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1、2012年天津普通高中会考生物真题及答案1细菌和菠菜在细胞结构上最明显的区别是细菌没有 BA细胞膜 B核膜 C核糖体 D细胞壁2下列糖类中可直接被人体细胞吸收的是 DA麦芽糖 B蔗糖 C淀粉 D葡萄糖3下列有关人体蛋白质结构和功能的叙述中，错误的是 CA基本单位是氨基酸 B结构上具有多样性C遗传信息的携带者 D生命活动的主要承担者4下图是细胞膜的结构模式图，其中和表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述正确的是 BA细胞识别与密切相关B和大多数是可以运动的C细胞膜的选择透过性与无关D物质a和b的转运方式相同5分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是 CA
2、内质网细胞膜高尔基体 B高尔基体内质网细胞膜C内质网高尔基体细胞膜 D细胞膜内质网高尔基体6酵母菌在有氧呼吸与无氧呼吸过程中都能产生 BA酒精 B二氧化碳 C葡萄糖 D乳酸7生物体的生命活动离不开能量，下列能直接给细胞的生命活动提供能量的物质是CA糖类 B蛋白质 CATP D核酸8下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是B9下表为鲁宾和卡门用同位素标记法研究光合作用的实验设计，据表判断甲、乙分别是D组号给植物提供控制条件结果（产生的气体）H2O和C18O2适宜光照和温度甲H218O和CO2适宜光照和温度乙A甲乙都为18O2 B甲乙都为O2 C甲为18O2，乙为O2 D甲为O2
3、，乙为18O210有丝分裂过程中，细胞核内DNA数目开始加倍发生在 DA间期 B前期 C中期 D后期11下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是 AA细胞凋亡不受基因控制 B衰老细胞内水分减少C癌变细胞表面糖蛋白减少 D细胞分化的实质是基因的选择性表达12右图所示为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因。该细胞经正常分裂所产生的配子是 B13艾弗里在探索“转化因子”化学本质的实验中，在培养着R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，培养一段时间后，结果发现培养基中 CA只有S型细菌 B既无R型细菌，也没有S型细菌C既有R型细菌，也有S型细菌 D只有R型细菌14苜蓿种子的子叶黄色（Y）对褐色（y）显
4、性，圆粒（R）对皱粒（r）显性，这两对相对性状独立遗传。若要使后代出现四种表现型，且比例为1:1:1:1，则两亲本的基因组合可能是 BAYyRrYyRr BYyRryyrrCYyrrYyrr DYyRRYYRr15下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示红绿色盲遗传的是 C16下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是AA基因在染色体上呈线性排列 B基因只存在于染色体上C一个DNA分子上只有一个基因 D染色体只含有DNA分子17下图为遗传学中的中心法则图解，图中、表示的过程依次是AA复制、转录、翻译 B转录、复制、翻译C转录、翻译、复制 D翻译、复制、转录18两条链均
5、被32P 标记的DNA分子在含31P的环境中连续复制3次后，所得子代DNA分子中含32P 的分子个数是 AA2 B4 C6 D819科学家应用X射线和化学诱变剂处理大豆，选育出抗病性强、产量高的大豆新品种。这种育种方法运用的遗传学原理是 DA外源基因的重组 B基因自由组合 C染色体数目变化 D基因突变20已知1个DNA分子片段中有400个碱基，其中胞嘧啶有110个，则该DNA分子片段含有的腺嘌呤个数是 AA90 B110 C180 D22021在基因工程中，要将外源基因送入植物细胞，目前常用的运载体是 AA质粒 B大肠杆菌CDNA连接酶 D限制性核酸内切酶22现代生物进化理论认为生物进化的实质
6、是 DA生殖隔离的形成 B生物性状的改变C产生新的基因 D种群基因频率的改变23下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，错误的是 BA图中X代表下丘脑 B垂体活动只受甲状腺分泌的甲状腺激素的调节C甲状腺激素含量过高，X分泌a的量将减少D图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素24人体细胞生活的直接环境为内环境，内环境是指 BA细胞内液 B细胞外液 C体液 D组织液25人体免疫系统由免疫器官、兔疫细胞和免疫活性物质组成，下列各项中不属于免疫细胞的是 BA吞噬细胞 B红细胞 CT细胞 DB细胞26右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是CA神经递质是从处释放的B兴奋
7、传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触27在人和高等动物体内，与神经调节相比，激素调节的特点是 DA反应迅速 B作用范围比较局限C反应持续时间短 D通过体液运输作用于靶细胞28园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了 CA促进顶端优势，促进侧芽发育 B促进顶端优势，抑制侧芽发育C解除顶端优势，促进侧芽发育 D解除顶端优势，抑制侧芽发育29某昆虫种群中，决定绿色翅的基因为A，决定褐色翅的基因为a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体数分别是30、60和10个。则该种群中A的基因频率约为 DA10% B30% C45% D60%30
