩子手中的饮料。背着孩子返回起点，下一组家庭连续，最先完成的家庭获胜。 嬉戏规章： 1、家长背对着不能转过头看路，犯规者回到起点重新走。 2、水必需由孩子端着家长嘴含吸管喝完，不能用手拿着杯子往嘴里倒，也不
23、能倒地上。 教师：特别感谢家长朋友的积极协作，剧烈好玩的嬉戏过后小朋友让我们随着悦耳音乐在罗教师的带着下和自己的妈妈一起跳一段亲子操吧。请每班的四组家庭代表上台来，其余家长和小朋友感兴趣的话可以在座位上做一做。学生：掌声有请。 教师：如此温馨的表演我想此时此刻唯有一个拥抱才能表达内心的感动和对父母的恩情，小朋友们张开双臂去拥抱你的爸爸妈妈吧！ 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)七 敬重的各位家长、教师，亲爱的小朋友们： 大家下午好! 特别感谢大家如约来到我们欢快家庭，幸福大串联的活动现场，我是主持人罗敏。在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里，伴着明媚的阳光，和着轻柔的微风，我们来到漂亮的仙女山
24、大草原，将幸福串联，让欢乐传递。 欢快家庭，幸福大串联的活动是由谈婚论嫁dm报刊社携手“重庆喀斯特旅游文化有限公司”浓情推出的暑期特殊企划，旨在将各个家庭串联起来，领会自然风光、加强亲子互动、培育互助意识，让孩子们寓教于乐，欢乐成长。下面有请本次活动的发起着致辞- 小朋友们，今日和爸爸、妈妈一块儿来到大草原，你们开不快乐?小朋友的声音不够洪亮，用大一点的声音告知姐姐你们开不快乐?小朋友们都很乖，接下来会有许多丰富好玩的嬉戏需要小朋友和家长协作完成，盼望家长们多给小朋友们一些鼓舞和掌声，小朋友们要好好表现噢! 父母不仅是孩子的家长，也应当是孩子们的良师益友，今日盼望家长们能够放下平日里的威武，融
25、入孩子们的世界，多倾听孩子们的想法和孩子们尽情happy。家长朋友们用你们的声音告知我o不ok? (一)我们的活动主题是什么?-欢快家庭，幸福大串联默契与默契的考验，才智与才智的碰撞，让我们在这个欢乐的天地，尽情欢乐，欢乐成长。让我们进入第一个嬉戏:袋鼠接力 每个家庭派出一个家长，一个小朋友，现在我们把全部家庭分成两组，分别取名为奥特曼组和铠甲勇士组，每一组(由若干个家庭组成，将每一组分成两排相对而站(间隔为十米左右)。 规章:幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手不能碰孩子，快速跑到对面，把接力棒传给下一位家长，哪一组先传完就是成功队。成功的一对将获得我们的小奖品。 (
26、本次活动的礼品是由我们的工作人员在大型超市选购，请大家放心使用) 我信任今日到场的各位家长和小朋友都是身怀绝技的，让我们来一个才艺pk，看看哪个家庭的才艺表演获得的掌声最多，最洪亮。家长可以单独表演，也可以带着小朋友一起表演，谁将会成为第一个勇士了，尽情期盼 小朋友们，你们在家里都会仔细吃饭吗?你们的声音是不是特别洪亮了?下面姐姐要来检验检验你们。这个嬉戏，把全部小朋友分成7组，每一组四个小朋友，派一个小朋友抽题，抽到的题目是一个短句，小朋友们需要拖长这个词语的尾音，声音最长者获胜，每一组会选出一个声音最长者，最终进展终极pk.每一组的获胜者都会获得小礼品。 第三个嬉戏踩气球 一次上台四个家长
27、四个小朋友，在家长脚上绑上气球，小朋友不能踩自己家长脚上的气球，在规定时间内看哪个小朋友踩的气球最多，每一组获胜者获得精致小礼品。 (敏捷串词) (二)刚刚的才艺表演精不精彩?对，特别的精彩，爸爸妈妈给小朋友们带了个好头，小朋友也像铠甲勇士一样特别的英勇。没有表演的家庭在接下来的环节之中要好好表现，加油加油! 每个小朋友心中都有着颜色斑斓的幻想，白色的梦纯净;蓝色的梦神奇;绿色的梦寄予着盼望今日就让小朋友们用自己手中的油彩笔在爸爸妈妈的脸上描绘自己想象的天地，放飞自己斑斓的幻想。 接下来每个小朋友拿起水彩笔，调出自己喜爱的颜色在爸爸妈妈脸上、手臂上画上自己想要画的图画，漂亮的花朵、得意的小鸟，
28、变形金刚、恐龙、奥特曼，想你所想画你所画，盼望爸爸妈妈积极协作小朋友画画，我们看看哪个小朋友的想象力最丰富，哪个小朋友是我们的小小画家。 (音乐响起)我们的“幸福涂鸦”现在开头:小朋友们，拿起画笔，大胆的在爸爸妈妈脸上画起来吧 时间到，接下来是我们展现我们绘画成果的时候，小朋友牵着大人的手踏着音乐走上前台。(摆pose，采访)小朋友们都特别棒，让我们掌声鼓舞鼓舞。 小朋友们，你们今日玩得开不快乐?那盼望小朋友们今后的每一天都能够开快乐心，欢乐成长。同时盼望家长朋友们也能多抽出一些时间，带着孩子在户外走走，呼吸清爽的自然空气，倾听鸟儿的啾啾啼鸣，寓教于乐，给孩子营造一个良好的成长气氛。祝各位家长
