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1、 二年级班主任教学工作总结3篇 本学期我担当了二年一班班主任工作，担当语文教学任务。目前班级在籍人数20人，男生11人，女生9人，学生总体素养较好，爱学习，有礼貌，各项常规表现好，经过学部领导的指导，家长们的支持，课任教师的协作，同学们的努力下，已顺当地完成了本学期的教育教学任务，班级也根本上到达了“人人爱学习，个个有礼貌”治理目标，一学期的时间过得很快，又面临期末了，现就一学期的班主任工作总结如下： 本学期我的班主任工作是： 严格遵照学部德育规划逐步实施的，即在连续强化日常行为标准的养成教育的同时进展心理教育。 （一）连续强化日常行为标准的养成教育。 德育教育中养习惯是一个常抓不懈的工作，每
2、天做的事，每天就存在问题，所以一些常规治理丝毫不敢放松。 例如：出好两操，安排好大课间活动，保证学生强健身体。 出好每一期黑板报，队报，上好每一堂班会，搭建每一个德育教育的平台。 积极建立更新“班级博客”，写好家校联系手册的学生阶段批语。 利用好家校通，做好家校沟通工作。 对学生进展多元性评价开掘学生特长，鼓舞促进多元胜利，确保每一个学生一个阶段内某一个方面有进步等等。 为了协作教育，本学期，我在班级博客上开设了一个叫阳光土地的栏目，里面记载了我在班级开展一些活动的随笔。记得那一周是标准达标周，班会的教育主题是做好六好“吃好饭、睡好觉、洗好澡、上好课、做好操、走好路”。铃声一响，同学们都坐好了
3、。当我把想好的班会题目请你多捡几块金子写在黑板上后，就听见下面有许多同学不解的谈论。我看了看孩子们说：“看了题目，肯定很纳闷吧？那么，看着题目你最想知道什么呢？”好多同学都举起了小手。冰冰首先站起来“我想知道题目里的金子代表着什么？”侯珏接着说：“我想知道是谁在对谁说捡金子。”太好了，孩子提出的这两个问题正是我本次班会的重点教育目的，于是我讲了一个小故事：黑夜里有一个人在坎坷的山路上行走，走着走着，有一个声音告知他：“地上有金子，请你捡多几块吧。”当时他忙着赶路，没有理睬。走着走着，这个声音又消失了：“地上有金子，请你捡多几块吧。”他还没有把它当成一回事，连续前行。到最终，走了很远之后，这个声
4、音在一次消失：“请你信任我吧，地上有金子，请你多捡几块吧。”当时，这个人想，不管怎样就多捡几块吧。于是，他弯下腰把地上石头捡了起来，装在口袋里。天亮时，他从口袋里掏出捡的那些石块，一看，真的变成了金子！当时他就懊悔了，为什么不早一点捡，将那些石头装满全部的口袋？” 同学们听得入了神，我说：“同学们，假如赶路的人就是你们自己，反复消失的那个声音就是你们的教师和家长，那么想一想地上的金子指的是什么呢？”楷楷说：“教师，是光阴吗？”我笑了，“现在你们是学做人、学学问的时候，这抓紧时间养成的好习惯和学问就是金子。假如同学们要等到错过了很多好时间，才回过头来想到，懊悔当时没有听教师和家长的话，没有准时的
5、捡起那些金子，是多么圆满的事情呀！” 同学们恍然大悟，明白了我的意思。我说：“假如你真正把饭吃好了，你其实是在干什么？”同学们异口同声的说：“在捡金子！”“你真正把觉睡了呢？”“我们在捡金子！” 同学们彻底明白了，现在的努力自觉是为了以后自己的成才，多好的孩子呀！ 这些记录让我受益匪浅，家长可以通过这些记录快速的了解我们学校的工作，得到了不少支持和理解，还让我积存了一些材料，增加了不少教育阅历，一举多得。 总之，每一个孩子身上的特点都不同，有一千个孩子就有一千种教育，要有一千个沟通方法，让孩子在自身条件的根底上最大程度地安康进展，是我本学期追求的目标，在孩子们的努力下，一学期下来，取得了良好的
6、成绩，播送操竞赛第一名，讲故事竞赛获得好成绩，每月都获得十星级文明班等。 （二）加强心理教育，走好人生第一步 为了确保学生身心愉悦的学习生活，在和孩子生活的过程中，我是从以下几个方面对孩子进展心理教育的。 1、培育孩子的耐挫力 在这里的孩子，大多数是独生子女，家庭条件好，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批判，间或考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，在各方面的教育 教学中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克制。培育孩子赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。 2、培育孩子