8、右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述错误的是 DA. K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B在K值之前，种群的数量逐渐增大C如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时种群增长率为零D假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量31在生态系统中，当狼捕食山羊时，下列有关叙述正确的是 BA狼和羊之间进行着物质循环 B狼属于第三营养级和次级消费者C羊属于第二营养级和次级消费者 D狼的捕食最终不利于羊的进化32下列能构成一个完整生态系统的是 CA生产者和消费者 B生产者、消费者和分解者C生物群落和它的无机环境 D食物链和食物网33保护生物多样性是人类可持续发展的基础。下
9、列对生物多样性理解正确的是 AA物种多样性较高的生态系统，其抵抗力稳定性相对较高B初生演替过程中的生物多样性逐渐降低C生物多样性就是指物种多样性 D人类的活动不会改变生物多样性34关于生态系统信息传递的描述，错误的是 DA信息传递可调节种间关系 B信息传递可调节生物的繁衍C动物的求偶过程存在信息传递 D信息需要沿食物链传递并逐渐衰减35将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体后，分别放入4支试管底部，并做如下实验（如图）。叶片最先浮起的是 C36右图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图，请据图回答。（ 中填写数字代号、横线上填写文字）（1）和高等植物相比，高等动物细胞特有的结
10、构是3 中心体 。（2）图中结构5的主要成分是 脂质 和 蛋白质 。（3）用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞染色处理后， 结构7呈现的颜色是 绿色 。（4）洋葱根尖分生区细胞不具备图中所示结构中的 3、6 。（填图中的数字代号）37下图是来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示。请据图回答（5分）（1）所示细胞处于 有丝 分裂的 后 期。（2）由图 可判断上述细胞来自于雌性 （雄性/雌性）动物。（3）图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是 。（填标号）分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中
11、期；细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期38月季是一种常见的花卉。在月季的花色遗传中，红色和白色是一对相对性状，受一对等位基因（用R、r表示）控制。某生物兴趣小组为了探究月季花色的遗传规律，做了两组杂交实验，其结果如下表：杂交组合后代性状实验一红花月季A白花月季B全部为红花实验二红花月季C白花月季D红花：白花3:1请根据上述实验结果回答下列问题（4分）（1）在红色和白色这对相对性状中，隐性性状是 白色 。（2）实验一的后代中，红花月季的基因型为 RR 。（3）若将红花月季C与白花月季B杂交，后代的表现型
12、应有 2 种。 （4）实验二后代的红花月季中，理论上纯合子所占的比例是。39右图是DNA分子片段的结构模式图，请据图回答: 下列问题（4分）（1）图申5表示 T 。（2）图中1、2、4组成的结构名称 是 磷酸、脱氧核酸、含氮碱基 。（3）图中6表示 G-C互补碱基对 ，其特定的排列 顺序代表 遗传信息 。40某种植玉米的农场，物质利用的示意图如下。请据图回答（4分）(1)牛与鸡之间无（有/无）竞争关系。 (2)假设该农场收获的玉米1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡仍供人食用。理论上，该农场能供给人的能量较调整前将会 减少（增
13、多/不变/减少）。(3)在该农场生态系统中设置沼气池有何生态学意义? （至少写两条） 实现能量的多极利用，提高能源利用率；加速生态系统的物资循环与能量流动。 41请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图（4分）42萘乙酸是科学家通过化学方法合成的物质，其结构与植物生长素相似。为了解萘乙酸对植物的生理作用，有同学用生长状态相同的山茶花枝条做了相关实验，实验过程及结果如下：组别对照组第一组第二组第三组第四组插条数目10枝10枝10枝10枝10枝浸泡液蒸馏水100mg/L萘乙酸200mg/L萘乙酸300mg/L萘乙酸400mg/L萘乙酸浸泡时间枝条下端分别浸泡12小时生根培养处理过的枝条下端浸在清水中，保持温度25平均生根数（条）1721305054据上表回答下列问题（4分）（1）根据表中数据，在右侧坐标图上绘出曲线。（2）根据上述实验结果，同学得出如下 结论：“萘乙酸促进插条生根，并且随萘 乙酸浓度升高，捉进插条生根的作用逐渐增强。” 我们认为该结论并不严谨， 请修正实验结论 在一定浓度范围内，萘乙酸促进插条生根，并且浓度升高促进作用增强。（3）为进一步探究萘乙酸促进山茶花插条生根的最适浓度，应如何完善上述实验设计？ （请简要说明） 继续扩大浓度直到生根作用减弱，实验缩小范围后在减小浓度直到找到 最适浓度。