亲子陪伴活动方案.docx

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1、亲子陪伴活动方案 一、活动目的： 经过开展亲子嬉戏，开阔孩子视野，亲密亲子感情，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动沟通，加强家庭和幼儿园的沟通，增进孩子教师家长和同伴之间的沟通合作，培育幼儿初步的团队和竞争意识，增进彼此的感情，提高孩子的综合本领。帮助家长营造与孩子间的沟通交往的气氛，促进孩子安康成长。提高家长育儿的理念和技能，为各位家长制造沟通阅历和相互学习的平台，使家长与幼儿园达成共识，构成教育合力。 二、活动形式： 嬉戏 三、活动时间： （待定） 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、活动对象： 全体幼儿及家长学校领导和全体幼儿教师 六、活动预备： 1、通知家长（爸妈）来园参与亲子活

2、动。 2、预备嬉戏需要的各种材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 5主持人预备主持词 七、详细活动方案： 活动流程： 1幼儿入园各班组织开家长会，介绍幼儿在园情景，及召开亲子活动的目的，期望家长参与并做好协作工作。 2主持人致欢送词并介绍本次活动资料，宣布活动挨次，并讲解活动的有关要求及留意事项。 3组织教师带着幼儿和家长做好各项预备活动；工作人员预备器材，完成场地布置。 4校领导讲话。 5以家长拔河竞赛开场，营造热闹的气氛（或者开场舞大一班幼儿表演节目）。 6主持人或组织教师向幼儿和家长说明嬉戏玩法和要求，组织开展一项嬉戏。（嬉戏负责人说明嬉戏规章，开头嬉戏，每项嬉戏完毕后工作人员预备下一

3、项嬉戏。） 7嬉戏1：摸石头过河，嬉戏2：长龙跑，嬉戏3：背人接力。 8活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 嬉戏规章： （1）本次活动共分为四轮进展竞赛，每进展一次竞赛后，给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画，当做积分。（详细第一名贴红袋鼠图像等于4个积分其次名小鸡图像等于3个积分第三名小青蛙图像等于2个积分第四名其他图像1等于1个积分，末尾两名没有小贴画） （2）详细按大中小三组进展竞赛，共36对家庭组合，每组有12对家庭组合参加，分为四轮，第一轮：（中大班）摸石头过河（小班）传纸杯，详细按男女分两组参赛先是男孩组，再是女孩组，其次轮：背人接力由6各班级分六组进展竞赛

4、，第三轮：（大班）袋鼠跳（中班）过河拆桥（小班）我是小姚明由大中小进展竞赛，规章同上。第四轮：（中大班）长龙跑（小班）赶小猪。 （3）最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名，其余但凡参与的家庭都有参加奖。 6嬉戏活动方案： 嬉戏方案： 嬉戏一：（中大班）摸石头过河（20分钟左右） 嬉戏目标：明白嬉戏“摸石头过河”的玩法，体会泡沫垫的不一样玩法带来的乐趣。大多数家庭都能根据教师的要求既快又好的完成竞赛，进展幼儿的跨跳本领腿部力气和身体的协调性。进展幼儿与父母亲沟通并合作嬉戏的本领，尝试与生疏家庭沟通合作，正确面比拟赛带来的胜利和失败的心情。 嬉戏器材：方形泡沫垫若干 嬉戏玩法：在场地上画

5、两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。规定，两线之间的区域是河。将全部人员按家庭为单位分成若干组（详细组数视人数而定），幼儿一人参赛。给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”，要求在脚不踩到“水”的情景下从“河”的这边到“河”对岸去，竞赛看哪个宝宝的方法又快又好。幼儿与爸爸参赛。给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”，同的嬉戏方法，看哪组进展的既快又好。幼儿爸爸和妈妈参赛。给一家三口发四张泡沫垫，嬉戏方法同上，看哪组进展的既快又好。两个家庭合作。给两个家庭六个人发七张泡沫垫，看哪组进展的既快又好。 嬉戏要求：在前行的过程中家长不能抱孩子；脚不能离开泡沫垫。 嬉戏一：（小班）传纸杯

6、预备：纸杯和吸管玩法：家长口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上回到起点，先到终点者为胜。 嬉戏二：背人接力（10分钟左右） 嬉戏规章： 1将嬉戏者分成大中小三队（详细分为大一大二中一中二小一小二六小组），分别由家长和孩子合作。 2家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点动身，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 3不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好连续跑，否则判失败。 4每个队伍分两支小分队进展接力。 5最快接力完毕的一组将获得4张积分贴画，其次名3个积分贴画，第三名2个积分卡，第四名1个积分卡。

7、嬉戏三：（大班）袋鼠跳（10分钟左右） 嬉戏规章： 1每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自我的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，用积分的形式记录。 2必需人和袋不分别，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。 3如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再连续跳，不能脱袋跳，否则判失败。 嬉戏三：（中班）过河拆桥 嬉戏规章： 1每轮分六组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。 2呼啦圈必需要绕过孩子的头，并且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不

