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1、 中学德育年终工作总结范文（集锦3篇） 德育工作是学校教育的根底工作，同时也是一个学校的灵魂工作。德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。_年，我校依据年度德育工作规划，以中学生日常行为标准和_中学一日常规教育为抓手，着力加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培育举止文明、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。一年来，我校主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新形势下德
2、育工作面临的新问题，提出了学校德育工作的新思路，努力改良学校德育工作的方法，提高德育工作的实效性。 1、健全德育工作队伍。 本学期，学校成立了以校长童辉为组长，分工领导和班主任共同参与的德育工作领导组。同时，学校还加强德育制度建立，促进德育工作的制度化。如班会制度、国旗下讲话制度、安全教育制度等。从而使各项工作有领导，有制度保障。 2、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。从年初开头，我校就依据上级有关文件精神，扎扎实实地开展了师德师风建立活动。特殊暑期校本培训，我校组织大家仔细学习了中小学教师职业道德标准、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法等法
3、规，组织了_中学师德报告。通过持续不断的教育和学习，提高了全体教职工的师德修养水平，增加了教职工的责任意识。由于措施得力，教育到位，本年度，我校没有任何形式的体罚和变相体罚学生及其他违规大事发生。 3、抓好班主任队伍治理 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培育新人的重任,而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效,关系着学校德育工作能否顺当有序的开展。所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、力量、共性心理等方面的条件和素养。本年度，我校通过班主任工作会议和下发各种通知的形式,布置落实各项主题教育活动,指出一些班级在教育工作中存在的各种问题
4、,并催促整改。一年来，我校班主任队伍士气高，工作方法多样，成绩显著，有力的推动了学校各项工作的开展。每学期末，班主任仔细总结班级治理阅历，都写出了高质量的班级治理总结。本年度，我校还召开班主任阅历沟通会两次，局部班主任在会上谈班级治理方法,这些都给全校班主任供应了学习和沟通的时机。 4、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络。通过期中和期末的家长会，准时传达学校中心工作、各项主要活动、教育教学成果、指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌
5、 1、加强行为标准养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比措施。 本年度，我校对学生行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。 3、开展“文明寝室”、“文明寝室长”的评比工作。通过评比，提高了全体住校学生的文明意识，整个寝室面貌焕然一新。 4、每学期末在全校范围内开展“七星学生”评比工作。通过对学习之星、守纪之星、劳动之星、文明之星、突出进步之星、助人为乐之星、学生干部之星的推举、评比，有力的促进了学生的遵规守纪和全面进展。 三、时刻不忘安全教育 坚
6、固树立“安全第一”的思想，全面推动安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消退安全隐患。每学期初，学校与班主任签订了安全教育责任书，同时与家长签订学生接送责任书。学校还利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、播送讲话等形式对学生进展适时的主题安全教育，以增加师生的安全意识。学校还坚持实行安全工作月查、月报制度。一年来，由于全体同志高度重视，治理到位，学校没有消失一起安全责任事故。 中学德育年终工作总结范文2 在_市教育局、_市第一中学德育领导小组的指导下，根据社会主义核心价值体系的要求，提倡“富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。坚
7、固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实_市中小学德育规程，夯实学校德育工作的根底，连续提高学生思想道德素养和文明修养的培育。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教育为目标，连续加强培育学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯，具备安康心理品质和责任担当意识。结合学校实际状况，突出制度治理的优势，实现进一步加强学校德育治理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中表达应有的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、连续加强班主任队伍建立，提高德育治理队伍的专业化素养 1、增大规章制度的执行力度，进一步标准班主任工作。以修订完善_市第一中学班主任一日工作职责、_市第一中学学生一日常规、_市
8、第一中学常规检查制度等德育制度为标准，进一步细化德育治理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有标准性的同时，发挥其主观能动效能。 2、注意理论和案例结合的学习方式，提升班主任的治理水平。注意加强对班主任的业务素养教育，提高班主任的综合素养力量。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任群等形式，进展案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级治理方法，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略。通过讨论、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和治理水平，确保德育工作的实效。 3、积极
9、组织班主任参与德育活动。积极参与教育局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛竞赛活动，通过活动进展阅历沟通与学习，准时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任群，不定期上传班主任工作学习资料，开展了相互沟通与学习，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素养。 二、细心打造校园文化，切实优化育人环境 1、细心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、干净素雅、安
