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1、 中学德育工作总结3篇中学德育工作总结 篇1 xxxx年，我校德育工作根据原定规划，结合上级部门要求和学校实际，以行为标准教育为抓手，在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素养，较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下： 一、 利用世博契机，深化“两纲”教育 1、 在升旗仪式和校班会中进展民族精神教育。本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特殊强调的事项，进展有效地升旗仪式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节，进展民族精神教育。为了更好地宣传中国传统文化，和我校语文组合作，进展经典古诗词朗读竞赛和历史人物故事的叙事大赛。 2、 抓住世博会契机，增加学生爱国情感。
2、配套上级要求，我校围绕世博主题，开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的世博宣讲团材料，给学生直观上的感受;也鼓舞同学利用假日或暑期的时间，参观世博会，撰写世博征文并进展评比;进展世博小公民的系列评比活动。 3、 引入外来资源，加强科技教育。比方6月12日，请来xxxx科学育儿基地儿童视光中心的李敏教师，特地讲讲青春期的眼保健，使学生学到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航员工程讨论所高级工程师，探月工程二期掌握系统技术负责人，航天局新长征突击手、十大出色青年高志军先生来我校作主题为月球探测的现状和进展的讲座。11月，我校学生参与xxxx市汽车博物
3、馆学问竞赛，入围5强。 二、 反应促进改良，落实行为标准教育 1、 今年，我校修订了xxxx市xxxx中学学生手册，其中对各项校内标准都有明确规定。本学期，我们进一步以手册学习为抓手，利用校班会，重点对高一学生进展宣传教育。 2、 行为标准各个常规工程，德育室联动年级组以及学生自主治理委员会，对三个年级，从不同层面开展进展检查抽查、评比和反应，促进其改良缺乏。 3、 加强住宿生治理。定时召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的问题，进一步强调xxxx中学住宿生守则，使住宿同学加强遵守纪律、保持干净、勤俭节省的好习惯。同时班主任、宿管教师主动与家长联系，形成教育合力。 4、 不断落实学生就餐标准。学
4、生饮食习惯日趋不良，正餐不按时，零食随时吃、叫外卖、食堂插队的状况屡见不鲜。针对这一现状，联合年级组，对学生进展个别或大范围教育，特殊标准了小卖部的开放时间，组织教师和学生纠察志愿者值班，使这些方面有所改善。 三、 德育活动课程化，社会实践精彩纷呈 1、依据我校德育课程，我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如：体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师之星评比、“九九”敬老院志愿者效劳、青海和新疆援建捐书活动、桑桑义卖活动、刺绣社团参加建平中学社团节、“爱的教育”读书活动等。在活动中，熬炼了学生团队合作力量、丰富了校园生活。 2、依据不同年级的特点，我们依据“勤敬诚肃”的校训，设计
5、组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视教育、高三成人仪式和职业规划讲座。 四、 强化安全教育，创立和谐校园 1、 与物业合作，共创平安校园。上半年，校园安全问题引起全社会关注，我校也严阵以待。因此，德育室提出了更为严格的行政干部值班制度，盼望对住宿生能更有效地治理。同时，在校门口设置接见室，尽量削减校外人士在校园内消失的几率。5月17日请来xxxx警署高仁琼署长，为高一、高二学生进展校内外自我爱护的讲座。 2、 11.15火灾发生后，我们第一时间进展了防火防灾教育，贴出宣传画，利用早操进场逃命模拟，全校参加防火防灾学问测试。 3、 利用播送，结合学生中消失的交通安全及财务遗失等问题，向
6、学生强调自我人身及财物安全的问题。 4、 结合教育署的工作要求，组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影，并撰写体会文章。 五、 依托工程平台，加强班主任队伍建立 1、 每月一次，开展班主任培训。利用每周五下午例会，和班主任一起学习班主任工作职责，在重新解读中促进班主任工作的标准性。邀请校内外专家讲座，拓宽班主任的工作思路。 2、 要求全体班主任依据“班主任实务培训”的工程要求，撰写班主任专业丛书的读书笔记，仔细设计主题班会，进展公开教学。 3、 开展班主任沙龙活动，以轻松开放的形式探讨德育工作中的难题，特殊对年轻的班主任肯定的指导。 4、 要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动，
7、加强家校联系。在各个阶段考试后，作为质量分析，对于行为偏差学生和学业上不抱负的同学，给与家长肯定预警，使其协作学校指导工作。 六、 其他工作 1、 连续发挥心理教育的作用。每月设置一次晨会，用于“心理教师对你说”的主题播送，每天中午学生皆可询问。同时做到家长、班主任、同学、心理教师、德育室之间的沟通和沟通，准时了解同学的心理安康动态。 2、 心理教师、讨论室与xxxx市精神卫生中心合作，开展课题讨论，合作共赢。 3、 积极协作校长室，完成“试验性示范校学校”进展性评审相关工作。 4、 积极协作党总支，完成“xxxx市文明单位”创立的相关工作。 5、 连续做好资源开放工作。 七、 待改良的问题
8、1、 学生行为标准的细节还需努力。例如：两分钟预备铃的吵闹，大声关门等。 2、 由于面临明年改造，在校园文化布置方面有待提高。 中学德育工作总结 篇2 本学期我校德育工作落实“为学生终身进展奠基，为社会培育优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，表达“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。 (一)做细做实常规治理 1、连续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培育。从最根本的标准讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天
