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1、 二年级品德教学计划7篇 二年级品德教学规划篇1 一、同学根本状况分析 经过一年半的学习，同学能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美妙的憧憬。随着对品德与生活这门课程了解的加深，同学的学习热忱不时高涨，他们已开头运用争论、观看、调查、试验等多种方式去学习而且我班同学41人,男生比女生多15人,好动的同学较多,教材以图画的形式消失更可以开展的活动、嬉戏和其活动的过程，同学活动的兴趣被引发出来，同学通过自身的活动而非教师赐予的现成结论去获得学问。但是，可能由于地区的差异，本地同学的生活与教材反映的不尽一样，以和教材中的活动性较强,由于同学学习环境和条件的限制
2、,个别同学对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面进展。 二.全册教学内容 1、我爱我的班集体本单元设计了“集体生活真开心”“班集体真暖和”“人人有优点，合作力气大”“我为集体添光荣”四个主题活动，目的是引导同学在一年多集体生活的根底上，通过体验教师、同学间的相互关怀、相互帮助，能够进一步意识和感受到集体的暖和和力气，体验到一起生活的开心;同时通过开展为集体做好事、为班级做奉献的活动，培育同学的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。 2、我们的动物朋友本单元设计了“我最喜爱的动物”“得意的小动物”和“我们的好朋友”三个主题活动。以引导同学留意通过实际的调查、访问、饲养
3、等活动进展爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好朋友的观念，初步形成维护生态环境的意识、爱心和责任心。 3、纸和环保本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“维护森林，节省用纸”三个主题活动，以帮助同学初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。 4、奇异的光本单元从日常生活中司空见惯的影子的探究开头，引导同学获得有关影子的学问，探究和熟悉光的一般特性，激发同学对光的深厚奇怪心和探究兴趣。 5、我们都有一个家本单元设计了“好大的一个家”“好壮美的一个家”和“我们的家在哪里”三个主题活动，目的是引导同学了解我国是一个幅员宽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川
4、、名胜古迹和社会主义建立的重大成绩，了解有关长江、黄河的根本学问，并为此而感到骄傲。 三.全册教学目标 1、能够熟悉自身的优点和短处，并能了解班上同学的特点，对自身充溢信念，与同学团结友爱。 2、初步形成集体意识，在感受集体的暖和和力气的同时，熟悉到自身作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。 3、了解关于中国的根本学问，知道中国是一个地域宽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到骄傲。 4、能留意到身边发生的自然现象或日常生活中消失的问题，并情愿用各种方法去学习和探究，在获得有益的学问和阅历的同时，提高活动技能和力量。 四、详细内容 教学内容 第一周集体生活真开心 1、体验
5、集体生活的开心。 2、能够与教师、同学一起学习、劳动、嬉戏，相处和谐;积极参加集体活动。 3、懂得集体生活的规章和交往的相关学问。 4、把握同学之间解决冲突抵触的方法，介绍自身和好朋友的方法与力量。 其次周班集体真暖和 1、感受同学之间相互帮助、相互关怀的真情。 2、养成与同学团结友爱，相互帮助的好习惯。 3、熟悉到集体生活中每个人都需要他人的帮助，也要帮助他人。 4、把握沟通集体生活感受的技能;帮助同学的相关技能。 第三周人人有优点,合作力气大 1、感受团结、合作的开心;体验到合作的力气大。 2、能与同学团结合作，一起做事。 3、熟悉到每个人都有优点和短处，各人有特点，力量各不同。 4、把握
6、要他人了解自身的方法;合作的技能和方法。 第四周我为集体添光荣 1、体会每个人的言行都会对集体荣誉发生影响;形成对集体的责任感。 2、熟悉到集体中每个人的表示都会影响到整个集体;能用实际行动为集体争光荣。 3、熟悉到集体的进步需要大家一起争取。 第五周我最喜爱的动物 1、喜爱动物、关爱动物的情感。 2、珍爱生命，维护动物。 3、了解一些动物的根本常识。 4、知道动物能维持生态平衡，进展初步的生态意识。 第六周 得意的小动物 1、有爱心并细心饲养小动物，关爱小生命。 2、初步学会做一个有责任感的人。 3、了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物的损害。 4、培育观看力量，学写饲养日记，把握
