中班中秋节教案及反思.docx

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1、 中班中秋节教案及反思 幼儿进展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、积极参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 教师指导建议： （一）传统节日中秋节 1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏：月饼

2、加工厂。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。 3、教育活动： （1）叙述有关中秋节的故事、传奇，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 （2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。 4、观看活动：请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开头观看记录至八月十五），要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： （1）指导幼儿观看月亮的大小变化。 （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 （3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展庆中

3、秋晚会。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜观看中秋节的月亮等。 教学反思： 活动自始至终都应让幼儿直接参加，使每位幼儿有时机表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目-中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教育。 小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团聚，为寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并

4、称为中国四大传统节日。 中班中秋节教案及反思2 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和习俗 2、情愿在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的想法 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 1、中秋夜圆月图片 2、嫦娥奔月故事与视频 3、各地过中秋节相关习俗的图片 4、预备几块月饼 活动过程： 1、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观看中秋节的夜景，鼓舞幼儿想象月亮上有什么？ 2、介绍嫦娥奔月的传奇，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。 播放嫦娥奔月的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传奇。 教师引导幼儿说说故事的内容，并与

5、幼儿争论故事内容： 后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为嘉奖？ 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？ 月亮上除了嫦娥，还有谁呀？ 了解各地过中秋节的习俗。 引导幼儿叙述中秋节的习俗；教师出示各地过中秋节的照片。 赏月： 吃月饼： 北京-玩兔儿爷： 3、吃月饼，感受中秋节的欢乐教师把预备好的月饼切块，大家一起共享品尝月饼。 延长活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴争论故事内容。 家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起争论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同时消失了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了

6、。 有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，英勇的射下了天上的九个太阳。西王母非常观赏后羿的士气，送了后羿一颗仙丹作为嘉奖。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有方法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发觉自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从今以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。 人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜

7、爱吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团聚。也祈求自己的家人平安喜乐。从今以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也渐渐流传了下来。 兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍消遣的一种泥塑玩具。 兔儿爷是北京的吉利物，平安的守护神，深得北京人的喜爱与敬重。 关于兔儿爷的来历有一个奇妙的传奇故事： 古时候，老北京城里发生了一场惊奇的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难很多，处处是一片凄惨的景象。 嫦娥在月宫里看到此情景，心里非常难受，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到

8、了民间。 老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不情愿给他开门。机智的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷翻开家门迎接他。 玉兔挨家挨户地走，很快治好了许多人。 为了尽早完毕老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮忙玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮忙下很快消退了京城内外的瘟疫，回月宫去了。 北京城的老百姓感谢玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为：“兔儿爷“，逢年过节或有喜事的日子会摆上新奇的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉利，是幸福平安的守护之神。 教学

9、反思： 最终，在时间的紧迫下我完毕了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。 中班中秋节教案及反思3 活动目标： 1、观赏美丽的月饼盒，体验中秋节的欢乐 2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：各种各样的月饼盒 活动过程： 1、展现月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的? (2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同? 2、叙述月饼盒(1)我的月饼盒象什么? (2)我要让我的

10、月饼盒变成什么样的? (3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么? 3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进展搭建，玩月饼盒节日的由来(大班)活动目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。 2、知道中秋节是中国的传统节日。 活动预备： 1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。 2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 活动过程： 1、中秋节的由来请幼儿争论中秋节的习俗。教师叙述中秋节的来历。 2、结合录音磁带叙述请幼儿观看图片进展叙述。 3、活动完毕，收集有关的资料 教学反思 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，

11、提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 中班中秋节教案及反思4 活动目标 1理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2在观看、发觉关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。 3了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备 依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。 活动过程 1观看第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。(在观看的过程中，教师引导幼儿逐一观看画面上不断消失的树、月亮和小鸟，用语言进展描述，并学习儿歌中的语言。) 2迁移对句式的感受和阅历，观看其次幅、第三幅幻灯片，进展学习。 3

12、观看幻灯片演示，观赏教师完整地朗读儿歌。 4迁移已有阅历进展创编，体验欢乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进展叙述。) 教学反思 一个完整的活动不是教师一个人的操作过程，而是包含了许多前期的观看和了解，对孩子的观看，对孩子力量的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么进展是在教师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思索。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发觉活动的价值。 小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四

13、分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球已知的质量最大的卫星，月球外表布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。 中班中秋节教案及反思5 数月饼(中班) 活动目标： 1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征 2、会对月饼进展分类数数，提高幼儿的观看力量 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 各种月饼实物、图片 活动过程： 1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的.，要求幼儿能根据外形、大小和里面包的内容来说 2、数月饼分组看一看、数一数大的月

14、饼有几个?小的有几个?分外形的有几个?不同类型的各有几个? 3、放月饼(1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的(2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的(3)自由组合放月饼 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 中班中秋节教案及反思6 观赏古诗静夜思 主要涉及领域：语言

15、 活动目标 1理解并学习古诗，能较有感情地进展朗读。 2通过观看、沟通和争论，感受古诗中安静的环境及诗人思念家乡的情感。 3情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备 电脑课件 活动过程 1观看电脑课件，通过观看、沟通和争论，感受并理解古诗。 (1)完整观赏电脑课件，初步感受画面。 指导语：你看到了什么?有什么感觉? (2)其次次观赏课件，感受古诗中安静的环境。 (3)再次观赏，感受诗人思念家乡的情感。 2学习古诗，能较有感情地进展朗读。 教学反思 即把枯燥的.古诗，依据其内容编成一个好玩的故事，对其故事情节适当地加以夸大，以吸引幼儿。而故

16、事又是幼儿最喜爱听的，通过听故事，可以增加幼儿对古诗的理解，在理解的根底上学习背诵，效果要好很多。 小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 中班中秋节教案及反思7 教育价值分析： 通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问 活动目标： 1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。 2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。 3.通过参与中秋节环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。

17、4.知道中秋节是八月十五号。 活动难点： 中秋节的传奇和民俗 难点剖析： 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。 幼儿预期表现： 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 2、自主阅读，供应阅读空间。 活动过程： 一、关于中秋传奇的沟通和共享 幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、教师叙述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？ 2、后羿听到这个消息后，做了什么？ 3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的？ 4、中秋节是怎么来的？ 三、

18、幼儿阅读小图书第17-22页 四、边听故事录音，边阅读完整故事。 活动反思： 中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比拟多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。 在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮忙幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的”时期是八月十五，经过这次的学习，许多小朋友都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传奇嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们观赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了其次遍故事。最终，我又讲了第三遍故事。 最终，在时间的紧迫下我完毕了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。 小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。 【中班中秋节教案及反思】