8、能脱圈跳，否则判失败。 嬉戏三：（小班）我是小姚明 玩法：家长和幼儿应对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去（时间1分钟）。家长协作接沙包。最终比一比谁投中最多。 7依据详细情景而定，参加家长和幼儿团体嬉戏，。 8为幼儿颁奖 8活动完毕。 活动完毕时，放音乐大家共同在歌声中完毕整理与整理。 亲子陪伴活动方案2 亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和谐，也影响着员工的工作绩率，进而影响到公司和谐进展。公司盼望通过举办亲子活动，给孩子们的假期增加一抹风景，并把员工亲子活动作为暑假的礼物送给小朋友们，通过活动拉近父母与子女间的关系，增进子女与父母的感情沟通。 一

9、、活动主题： 亲子乐翻天，欢乐无极限 二、活动目的 2.1家长、孩子共同共享亲自活动的乐趣，增进彼此之间的感情； 2.2通过活动使孩子、家长互动起来，促进大家对公司“家”文化的了解与认可； 2.3帮忙家长制造与小孩交往、沟通的”平台，从而促进小孩安康进展。 三、活动相关事项 活动地点：户内群体活动初定于食堂后操场，亲子游地点待定； 活动参加对象：公司在职员工及其子女（2岁-15岁），原则上每个家庭报名实行2+1方式，即2名大人+1名儿童，多个子女家庭，报名人数不超4人。 活动时间：7月份，详细时间待定 活动内容： 3.1参观公司 向孩子介绍父母工作地点，使之了解父母的工作，增加参加人员的骄傲感

10、与归属感。 3.1.1工作人员预先承受员工报名，做好儿童信息的登记状况。 3.1.2制作三人一份号码牌，在员工与小孩入厂时于右肩佩戴。 3.1.3工作人员在操场事先做好场地标记，严格掌握其他员工入场； 3.1.4家长与孩子在工作人员的带着下，集体参观公司办公楼以及生产车间，由父母向孩子介绍自己的工作岗位与公司状况； 3.1.5工作人员负责人员安全与集中讲解。 3.2、群体活动 3.2.1嬉戏工程一：一起DIY（2-5岁儿童及家属参加） 预备橡皮泥、彩图、彩色沙以及凳子等； 孩子在父母帮忙指导下，制作自己想要的玩偶、彩图； 完成作品经过评比赐予嘉奖，作品评比完成后可带走。 3.2.2嬉戏工程二：

11、飞镖（10-15岁儿童及家属参加） 预备飞镖与飞镖盘； 父母与儿童每人五只飞镖，全部射出后计算总环数，现场赐予礼品嘉奖。 3.2.3嬉戏工程三：套圈（2-5岁儿童及家属参加） 预备并摆放礼品； 每位小朋友有5次套圈时机，套中的物品现场赐予小朋友； 现场工作人员补充礼品并做好登记工作。 3.2.4嬉戏工程四：袋鼠跳（5-15岁儿童及家属参加） 预备尼龙袋数个， 每3位小朋友为一组，参加即有嘉奖。 3.2.5嬉戏工程五：猜谜语（5-15岁儿童及家属参加） 预备谜语； 由家长或小朋友抽取谜语，并1分钟时间猜谜，答中即有奖。 3.2.6嬉戏工程六：吹乒乓球（5-15岁儿童及家属参加） 预备桌子、乒乓球

12、； 桌子中间放置一颗乒乓球，两位小朋友对吹，乒乓球接触对方边角为胜； 两个家庭为一组，获胜方获得礼品，落前方赐予参加奖。 3.2.7嬉戏工程七：画画（2-5岁儿童及家属参加） 预备桌椅、画画工具； 孩子在爸爸妈妈指导下画现场的场景； 完成画画后，赐予小朋友礼品，完成的绘画将现场展览。 3.2.8嬉戏工程八：全家福（全体） 现场布置背景板，并用拍立得采集各个家庭的全家福； 照片现场公布展览，活动完毕时照片由家长取回。 3.3、“大手牵小手”亲子游 3.3.1巡游地点可在香江野生动物园、长隆水上世界、西樵山、番禺百万葵园、广州白云山风景区等； 3.4、应急方案： 3.4.1如遇到恶劣天气，群体活动

13、可改在食堂内进展。室内活动只需要悬挂横幅，活动流程不变，工作人员不变； 3.4.2预备医药箱，预防有人员受伤； 3.4.3依据活动为活动配备防暑用品，保健医生在效劳点做好防暑降温的工作。 四、详细实施 （图表说明） 五、费用预算 5.1宣传物料费用： 5.2集体活动费用：道具、礼品、食品 5.3亲子游活动费用：公司担当员工与其子女费用，家属自愿报名参与，费用自理。 5.4药物备用费用 5.5备用费用 附件一：亲子活动报名表 附件二：亲子活动问卷调查表 附件二：亲子活开工作安排表 亲子陪伴活动方案3 一、活动主题 好吃的菠菜。 二、活动目标 1、初步了解菠菜的形状特征。 2、知道多吃菠菜身体好，

14、有爱吃蔬菜的习惯。 3、体验与他人共享的情感。 三、活动预备 1、教师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。 2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。 3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。 四、活动过程 1、以嬉戏的口吻引发幼儿和教师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。 2、观看菠菜的形状特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的) 3、争论菠菜的.吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的养分。 4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。 5、切菠菜。教师提示幼儿留意安全。 6、鸡蛋炒菠菜。教师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。 7、品尝与共享。