个人研修工作总结（6篇）.docx

《个人研修工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人研修工作总结（6篇）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 个人研修工作总结（6篇）个人研修工作总结 篇一 几个月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来得很准时，培训内容很深刻。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。明白了多方位了解现在学生的重要性，并且得到了专家的指导，让我获益良多。 因此，我熟悉到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应当多换换角度，换换别的方法。孩子 “玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，我已经开头让学生“从玩中学、玩中创”，依据学生的年龄特点及学生的实际状况嬉戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习；纪律方面，在发觉纪律问题时，

2、我已经开头留意并着重落实，课后师生可以是朋友，课堂就是教师。通过这次小学体育的培训，倾听教师的教导，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。 体育是学校教育的一个重要组成局部，应当听从于“培育人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培育学生安康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的奉献。长期以来，人们对体育课的概念模糊，特殊是农村小学，由于体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。 通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间仔细倾听了专家们的讲座，感受很深，收获许多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训

3、的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新仔细地反省与端详自己的教育教学观和教学策略和方法。 培训是紧急而劳碌的，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课讲座我都仔细倾听，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。体育教师也是如此。 教师只有熟悉到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师必需强化自己的体育综

4、合素养，就应当加强学习各方面的学问，讨论教材，讨论学生的身心成长规律，多学习和把握体育方面和与体育有关方面的学问，才能上好每一节体育课。 总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉；通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智；通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努

5、力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。 个人研修工作总结 篇二 回想这么多天的学习有很多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的学问构架而欣慰。曾为在专题学习中发觉自己的学问漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而惭愧。也曾为得不到指导教师的推举而圆满。总的来说，在这次远程中，我受益匪浅。 首先，我在研修期间仔细倾听了专家们的讲座，感受很深，收获许多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新仔细地反省与端详自己的教育教学观和教学策略和方法。 尤其初中听力教学，

6、在英语学习的听、说、读、写这四种根本技能中，正如鲁教师所讲，听是输入语言信息和感受的最根本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广阔教师的认可与重视。 其次，此次培训的研修平台特殊好。除了可以就当天所学展现自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。 第三，我在这次培训中又学到了很多新的观点和许多独到的见解。令我思索最深、收获最大是课堂小组活动，始终觉得欠缺些什么东西在里面。观看了鲁教师的视频后，我豁然开朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这一点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的承受程度

7、划分小组，课下操作还比拟可行，但是课上怎么办？我始终在想会不会太铺张时间呢？ 盼望得到大家的教导。 总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉；通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智；通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。 一句话：我学习，我收获，我欢乐！ 个人研修工作总结 篇三 本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自

8、己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型教师。 1、自主学习：依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。 2、网络研修：积极参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领会专家科学的教

9、育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。 3、教学设计：细心设计教案，听取领导和同事的意见。 4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理安康类教师的培训，使我懂得心理安康已经成为一个不行无视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明白心理安康的重要性要比身体上的安康更为重要。在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。 时间跨进了20-年，作为一名校外教师，不能停顿不前，不能放松要求，活到老学到老，要为我们的学生负责，为教育负责。作为教师我们更应当不断

10、提高自己的教育理论和专业学术水平，增加学问更新力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。因此，我制定了个人研修规划，详细如下： 一、研修要求 1、提高自身素养。具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。积极参与视频会，仔细学习专家的理论，不断提高自己的专业水平，提高自身的综合素养。通过参与集体学习及自学等方式提高自身素养。 3、立足常规教学。以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 二、研修内容 （一）、协作活动中心，完本钱职

11、工作任务。 （二）、多读书。读书，使人充实丰盈；读书，使人静心明智。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，写下读书笔记，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 （三）、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思。 （四）积极参与各级培训。 （五）积极探讨“三主三自六环”教学模式 总之，作为校外教师的我要不断学习，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。 个人研修工作总结 篇四 通过这次网络研修，提高了教育教学水平，加强了自己的业务力量，提高了自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好

