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1、 五年级体育教学工作计划汇总3篇 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 、初步学习
2、田径、球类、韵律活动根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 、使学生获得一些体育运动和安康的根底学问；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面
3、协调的进展。 、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，提高身心安康。 、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增加社会适应力量。 五年级体育教学工作规划 篇2 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米
4、障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。“ 三、教学目标 周：1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 2、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 3、通
5、过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的进展。 4、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进展体育活动,渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质,提高身心安康。 5、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好根底,增加社会适应力量。 四、教学进度 一 周： 1、始业课:上体育课的安全常识(理论) 2、复习小学生播送体操 3、队列队行练习;嬉戏 二 周： 1、
6、50米快速跑;接力嬉戏 2、站立式起跑;快速反响练习 3、韵律操(一)：嬉戏；射击 三 周： 1、韵律操(二)：捅马蜂窝 2、600米耐力跑;放松操 3、立定跳远;跳远接力 四 周： 1、把戏踢毽;踢毽子竞赛 2、好玩的拔河;冲出重围 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 五 周： 1、走跑交替;变速跑(600米) 2、掷垒球;投准练习 3、单脚交换跳;嬉戏:大鱼网 六 周： 1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走 2、理论:体育活动与养分卫生 3、排球:预备姿态;移动练习 七 周： 1、排球:双手胸前垫球;小嬉戏 2、仿照操;柔韧练习 3、武术根本步伐;根本手型 八 周： 1、队形队列练习;
7、小嬉戏 2、双手抛实心球;力气练习 3、理论:运动损伤的预防与处理 九 周： 1、篮球:熟识球性;原地运球 2、篮球:运球练习;原地传球 3、篮球:传球比快;行进间传球 十 周： 1、技巧:前滚翻;柔韧性练习 2、技巧:后滚翻;嬉戏:贴膏药 3、400米耐力跑;放松练习 十一 周： 1、跳远;嬉戏:小手球 2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力 十二 周： 1、武术根本手型;快速反响练习 2、武术根本步伐;嬉戏:争取成功 3、技巧:立卧撑;叫号赛跑 十三 周： 1、兔子舞;大家一起跳 2、100米快速跑;复习队形队列 3、双手掷实心球;小小保龄球 十四 周： 1、复习、总结 2、身体素养
8、测试 3、身体素养测试 十五 周： 1、复习、考试 2、期末考试 3、期末考试 五年级体育教学工作规划 篇3 一、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。 3、对学生的运动力量。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素养进展马上交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期马上到来，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时期
9、，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材内容包括 （1）、体育卫生根底学问， （2）、运动技能， （3）、身体安康， （4）、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、主要工作： 1、进一步提高我校播送操的质量。 2、训练好校田径队，为区运动会做预备。 3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量。 4、使学生形成克制困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德
10、，在体育活动中具有展现自我的愿望和行为 五、教学内容 1、跑 改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 六、教学措施： 3、创设共性进展和群体合作学习的良好环境。 4、留给学生肯定自主学习的时间和空间。自主打算难易程度、自己把握学习进程。