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1、2022年申报骨干教师年度个人述职报告五篇述职报告对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义，下面是我为您举荐的申报骨干老师年度个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家！申报骨干老师个人述职报告1我，张_，19_年6月毕业于丹阳师范学校，本科学历， 19_年8月工作，始终担当小学语文教学及班主任工作至今。从教22年来，我始终恪守学高为师，身正为范之师训，工作上仔细负责，一丝不苟，勤勉踏实，虚心好学，敢于挑战，乐于奉献。22年的教学生活，惊慌而充溢，劳碌而多彩，是机遇更是挑战。其间教毕业班十多年，并始终担当班主任工作。古语说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我的体会是，老师的身正，体现在工
2、作、生活的细微环节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公允地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的苦恼，耐性倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们脆弱的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生同等沟通，融洽沟通，做他们的益友良师。老师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜爱自己的职业，特殊是自己所教的学科和学生；我情愿尽最大努力去备好每一节课，仔细投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热忱。面对学校的工作支配，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到一旦接受，就绝不懈怠，这是我的本性；严格遵守
3、学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的华蜜。我真心酷爱我的工作和我所生活的集体。在这里，我活得很真实、很充溢、很满意！22年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对老师职业的相识不断趋向朴实与真诚。我常以甘于平凡，拒绝平凡来勉励心志，我情愿把老师职业当作人生事业来做。近三年中，尽管在年龄上已向老老师的行列起先迈进，但我仍主动参加各级各类的培训，主动参加教科研探讨，多次在校市级开课，在丹阳市骨干老师基本功比武中获二等奖，有十多篇论文或教案设计获全国、省市级奖，辅导学生有三十多人次获全国、省市级等级奖，本人也多次获优秀辅
4、导奖。最终，作为年已不惑的我，将以一颗不老之心接着着我的这段并不漫漫的.人生篇章，或许不再有辉煌，但它将是最坚实的！申报骨干老师个人述职报告2担当班主任工作四年了，做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以脚踏实地、大胆创新作为自己工作的座右铭，严格要求自己。时间易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。下面把自己的工作做一下简洁总结：一、在思想工作方面：在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。作为一名入党主动分子，我主动参
5、与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，时刻以一名真正党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。我深知要育人，首先自己得会做人，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我常常阅读像老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了关于新课程改革中活化自己的角色方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。俗话说：活到老，学到老，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、在工作业务
6、方面：首先，在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的老师，我只多钻研，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。其次，在教化工作中：我连着带了两年的六年级，成果始终是名列前茂，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以爱心、耐性、细心贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学
7、生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成果也是喜人的。但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理实力，良好习惯的养成。他们强壮的成长是我最大的欣慰。三、在综合素养方面：作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭并不等于实力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名老师不仅要有一技之长，还要拥有综合实力，这样才能够在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合实力的培育，力争做更优秀的老师。四、工作成果：1、20_20_学年度被评为后巷镇十佳辅导员。2、20_20
8、_学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。3、20_20_学年获得学校青年老师赛课二等奖。4、20_20_学年在丹阳市蓝天杯赛课中获得市二等奖。5、20_20_学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。6、20_20_学年在获得学校教学质量奖。7、20_20_学年在丹阳市美文诵读竞赛中同学校其他3位老师共同合作获得了市二等奖。8、20_20_学年在学校青年老师赛课获得一等奖。9、20_20_学年在学校在反思中成长演讲竞赛中获得一等奖。10、20_20_学年在学校现场优秀教案设计中获得优秀。11、20_20_学年在学校信息技术与课程拓展性阅读结题赛课活动中代表教研组获得一等奖。12、20_20_年还有
9、多篇论文在省市获奖。13、每学期至少在学校周三教研中上一节公开课。以上是我的工作历程，过去的印迹有深有浅，过去的时间有喜有悲，但过去就是过去，这一切都是将来的奠基石，一个过去一个起点，年轻的我仍需不懈的努力，在教化教学中做出更大的努力取得更好的成果。申报骨干老师个人述职报告320_年，是个艺术活动的大忙之年，现将一年来的工作做如下汇报：我每天到校比较早，我便利用这段时间，巡察校内和关注学校艺术培训活动的开展状况、发觉学校管理上的问题，并能使问题能得到刚好的处理。除此之外，我还坚持参与学校组织的各项学习和培训活动，在学习中提高自己。本学年，我担当五年级管乐班的课程，每周6课时，并且我还利用课余时