10、康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为习惯和具备爱护校园环境的意识以美丽的环境气氛，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，创设“时时受教育，到处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、扎实推动学生的品质和习惯教育 1.做细做实常规治理。加大宣传力度，通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育，加强对学生日常行为标准的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，具有集体荣誉感
11、，大多数班级形成良好的班风、学风。 学生在承受治理的同时，参加学校治理，加强自我治理，培育仆人翁意识。如学生会文明监视岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规治理工程进展了检查评比，让学生在自我和相互治理中受到教育，不断完善自我。 2.加强班级文化建立。指导和鼓舞班主任加强班级制度建立、班风和学风建立，通过在班级中设置荣耀榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学习气氛，树立班级良好形象。 3.加强学困生的教育与治理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为治理和学习上的个别辅导，有规划，有措施，准时了解把握有关状况，各年级分管德育主任利用自身教学外
12、的大量时间，帮助班主任做好学困生的帮教工作。 4.专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。 5.加强心理安康教育和法制教育。本学期德育处指导心理询问室为高一女生进行青春期教育讲座，引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体，心理的变化，欢乐、平稳地渡过青春期，有效地避开青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响，迈入青春门，走好青春路。与安保处联合为高一全体学生进行法制安全教育讲座，从国家
13、宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体高一学生承受到形象生动的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 1.办好家长学校，增进家校联系。定期召开家长会，坚持通过上门、电话、短信、等形式家访，班主任常常性地与家长沟通，积极宣传和利用家校路路通等教育资源，推动家校联系，提高了家长教育水平。 2.注意寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片;进行20_届高三百日誓师大会暨成人仪式，邀请全体高三家长与学生一起参与，感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田;组织“红五月”校园文化艺术节，通过学生艺术作品展出，通过以“爱国守法，
14、幻想，歌颂祖国”为主题的高一年级合唱竞赛，高二年级诗朗读竞赛，各班积极预备，班主任悉心指导，全班团结协作，将精巧的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参与_市中小学生合唱竞赛，经过艰难而仔细的训练，获得_市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会，鼓励着高三学子，咬紧牙关，奋力拼搏，坚持到最终一刻不松懈。通过上述德育活动，实现感恩励志教育，使同学们具备勇于担当的责任感。 3.重视家庭教育工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。本学期组织家长参加了学校的一些重大活动，提高家长参加学校治理的意识，使家长稳固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参与
15、座谈会，听取家长对学校教育教学治理的意见和建议，取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 3、需进一步加强学困生的预防性教育治理，减轻班主任的工作压力。 六、今后工作设想： 1.进一步突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到教书育人、效
16、劳育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的准时有效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育处将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步严密合作，将责任感教育逐步推向深处。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高班主任的科研意识，将讨论成果与教育实践相结合，不遗余力地培育一中学子具备良好的行为和优秀的品质，成为具有责任感的国家人才。 中学德育年终工作总结范文3 光阴似箭，一个学期很快就过
17、去了。在这个学期中，我担当11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有胜利的收获。现就我班德育工作进展总结回忆： 由于学生刚刚从小学升入初中，许多学生不适应初中紧急的生活，学生来自四周八方的各个学校，各个家庭，状况比拟简单。这就需要班主任从各个方面进展准时的教育和标准其行为，让他们准时步入正轨。 我首先加强对学生的中学生守则、中学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促进展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学后骑车状况，平常上下课的提前到位等。指导学生如何清扫卫生，保证卫生区和教室的洁净，有序。 充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对学生进展爱国
18、主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培育学生喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。 加强学生道德建立。在工作中始终注意班级文化建立的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成，教育效果显著。 加强安全教育、不断增加学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、试验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。 开展班级文化建立活动，着重从班级静态文化建立：班级布置好卫生角，读书角”，荣耀榜，我们一家人，黑板报，宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育气氛，建立德育阵地，对学生进展树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的教育。