《2022年中学一级教师个人述职.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学一级教师个人述职.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中学一级教师个人述职 篇一:中学一级老师个人述职报告优秀范文 中学一级老师个人述职报告优秀范文 我叫*，今年34岁， 11019年毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业，同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作，并长期担当班主任，2004年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。 一现实表现 本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从
2、学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。 二学识水平 101年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为“优秀高校毕业生”，并成为干脆安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了中学物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成果显著，依据学校工作支配现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长
3、期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习；多次参与班主任工作的业务培训；去年暑假还参与了新教材的业务培训；为了适应新时期老师业务实力发展的须要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书；此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性，今后我会在此基础上更加努力学习，充溢自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学
4、参考、中学物理等教学期刊，进行了仔细的阅读和探讨，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问；常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的改变；学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”，“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新，教学方法的转变，更须要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对学生对我们提出的新的 要求。 三业务实力 教学实力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和
5、教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示试验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。 其次，注意对学生的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都
6、注意效率的提高，对学生的要求比较严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。 教学实力的提高还得益于在实践中学习，从事中学物理教学已经有了十年的时间，教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职
7、以来，每年的教学效果都较为突出20042022年度担当高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教化局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教化局评为“县优秀班主任”；20222022年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成果综合评价年级第一名；20222022年度担当高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成果综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；2
8、0222022年度担当高一奥赛班0730班班主任，被学校评为“十佳教化工作者”；20222022年度担当高二奥赛班0735班班主任，任教物理，在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教化局评为“县优秀班主任”。 教化实力 进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教化工作方面也积累了肯定的经 验，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”。转化后进生多人。主动实施素养教化，教化效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指
9、标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少担当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教化教学论文，其中，2022年我撰写的论文浅谈中学语文教学中的“问题教学法”获得中国教化学会组织的论文竞赛二等奖。2022年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有安排进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。 二、申报理由 一思想品德 本人爱国家爱民族，拥护中国共
10、产党的领导，忠诚党和人民的的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，言行一样，品德高尚。以爱岗敬业，教书育人为已任，依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施素养教化。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。 二教学教研工作 1、师德高尚，为人师表 本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配
11、，遵纪遵守法律，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。 2、精通业务，不断钻研 本人高校中文系本科毕业，学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教*学习。经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状
12、况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。 3、教化科研，初现成果 在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教化科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。 三德育教化工作 在德育工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教化家说过“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道
13、德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯；关切集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。 在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教化工作不是一朝一夕的事，须要耐性和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。 三、今后设想 1、接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。 3、三人行，必有我师焉。虚心向其他老师
14、学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。 以上是本人在中学二级期间五年来的业务水平、实力、业绩和教化教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委赐予关照和批准。 篇三:中学一级老师述职报告中学一级述职报告. 述职报告 本人11016年3月至2022年8月任职于广州市白云区技工学校担 任计算机专业老师兼团委委员，2022年8月起在广州市白云行知职业技术学校担当计算机专业老师。从教以来，忠实履行岗位职责，工作主动踏实，酷爱关切学生，主动参与教化教学改革工作，具有高度的责任感和锐意进取精神。2022学年工作人员年度考核和
15、2022学年年度专业技术人员考核的考核结果均为“优秀”成果要加以充溢，至少让评委承认你，可以列举文章获奖状况，所带班级成果等等。现申报计算机中学一级老师资格，详细述职如下 一、倾心教化，为人师表 身为教化工作者，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的中学一级述职报告. 重要性和艰难性。始终以来坚持正确的政治方向，拥护党的领导，具有崇高的品德修养，仔细贯彻教书育人的思想，主动践行“三个代表”和“科学发展观”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，
16、甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。2022年6月，我光荣地加入了中国共产党。 二、细心施教，形成特色 任现职以来，我担当过从职一到职三各年级的计算机课程教学工 作，每学期工作量在12节/周以上。先后担当了计算机网络、计算机应用基础、计算机网络技术与应用、网页制作、文字录入处理等课程的教学工作。针对职中生学习自主性差、文化基础学问比较薄弱、动手实操实力强的特点，在教学过程中，本人坚持以生为本，依据学生的实际状况与特点，敢于对教材进行大胆的处理，结合专业特点，主动采纳任务引领教学、案例教学、分层教学、项目教学等现代职业教化方法，充分调动学生的学习爱好，教学效果明显。例如在我
17、担当幼师专业的多媒体技术课程时，将教学内容与她们的专业课程教学活动设计结合起来，布置项目任务让学生自主完成。并依据学生的基础将学生划分为爱好、中等生、后进生别用“后进生”这样带卑视意味的字眼，改个名称，后面的也是三个组，设立了三个不同层次的教学目标，每一节课对不同层次的学生安排不同的任务，提出难易不同的训练目标对于后进生组的学生对电脑操作以仿照学习为主；对于中等生则指导她们顺当完成任务；而对于爱好组的学生，对其提出教学任务后让他们自己去学习并探究完成任务的方法。项目完成后，进行分层次的检查和考核。通过这样的分层任务驱动，分层检查学习效果，使学生的学习更有弹性，让各类学生都能“能吃下”，又可以“吃饱”，调动了学生的主动性，使学生主动参加课堂教学活动 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页