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1、 五年级下学期教学计划范文合集7篇 一、指导思想： 在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，将理论与实践结合起来，本学期在引导学生运用学问解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子讨论生活和科学的欲望，培育创新精神和实践力量，提高发觉问题和解决问题的力量。增加团队合作意识，从而进一步加强人际交往的力量。 二、综合实践活动课程目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣。 、学问目标：了解信息技术、劳动技术和探究法的一些常识。 、力量目标：使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分
2、析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。 、过程目标：初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验实证的方法。 、人格目标：获得亲身参加综合实践活动的积极体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、积极进取等良好的共性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、教学重难点： 1、注意实践的过程，实事求是地反映生活。 2、 走向社会，开展活动的方式方法 3、 组织有关的活动素材。 四、 详细工作： 1、设情境 列课题 生活是丰富多彩的，我们将依据综合实践活动中所供应的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发觉问题
3、，产生讨论的欲望。激发学生去观看生活，并对生活进展思索，制定好活动方案，自主探究，自主讨论，从而解决问题。 2、重感受 促评价 综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的局部。这些评价与我们平常的评价有许多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失。是全部参加者之间的公平沟通，邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生供应一种反思的参照，从而猎取新的动力。我们将加强小组间的评价沟通，将不同的活动方案进展沟通，取长补短，使活动更好地进展。 3、学理论 明目标 我们将连续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中消
4、失的问题，查找有关理论，联系实际状况解决问题，使综合实践活动更能到达预想目标，而趋于完善。 五、对本学期的期望 通过本学期的教学，盼望能够全面推动素养教育，培育学生自主讨论和主动探究、动手操作、团结合作的力量，让学生体验生活并学以致用。 周 次 日 期 教 学 内 容 课 时 备 注 2 2月25日3月3日 第一单元A局部 3 3 3月4日3月10日 第一单元B局部 3 4 3月11日3月17日 复习考试 3 5 3月18日3月24日 其次单元A局部 3 6 3月25日3月31日 其次单元B局部 3 7 4月1日4月7日 复习c Om 3 8 4月8日4月14日 第三单元A局部 3 9 4月15日4月21日 第三单元B局部 3 10 4月22日4月28日 复习考试 3 11 4月29日5月5日 第四单元A局部 3 12 5月6日5月12日 第四单元B局部 3 13 5月13日5月19日 复习考试 3 14 5月20日5月26日 第五单元A局部 3 15 5月27日6月2日 第五单元B局部 3 16 6月3日6月9日 复习考试 3 17 6月10日6月16日 第六单元A局部 3 18 6月17日6月23日 第六单元B局部 3 19 6月24日6月30日 复习考试 3 【五年级下学期教学规划范文合集7篇】