7、的“肚量” 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单消失气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比拟自私。因此，在活动中我很留意培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。 3、培育孩子的进取心 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很简单使一些孩子缺乏进取心。所以，不行无视培育孩子的进取心理，我一般从以下几方面着手。首先，确定孩子的才能，如孩子有进步时，哪怕是一点点也要给与确定，这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不训斥孩子，而是急躁细致地给他们找
8、缘由，分析状况，确定改良方法。第三，对于一些特殊胆小怕事的孩子，更应多加鼓舞，少批判，但少批判不等于不批判，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信念理。 为了能更好的走近他们，我还在班上搞“班级之最”的评比活动，评比不设名额，任何工程都是孩子们自己设的，什么班级最守纪律的孩子，班级字写得最棒的孩子，电脑学得最好的孩子，长的最帅的孩子等等，孩子自己评着，感受着，快乐的不得了。我还利用写日记的时机写一些孩子们感兴趣的话题，什么假如我是妈妈（爸爸）啦，我想对你说啦，我的试卷我分析啦，我的建议啦，你的优点我的缺点啦孩子们实话实说，让我和家长都从中了解和理解她们的想法，也
9、找到了教育他们的最正确方法。 总之，在我对孩子的教育中，时刻提示自己多使用拇指而不是食指，这样指责就会少一点观赏就会多一些！时间飞逝，一件件往事就如刚发生的一样，亲切而崭新，真盼望把和孩子经受的一切都留在离我不远的地方，近距离的感受和倾听他们成长的声音。在班级治理中我还存在很多缺乏的地方，请大家多加指导。 二年级班主任工作总结 篇二 一个学期匆忙而过，现将本学期的工作总结如下。 一。班级治理 1、用标准，塑造良好的班风 36名，天真烂漫的孩子，加上三位教师组成了三六班这个大集体，亲如一家，无话不谈，相处融洽，班干部仔细负责，小组长也喜爱集体，积极为班级做事。有一次班级有个孩子请假两天，回来后，
10、组长把补课这件事情记在心上，协作教师共同为他补课。家长听说后非常满足，对教师还有这位小组长提出由衷的感谢。有谁不舒适啦，大家会记得提示他吃药，好朋友还会热忱的为他接水。谁需要讲题。借用品都会得到准时的帮忙，当总结评星时，我们班到的文明礼仪行星，学习小明星，助人为乐小明星，喜爱劳动小明星的总数都在26颗以上。孩子们卫生，纪律，安全，不断地标准，良好的班风也使每个人感受到集体的暖和，心里有集体班。 二。用赏识去感染学生， 学生爱听故事，我们就在故事中发觉孩子的闪光点，让每个学生都能感受学习他人的好品质。并且能越做越棒。我告知孩子们今日值日仔细都有谁，提出表扬，竞赛谁的抽屉，整得更好，为我们班加分，
11、每大周升国旗。我们比大集合我班守纪律受表扬的是谁，每个月颁发流淌红旗时当点到二六班每个学生脸上露出了骄傲的微笑，接学生时孩子们会拉着家长的手，让家长看我们班的流淌奖牌，我们班有个女孩特别的守时守纪，我们在班里特殊奖给她一颗星。班里其他的同学向她学习。没有一个带零食的，孩子们，不乱花钱诚恳守信，受到了家长的赞扬，班里有个男孩儿外表看高大魁梧，可是性格害羞，有点内向，我特意给他一个倒垃圾的工作，并跟他谈天你越多，做事情你就会越有成就感，越有自信念，你肯定会做的特别好。他坚持下来了很有责任心，大家都夸他做得好。我在班级里大力表扬，这孩子和大家的关系更近了，人也更自信了，让每个孩子更精彩。 三。用精彩
12、的活动欢乐！ 学生从一开学的开学典礼开头，孩子们都想露一手，在国庆节办手抄报，校园运动会中，同学们踊跃报名参与各项力所能及的竞赛均得到了团体二等奖。孩子们把好消息写进了日记，存入了记忆。为了竞赛，我们班一个男生把自己的球鞋，借给选手穿，选手不负众望，获得了跳绳竞赛的亚军。同学之间相互沟通，元旦前夕的联欢会的喧闹，家长会的盛大，都让我们特别难忘，一次次的活动，让孩子们获得了阅历，又让孩子们享受到了胜利的喜悦。 四。真诚的与家长沟通， 每个月发家校联系卡，家长都会准时反应，接送孩子时与教师沟通孩子在家里的状况，把黑板上，回家须知发到家长群里，家长特别满足，不让带零食，家长特别的支持，为孩子买课外书