29、工作顺心，小朋友们暑假欢乐! 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)八 我校自参与新教育试验以来，积极推动亲子共读活动，进展书香家庭、书香学生、书香教师的评比，营造了浓浓的书香气氛。我校积极响应日照市新教育办公室的号召，连续推动亲子共读共写，促进全民阅读。 一、宣传发动 为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极参加进来，我校给家长寄发了致学生家长的一封信，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置肯定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书状况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次依据新教育推
30、举书目向各个年级适时推举读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。 二、跟踪指导 语文教师还特地建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式准时调度家长和孩子共读共写的状况。在假期中，语文教师们不断把班级亲子共读共写的状况汇报给全部家长，并对亲子共读征文进展指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章准时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人准时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也准时把各个班级亲子共读的状况公布于全体语文教师，极大地激发了教师、家长和学生读书的热忱。 三、硕果飘香 开学后，教育处组织骨干语文教师对全部年级的亲子共读征文进展了评比，有不少班级亲子共读征文近50篇，
31、家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了美妙回忆。 依据各班上交征文的数量和质量评比出“书香少年”若干名，并评比出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，绽开了家长与孩子共读共写共生活的美妙画卷。 关于亲子阅读的心得体会范文(推举)九 伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也完毕了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很劳碌、这个十月很累人。现简洁回忆一下十月份阅读节的主要工作。 1、丰富班级图书角，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。 2、选择优
32、秀亲子阅读心得，并展现给全园教师及家长观看。 3、组织全班幼儿参与了园内进行的经典诵读竞赛，每天利用睡前非常钟给幼儿讲经典故事，起床后教师与幼儿一起进展阅读。 4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 5、鼓舞家长与幼儿进展亲子阅读。 6、设计班级阅读海报“亲子一班阅读之星“。 7、评比了班级书香家庭与阅读之星。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐蔽着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与协作。 本次读书月活动的主题是“书香为伴、欢乐成长，“营造积极向上、清爽高雅、安康文明的园所文化气氛，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动
33、的工作评价如下。 1、通过班级教师的宣传和煽动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何治理及使用这些图书。 2、通过几天的观看，家长对教师及家长读书心得的关注度比拟高，她（他）们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少局部家长看。 3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参加的兴趣比拟高，从中也看出幼儿比拟喜爱诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性，下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 4、亲子阅读好书推举较好，有局部家长踊跃参加并相互推举好书，也有一局部家长由于工作较忙没能参加。 5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。 6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。 7、书香家庭和阅读之星的评比鼓舞了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参加阅读的激情。 读书月的各个活动都按规划完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是教师的时间有限，加之人手不够，许多想法都难于实现。教师也是第一次组织阅读节活动，阅历缺乏，盼望明年的阅读节活动办得比今年好。