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1、 中班幼儿园教学工作总结合集8篇中班幼儿园教学工作总结 篇1 在欢乐与成长中，顺当完毕了中班这个学期的工作。回忆本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们教师在不断进步，利用周末的时间去学习，而天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。本学期工作，在教师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动
2、、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细积极的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答下列问
3、题。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿仔细开展各项活动。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理安排好每日的户外活动和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿每天饭前便后要洗手的习惯，能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理折叠整理自己的被子。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实
4、自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 家园沟通很重要。现在大多数的家庭都是一个至二个宝宝，理所固然就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担忧在幼儿园里怎么吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小朋友打架吗？教师喜爱他吗？生病了药带到幼儿园里自己会喝吗等等等等。作为教师，家长的心事我知道。在幼儿园，除了把每个孩子照看好，常常和家长沟通也很重要、早晨接园的时候询问孩子的心情怎么样，生病带药的孩子肯定要记录好，全天要观看护理好，下午接园的时候和家长说说孩子在园的状况，吃饭很好，睡觉也不错，按时服了药。嬉戏、上课时对于孩子的缺乏之处，要与家长准时沟通分析状
5、况，实行对策，家园联手帮忙孩子订正提高。有的孩子没入园，要准时打电话，要让家长感觉到教师对孩子的关怀。总之，家园之间要相互信任，相互敬重，才能搭好家园桥。 五、存在缺乏： 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 2、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 3、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步。 中班幼儿园教学工作总结 篇2 时间匆忙而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、学
6、问与技能进一步养成，渐渐进展。现将本学期的各项工作加以总结： 一、前阶段工作的缺乏 班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内局部小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象剩饭的现象。幼儿和教师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。 二、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育 在生活自理力量的培育上，本学期我们着重提高幼儿自我效劳的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小朋友根本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以值日生为带动点，以点带面，培育为他人效劳的意识。中班的
7、幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人效劳的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 三、重视家长工作，增设效劳
8、意识 以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成局部，本学期主要利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况。对局部幼儿进展家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 中班幼儿园教学工作总结 篇3 为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话.进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量.本学期来,我依据的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下: 要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和教师或跟小朋友交谈，都强调
9、幼儿用一般话进展交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具 备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我和配班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写，做到目标明确、条理清楚。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。 通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多
10、样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 二、个别幼儿教育 我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，教师们从上学期开头就想方法做工作。教师们分析这个孩子的共性特点， 觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园由于其它小朋友不行能什么都听他的，所以他就不快乐了，也不情愿来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法转变了他的行为，他的家长为此很快乐，很满足。 三、生活护理及常规教育 为了让幼
11、儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔细倾听教师的讲课，积极思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材实行多样化，除购置的五套教材外，还组织幼儿自带了欢乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼儿有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻松而开心，没有半点压力。 四、家长工作 亲密联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次，通过家长会，我们和家长可以进展多方面的交谈，准时了解幼儿的身心状况，有效实行适宜的方法，对幼儿进展保教。还可通过与家长的联系准时
12、改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，在我和王教师的努力下，本班的幼儿各方面进展都特别好，我信任他们今后，同样表现也会特别棒。 中班幼儿园教学工作总结 篇4 本学期来，我以活动嬉戏的形式来帮忙幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此，由于我的教学方法是有限的，平常，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它缺乏问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改良提高。 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的
13、进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一样。为了培育他们良好的常规，我们真是 呕心沥血。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我和配班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要（试行） 如在美术教学过程中， （1）给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，平常为幼儿选
14、择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。 （2）让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境，激发出创作的动机。 （3）给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，进展他们手眼协调力量和动手力量。 （4）培育幼儿的思维力量。 （5）在评价幼儿作品
15、时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出修改意见。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 二、环境创设 依据幼儿园教育指导纲要（试行）的需要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进展 了多种尝试。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了
16、一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、生活护理及常规教育 为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔细倾听教师的讲课，积极思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了。上课的原则是：让幼儿有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻松而开心，没有半点压力。 四、家长工作 亲密联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期开家长会一次，通过家长会，我们和家长可以进展多方面的交谈，准时了解幼儿的身心状况，有效实行适宜的方法，对幼
17、儿进展保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，在我和王教师的努力下，本班的幼儿各方面进展都特别好，我信任他们今后，同样表现也会特别棒。 中班幼儿园教学工作总结 篇5 本学期我担当中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，依据幼儿的个别差异，用不同的方法进展教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于承受力量强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的兴趣爱好，并赐予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的教师请教，细心设计活动方案，仔细预备教具、学具，准时总结、反思