12、地把学到的学问运用到教学中去，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材， 写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习 先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他教师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读力量。、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的

13、要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 三 、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力量。 积极订阅教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培育学生探究性的阅读力量，最终提高学生的写作水平。 四、勤思索，多动笔 每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会

14、，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 在以后的研修中，我会连续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花。信任在我的教学生涯中肯定能更上一层楼。 个人研修工作总结 篇五 20-年的全员远程教师培训，为我们教师营造了一个崭新的网络学习平台，这次学习，更给我带来了新的教学观念。在这段时间的

15、培训学习中我通过看视频、听讲座、看简报，看各位教师们的作业、发表的文章、学到了许多新学问，真是受益良多。 一、树立“活到老，学到老”的终身学习观 作为一名工作了多年的教师 ，自己在教学过程中还存在一些问题，所用的教学方法有些过于陈旧，网络学问比拟缺乏，还需要自己不断的学习学习再学习。而参与这次培训，正是充实和完善自己的好时机。我觉得培训真是内容丰富，形式多样，。专题报告中教育专家的讲座、一线教师的讲座和各位教师围绕专题所做的作业。使我有了理论上的提高，也使我有了学问上的积淀，教学技艺的增长。所以，这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 现代的社会要求教师要不断的学习提高，

16、做创新型教师、讨论型教师、引导型教师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是失败。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。 二、开拓了视野、增长了见识 远程研修平台上的教师都在努力地学习，他们积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效。在和这些教师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以在远程研修的学习中，我始终是抱着向其他教师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，反思自己的教学过程。另外，参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，我会不断提

17、高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育力量和教学质量。 三、教师的专业成长是必需的 培训是短暂的，但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、汲取，转化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。人生没有捷径，教学工作亦如此。虽然我的作业不是优秀的，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。 展望将来，在今后的教学活动中，我将虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实

18、实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。培训只是一个手段，一个 开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，它给我补了元气、添了灵气、去了傲气，使我焕发出无限生气。几个月的学习，我感到更多的是责任，是压力，更是无穷的动力。 总之，这次远程研修学习活动启发我，教学是不断探究，不断进展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，连续努力。 个人研修工作总结 篇六 时间匆忙，又接近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参与这项工作，由于在这个工作中我有了实际性的提高和帮忙，固然一个学期来我也应当对自己的个人研修工作进展一次总结。在过去的一个学期中，我劳碌着、

19、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际动身，立足学校现状，放眼美妙将来，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取 其他优秀教师的教学阅历，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结： 一、每次我都能够按时参加校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。 二、在研修的同时，能够将学习和实际教学状况结合起来，用先进的教育

20、理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我特别注意对学生数学兴趣的培育，多采纳学生感兴趣的话题引入课堂教学，并通过课本的学问加以探究并最终解决问题，所谓学以致用。 兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。固然我还依据班级的实际状况，将学生的学习状况记录在档，时刻跟踪学生的学习状况，尽最大努力帮忙学生提高数学成绩。我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，仔细撰写教育随笔，不断在教学点滴中积存阅历并尽快站稳高中教学的讲台。 三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素养和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在看了学校发

21、的林华民教师写的做一流的教学能手这本书后，令我茅塞顿开，受益不少。其中课堂教学的十大原则，衡量教师的十把标尺等让我记忆深刻，在平常教学的课堂中我以这些原则标尺来衡量自己，争取做一名有阅历的优秀的教师。 四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中冲突的详细问题。这次的校本研修同过去的教师连续教育相比，不仅组织形式有了根本的转变，而且所开展的内容也有了极大的变化。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了协调和合作，增加了教师之间的感情。 总之，当前的校本研修形式是比拟有效、有用的，因此，我特别乐于参与了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比方对我们年轻教师而言，现在的工作紧急这是一个事实，要做的事情特别特别的繁多，光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点力不从心的感觉。固然，我信任“世上无难事，只怕有心人”，年轻人在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮忙的事，应当义无反顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。