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1、10.2归去来兮辞（并序）意象的寄托性 教学设计统编版高中语文选择性必修下册教学目标1分析了解归去来兮辞中意象的寄托意义2通过本课的学习实现知识迁移，将诗词鉴赏的思维已移到散文中来，认识到散文的创作阅读也可以通过意象的寄托来创设意境。3感受本文“言近旨远”的艺术特征，品味审美意境，提高审美鉴赏能力。教学重难点分析了解归去来兮辞中意象的寄托意义教学过程一、 评价导入欧阳修说：晋无文章，唯陶渊明归去来兮辞一篇而已。可见归去来兮辞艺术成就之高。我们读文章会发现文章语言质朴自然，但意蕴却极为深远。下面我们就从意象内涵的角度来解读这个问特点。二、 知识探究，系统梳理（一）意象总结衡宇 三径 松菊 壶觞
2、容膝 常关之门 无心之云 倦归之鸟 孤松 琴书 孤舟 窈窕之壑 崎岖之丘 向荣之木 始流之泉 东皋 清流（二）观察这些意象我们会发现本文中的意象与作者所处的环境极为贴合。家中之景 衡宇、三径、松菊、酒/壶觞、容膝、 常关之门流憩所观 无心之云、倦归之鸟、孤松家居之物 诗酒琴书 出游所乘 孤舟出游所历 窈窕之壑、崎岖之丘 出游所见 向荣之木、始流之泉向往之境 东皋清流这些都是田园自然中作者见到的接触到的事物，文章所选意象“贴切自然”具有梁实秋所说的“绚烂之极归于平淡，但是那平不是平庸的平，那淡不是淡而无味的淡，那平淡乃是不露斧凿之痕的一种艺术韵味。”在这平淡中，作者“所寓奇妙”，使得这些意象在表
3、面的意思之外还有寄托的深意。（苏轼：“大率才高意远，则所寓得奇妙，遂能如此，如大匠运斤，无斧凿痕。”）（三） 分类赏析文中意象深意1.象征作者人格追求的意象松菊：“松菊犹存”孤松：“扶孤松而盘桓” 寓：坚贞高洁、清正自守的情怀孤舟：“又棹孤舟”清流：“临清流而赋诗”（其中，菊花的意象因陶渊明而形成文化象征，让作者的高洁隐逸之志表达的更为鲜明）2.借典寄寓深意的意象本文中借典的一项分别为：衡宇、三径、容膝资料补充：“乃瞻衡宇”该典故出自诗经陈风衡门。“衡门之下，可以栖迟。”意思是贤者安于贫贱。古代的人们常用“衡门”“衡宇”指贫贱者的居处。该典故 原是一首劝世诗的首句，它告诫人们要安于贫贱，对生活
4、不要有不切实际的要求。作者在这里引用此典，一方面是说自己望见家门时欣喜若狂的心情， 另一方面似乎也在告诉我们，诗人将与官场决绝，安于贫贱地过着田园生活。 “三径就荒。”该典故出自三辅决录。“蒋诩归里，荆棘塞门，舍有三径，不出，唯求仲，羊仲从之 游。”后“三径”便成了隐士住处的代称。作者引用西汉蒋诩的故事，一是惋叹，恨自己不早归；二是欣喜，手植松菊依然无恙；三是自喻，自况蒋诩，松菊 更是比喻自己高洁坚芳的品格。“三径就荒，松菊犹存”两句用自况自喻之法，在向我们描绘那个“性本 爱丘山”的高洁孤傲、卓然独立的诗人形象。 “审容膝之易安。”该典故出自韩诗外传卷九。“楚庄王使使赉金百斤，聘北郭先生。先生
5、曰：臣有箕帚之使，愿入计之。即谓夫人曰：楚欲以我为相，今日相，即结驷列骑，食方丈于前，如何？妇人曰：夫子以织屦为食，食粥毚履，无怵惕之忧者，何哉？与物无治也。今如结驷列骑，所安不过容膝；食方丈于前，所 甘不过一肉。以容膝之安，一肉之味，而殉楚国之忧， 其可乎？于是遂不应聘，与妇去之。”作者化用北郭先生辞楚庄王之聘，以北郭之妻子的语句来表达自己宁安容膝之贫居，而不愿出去做官的心志。“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”两句形成对比，即物质生活的清贫与精神上的富足孤高之间的对比，在这种对比中我们 理解了作者看重的是自己傲岸的情怀。 这些借典寄寓了作者寓：甘贫淡泊之心 隐逸出世之志3. 传情志的意象（1）
6、诗酒琴书、东皋舒啸、清流赋诗 高雅之物，高洁之地，清雅之事，寄寓作者任我自洽之志趣。（2） 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流对大自然生机的生动描写寄托了作者的亲爱自然之生趣。4. 有多指的借喻意象（1）门虽设而常关：常关之门又喻隔绝世俗之门。（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还：既可喻自身如无心之云，潇洒无碍。两个意象有共同传递出对“出则无心，归则有意”的人生思考。喻自身的人生选择。（3）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘：幽深崎岖之路可喻归隐之路，而生趣盎然之风景可喻选择归隐后的人生风景. 四、 归纳总结 本文具有“平淡自然，含意深远”的艺术特点，意象选择与使用上，自然贴切，多义暗示，寄托深远，使得文章含蓄有
7、致，意蕴丰富，情感沛然。后人评价陶渊明语言“外枯而中膏，似淡而实美。”“奇绝异语，放逸之致，栖托仍高。”实在是十分恰当，这对我们赏读古代文学作品应有启发意义意象的寄托性课后练习（附答案）一、阅读下面这首宋诗，完成12题。题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？-1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。 1请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（4分钟） 2古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分钟） 【参考答案】1画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。（意思答对即可） 2“水潺潺”声音的描写，“秋风瑟瑟”声音的描写，联想到附近有个村庄的描写，远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这样写的好处是：使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。（意思答对即可）学科网（北京）股份有限公司