18、，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的掌握等都有明显的提高。 在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。 由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力缺乏啊。因此，这些孩子的语言力量、运动力量等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的教师多得多，一切全靠教师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图叙述、儿歌诗歌的观赏和朗读、语言的表达等方面的力量明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，
19、语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力讨论，学习，把工作干得更精彩。 中班幼儿园教学工作总结 篇6 中班的第一个学期在劳碌中就要画上句号 ，回忆这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积存，有了这些积存，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作
20、，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，实行各种教育形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下： 一、班级状况总结： 经过了中班一个学期以来与教师和伙伴们的相处，幼儿们根本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健安康康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些缺乏，这就需要
21、今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、教育教学： 本学期我能细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 在使用教材时，我觉得我们不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收
22、集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让
23、幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 三、卫生与保健： 我时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。同时加强幼儿体能活动增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。 四、安全工作： 安全、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成
24、长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，对幼儿进展如何参与户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。 五、家长工作： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方
25、面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 一学期的工作就完毕了，回忆所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 中班幼儿园教学工作总结 篇7 转瞬间，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班
26、级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩
27、区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿积极主动参与各项体育活动；
28、使每位幼儿原有的.层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够 正确的引
29、导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各
30、方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班副班教师教学工作总结 在孩子们的欢声笑语
31、中本学期又完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 (二)教育教学方面 在 教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给
32、他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教 学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活 动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变 更材料，常常丰富、充实内容，激发幼儿的
33、学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造 力也大有进展。 (三)班级治理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱 哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我 们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼 儿，自理力量较差的幼儿。我们进展重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高
34、，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期 末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱教师，现在我敢保证我班幼儿有98%都 特别的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见 到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子 们而感到快乐和骄傲。 (四)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展
35、的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时 我们对全部 家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更 了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作 中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比
36、拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。 中班幼儿园教学工作总结 篇8 在辞旧迎新的时刻，家长、教师、孩子在共同动手布置的浓郁的新年气氛里，我班圆满完成了领导教给的班级工作。 回忆20xx，在园领导的细心指导、催促下，在家长的大力支持协作下，在中二班的好宝宝的努力下，在 班内 教师的亲密协作下，我班精彩完成了各项任务。 现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，开展了闹新春、亲亲好妈妈、秋天的变化、我的家乡、好玩的纸、欢乐的冬天等主题活动。在新纲要指导下，我
37、们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域嬉戏。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个区域，并在区域活动中有规划有步骤地供应材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动春天的变化，我们让幼儿收集各种各样的花草，带着制作植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿观看、记录黄豆与绿豆
38、的生长过程，为幼儿的探究活动供应了帮忙。结合好玩的纸主题活动，我们在手工区供应各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些帮助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 我班积极参与园内的各项活动。园内活动的开展，促进了教师和家长、孩子的共同提高。特殊是家长的大力支持协作，使我班在园内的班级自制玩教具的竞赛中，我班荣获一等奖。我班的自制玩教具有：彩带，杠铃、毽子、穿孔板，依据主题的开展我们又制作了玩具汽车，也在竞赛中进展了展现。家长的功绩不行遗忘，家长、孩子细心、急躁制作了一件又一件，充分发挥了家长、孩子、教师的制造才能。
39、家长按 教师完 成了 教师的要求后，为让孩子玩得更尽兴，让孩子的双手都舞起来，我又让家长再次制作彩带，家长欣然承受，为了孩子和我们的工作，家长毫无怨言。同时，在各个主题活动的开展中，家长、孩子积极带所需的物品。如主题秋天活动里的需要的新奇果子，好玩的纸活动中需要的纸巾、纸盒，贺新年活动里需要的手巾花、灯笼等等。积极参与园内的公开课活动和研讨活动等，取得肯定的成绩。在家园贺新年的活动中，我们仔细排练节目，把平常的局部活动内容，让孩子表演，呈现给领导、家长，虚心承受指导。 我班积极参与、开展丰富的户外活动。我班的活动不仅是为了迎接园内领导的检查，关键是平常扎扎实实组织好孩子的活动，促进孩子的进展。
40、家长、教师、孩子的劳动不能白费，有了自己制作的玩具，虽然还没有参与展评，不怕玩具会坏、不怕玩具会脏，我们就带着孩子积极参与户外活动，充分利用我们的自制玩教具，制造性地开展户外活动。在活动中向孩子进展教育，让孩子懂得废物利用的价值，养成节省的好习惯，熬炼身体，增加孩子动作的敏捷性。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒
41、外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规治理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规治理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在教师与家长的鼓舞下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立力量也提高了。我班积极、仔细和家长取得联系，准时沟通。仔细准时填写家园联系本，利用博客，让家长了解观看孩子在园状况，还利用各种途径做好家长的工作。只要让我班的家长协作的事情，立刻口头告知每个家长，我班的家长立刻支持协作，提前完成，从不延误。 我班把活动的空间和时机，充分留给孩子们，让他们成为活动的仆人。依据主题活动的开展，让孩子动手制作、画画等，装扮美化我们的活动环境。有一次，在环境创设中我班的家长、孩子、教师充分结合主题，废物利用、勤俭节省，充分调动孩子的双手美化环境，表现精彩，我班荣获99、9的最高分。家长、教师、感到欣慰，孩子体验到活动的欢乐，感受到活动环境的美丽。