13、买套尺，家长给孩子们人手一本儿。家长的支持，让我们特别感动，面对家长的支持协作，我们要加油，我们要真诚地与家长沟通，急躁的做好协调工作，把班级事情越做越好 。 二。教学教学工作方面 1、重视培育学生的学习兴趣。 合理利用多媒体做好备课工作，课堂中有适合学生表演的课文让学生，分角色表演比方说小柳树和小枣树和纸船和风筝学生们进入了角色表演的特别精彩，课堂气氛也特别的活泼而课前三分钟，孩子们也早早的做好了预备，把自己喜爱的故事推举给大家，组织识字、写字学生们也特别的投入。铅笔字写的特别的清楚，工整。 2、急躁的辅导，测评。 为了帮忙学生不断地提高成绩。抓住每课的重点词句急躁地引导，一遍一遍的领读，听
14、写一有时间就把学困生叫到身边，出字测试读音和抽背课文，鼓舞孩子们有不会的问题要立刻提出来问，课堂上给他们优先发言的时机。了解他们的想法孩子们喜爱上语文课，听得也特别的明白，单元学完，进展月考，我们组织学生仔细复习检测，并且进展讲评建立错题本，把学生，不会的题重新再教一遍，手把手的教，对易错易混的学问点，写在他们的练习本上，让他们照着写。写完后进展，测评。就这样低起点，小步伐他们的成绩都有了提高。 3、指导写日记。 二年级正是写日记起步的时候，讲格式让学生开头写日记。写话本上第一篇就是开学典礼。我们把优秀的日记，念给大家听，贴在墙上进展展现表彰。他们日记写的真实，以后消防演练，校园运动会，家长会
15、，欢乐的国庆节，元旦学生都写进了日记。优秀的作品，还向学校播送站投稿。兴华苑投稿。学生看图写话的水平提高了，争论发言时学生的语言表达力量也得到了提高。 4、重视积存和拓展 平常课学习课文，引导学生积存好词好句，谚语，名人名句鼓舞学生多读课外书，并学会做读书卡，现在孩子们人均做读书卡11张。必读课外书小巴掌童话弗朗兹的故事，学生读了三遍以上，遇到不熟悉的字都会查字典。在乐考中学生成绩优秀100分的有14人，99分的有八人。这于我们平常注意积存，合理拓展分不开。 五。教学工作中的缺乏， 1、学生进展状况不均衡，学法指导还有待加强。2.培优扶困，工作还应加强力度目标还应再明确一些。 六。 改良措施。
16、 关注学困生，面对全体，使学生成绩不能悬殊太大。 2、教给学法，坚持让学生多预习进展听说读写方面的训练。 3、坚持引导学生写好日记，我个人还要写好教学反思。 二年级班主任工作总结 篇三 一、从这次家长会召开的状况来看，家长都能积极协作学校的工作，准时到学校参与家长会。本班共有44人，家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对的教育是特别重视的，对学校的工作是关怀和支持的。从会场的状况来看，家长们仔细听取了对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热闹、友好。 二、班主任及任课教师全面具体地将学生的在校状况汇报给家长。如学生的学习状况、生活状况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校状况有了更多更细致的了
17、解，以利于学校、家庭相互协作做好孩子的教育工作。 三、教师对家长提出一些建议：如应留意学生的养成教育、安全教育、仔细辅导孩子的家庭作业、不要给学生过多的零花钱、留意孩子的养分等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持全都，同时也有利于学生的全面安康进展。 四、家长对学校、教师的建议 在召开家长会的过程中，局部家长还向学校和教师提出了很多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下： 1、学校应加强学生的安全教育和治理，重视安全学问的学习。 2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来熬炼孩子的自理力量，让孩子更全面的成长。同时盼望不要由于太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。 3、局部学生在家不听家长的话，盼望班主任教师严管学生，多对学生进展思想教育，使学生成材。 4、盼望学校和教师能够常常和家长取得联系，更多的了解孩子的状况。 本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也熟悉到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后肯定要转变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和教师之间的联系，共同协作，教育好每一名学生。我信任，以后的教育教学工作会更加顺当，班级治理会更加完善，家校沟通会更加和谐。