10、间，主动关注三、四年级管乐班的活动状况，尤其为了提前打算下学期的学校更名仪式，我主动上鼓号课，每周的课时数达到_节。今年是六年级管乐班的毕业之年，要迎接丹阳市小学生文艺会演，所以，我充分利用课堂时间，排练竞赛曲目，在会演中取得了一等奖的好成果，我也被评为丹阳市优秀辅导老师，学校又一次获得了团体一等奖。同时，为了展示管乐学习的成果，扩高校校艺术教化的宣扬，为新管乐班的组建作打算，我们策划组织了学校校内文化艺术节，包含雏鹰振翅管乐班毕业音乐会、六一放歌班级歌咏竞赛、小荷初露艺术培训阶段成果展示三大系列活动，全部露天搭台实行，从搭台、节目的打算、主持人的支配、观众座位的支配等方面都做了细致的考虑，形
11、成了详细的方案，活动在全体师生的共同努力下，圆满胜利，收到了良好的社会效应。在下半年，我们还组织了颂国学经典亮才艺绝活学生庆元旦活动、学生冬季三项体育竞赛活动、老师体育竞赛活动，都取得了圆满胜利。另外，我们还顺当通过了镇江市健康促进学校的验收。20_年2月，我被评为丹阳市先进教化工作者，20_年7月，我被镇江市教化局评为创先争优先进个人。成果的取得已经属于过去，在将来的工作中我将接着努力，争取更大成果。申报骨干老师个人述职报告4各位同事：大家下午好！在本次述职会实行之前，学校成立了特地的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了仔细、严格的.审核，感谢他们的辛勤劳动。比照申报条件，我的从教
12、经验、业务实力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。关于骨干老师的申报，我个人觉得，嬉戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必需获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制赐予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了许多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。随着教龄的增长，我越来更加现，假如我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。老师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有老师这个称号，已经是我人生中最
13、大的幸运。今日的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。20_年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人痴迷。我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。但是在_年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成果差的学生。我想，假如我也要去担当这样的班主任，那将是犯罪啊！为了高考而教，当然有意义；只为高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。特别幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。附中，很好！真的。这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子将来的路
14、也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去思索和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任老师，这些经验的转变，给了我思索的机会和更多的空间。我渐渐地发觉，你焦急的事情孩子们根本不焦急；你觉得他们应当懂得责任与敬重，他们却更在乎当下的情感与欢乐。硬碰硬根本不行能，惩处只会导致更多有声和无言的抗拒。你必需让自己的心松软下来，以最大的善意和爱意去发觉他们、陪伴他们；以最大的才智去引导他们读书写字，在接受多数书中先知的过程中塑造一个更好的自己；以最温顺敦厚而又浩然正气的人格力气去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。教化若水啊！孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与
15、我们在人格上是同等的。我必需读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必需思索：我们传授给学生的所谓的学问，与书中那些宏大灵魂的思索，究竟哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和激励我们学生多读一些好书。附中给了我机会，我会好好珍惜；附中给我的教化，我要好好去实践。我是一个仔细的人，仔细的人会比较迂腐。今日有幸可以看看大家，想想自己，然后仔细，欢乐地走专业发展之路。特别幸运，感恩大家！感谢！申报骨干老师个人述职报告5作为一名从教28年的老师，我于20_年被评为中学高级老师。过去在外地工作，曾获得过市优秀老师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。20_年，我有幸进入_中工作，起
16、先了人生的新篇章，担当班主任工作并担当多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教化教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和静默奉献精神赢得了师生的好评。一、教学教研方面三年来，我担当一个重点班和几个一般班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成果始终是名列前茅，20_年高考也取得了优异成果。教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的主动性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。20_年，在_市中学的政治四优评比活动中，我的课件_获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老老师，我仔细钻研新课标、吃透新教材，主动开拓教学
17、思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文_获市优秀论文一等奖。同时，我主动参与教研活动和集体备课，参与了市政治骨干老师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的沟通，开阔了视野，吸取了丰富的教化教学阅历，增长了教学才智。二、班主任工作方面20_年，我担当高一班班主任工作。工作中，我以爱心、耐性、细心贯穿始终，关切每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个一般的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。20_年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。最令我欣喜的是，经过努力，所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。三、近三年的主要业绩20_年_课件获市一等奖。20_年度考核被评为优秀。20_年被聘为区中心备课组成员。20_年_论文获市一等奖。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页