9、一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地稳固和强化。 2、把常规治理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我治理的作用。 (1)我们让班主任教师在教室里将小学生守则、小学生日常行为标准、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流淌红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增加了治理透亮度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增加，也有利于科任教师对学生根本状况的了解，更有利于对班级的治理。 (2)举办首领学堂，培育强有力的少先队群体 学校大队委干部是学校进展治理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票打算人选。通过参加竞选，使学生有了自我表现的时机，有
10、了获得胜利的时机，使一些成绩不太优秀但工作力量强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注意提高自己的全面素养与力量。本学期，我们大队部依旧举办首领学堂来培育队干部群体的治理力量和民办法识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、熬炼他们的治理力量，少先队大队部对学生的治理实行每周一小结，对优秀者赐予肯定的嘉奖。这种做法既发扬了学生的仆人翁精神，也培育了学生的踏实、进取的精神，增加了自我治理、自我教育、自我效劳的力量。 (二)加强班主任队伍建立，提高德育治理队伍的专业化素养 1、完善规章制度，标准班主任工作要求。在充分争论和听取意见的根底上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的
11、制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具标准性。 2、引领理论学习，提升班主任思想素养。本学期，我们注意加强对班主任的业务素养教育，提高班主任的综合素养力量。四月份，我校以班主任根本功竞赛为契机，组织班主任学习关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、小学生日常行为标准、小学生守则等，提高思想熟悉。 3、强化培训工作，促使班主任练就专业力量。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略。通过讨论、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和治理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中消
12、失的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的特地时间，使学生有所得有所获，。 4、鼓舞班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参加研讨活动，班主任在很多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的根底。 (三)专题教育系列化、主体化、课题化 我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。 (四)加强安全教育 本学期，德育处还仔细贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加
13、强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全学问教育，努力提高学生的安全防范意识和自我爱护力量。充分利用校园播送及宣传橱窗等对学生进展安全学问宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。 中学德育工作总结 篇3 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，专心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优
14、良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规治理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，共性是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期12次班主任阅
15、历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康礼貌、催人奋进的良好育人气氛。 3、专心做
16、好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。 4、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进展德育教育工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的进展。
17、三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻落实会宁县中小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为标准，坚持每一天非常钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，标准有用，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。
18、 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 一向以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生准时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛3、我校非常重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育
19、和家庭教育步调全都。透过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守中学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。