7、饲养某种小动物的技巧。 第七周我们的好朋友 1、不损害动物，自觉维护动物。 2、珍爱生命，拒绝吃国家维护的动物，并学习努力劝阻他人的不良行为。 3、懂得动物是人类的好朋友，它们为人类作出奉献。 4、能做一些力所能和的维护动物的事情。 第八周 我们的生活离不开纸 1、感受纸在生活中的重要性。 2、初步培育同学的民族骄傲感。 3、了解纸与人们日常生活的亲密关系。 第九周 纸从哪里来 1、体验维护环境的重要意义，形成初步的环保意识。 2、初步养成节省用纸的良好习惯。 3、理解爱护树木对维护人类生存环境的作用。 4、把握调查、收集资料、数据统计等方法和技能。 第十周 维护森林,节省用纸 1、体验参加节
8、省用纸、维护环境实践活动的乐趣，培育维护环境从我做起的意识。 2、喜爱自然，维护树木，爱护环境，提高环保的自觉意识。 3、了解学校和社区维护环境的详细措施。 4、了解再生纸的制作过程。 第十一周 影子的探究 1、对光有深厚的奇怪心和探究的兴趣。 2、会自身布置时间，坚持、主动地完成活动。 3、能在生活中正确利用影子。 4、探究影子的特点和光与影子的亲密关系。 第十二周 我们来造彩虹 1、对光的颜色有深厚的奇怪心和探究兴趣。 2、坚持不懈、不怕失败进展探究的科学精神。 3、熟悉太阳的七种颜色。 4、学习一些制造彩虹的方法。 第十三周 太阳光的利用 1、积极尝试在生活中更好地利用太阳光。 2、学习
9、防止光的损害，学会维护自身。 3、知道可以利用光丰富自身的生活，为人类的生活效劳。 4、了解光在日常生活中的作用。 第十四周 好大的一个家 1、感受到我国是一个幅员宽阔的多民族大家庭;感受我国民族文化我丰富多彩。 2、初步形成敬重和团结少数民族的意识和行为，学会敬重不同的文化。 3、知道我国共有56个民族;初步了解少数民族文化和风俗习惯。 4、了解少数民族聚居地、我国最南端与最北端城市的气温变化，东西两端城市相距较远等相关地理学问。 第十五周 好壮美的一个家 1、感受我国山河的壮丽秀丽，体验家乡生活的开心与幸福。 2、爱自身生活的地方，爱祖国的山河。 3、初步了解黄河和长江流域的一些名胜古迹，
10、了解自身生活的地方。 4、了解长江和黄河的发源地和入口;知道我国的一些名胜古迹并对其有肯定的了解。 第十六周 我们的家在哪里 1、初步理解世界是我们更大的家，地球是人类一起的大家园。 2、与少数民族小朋友和外国小朋友和谐相处。 3、学习与外国小朋友交往的礼仪。 4、了解中国的地理位置、相邻国家等简洁地理学问。 五、对本学期的期望 通过本学期的教学，盼望能够全面推动素养教育，充足发挥同学的主体精神。使他们能从思想上真正熟悉和对待各种社会现象;用学过的理论指导自身的行为，能够明辨是非，使同学养成良好的行为习惯和学习风气，对日常生活中发生的问题有积极探究的兴趣，喜爱动手动脑，想方法解决问题。 二年级
11、品德教学规划篇2 一、指导思想 我国的改革开放和社会主义现代化建立正在极大地转变着我们的生活，科学、文明、安康的生活方式已成为全社会的追求。遵循公民道德建立实施纲要的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素养和勇于探究、创新的科学精神，成为我国根底教育必需担负的重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活力量等形成和进展的重要时期。为了增加儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素养等打好根底，必需充分关注低年级课程在形态、内容以及教与学的方法等方面，构建符合本阶段儿童身心进展特点和素养教育精神的课程。 二、教材分析 教材在优化构造体系、避开生硬
12、说教、丰富练习内容、加强实践性以及面对农村等方面进展了探究，力图“利学”“便教”。本册教材编排方法符合低年级儿童的年龄特点，主要实行以图为主的形式，生动、详细地对学生进展日常行为标准的教育。通过详细的行为指导，帮忙学生养成良好的行为习惯。 三、学情分析 本学期除了连续培育学生养成良好的学习生活习惯上外，更要注意学习力量的培育。在这个过程中进展思想品德教育就显得尤为的重要了，通过学习它能养成小朋友良好的生活、学习习惯；正确的人生观、价值观和道德观。 四、教学内容和目标 1、自己拿办法 包括(让我想想 信任自己 学习生活有规划) 这个单元教育学生养成良好的生活和劳动习惯，要求学生按时作息，做事专心
13、；养成良好的饮食和个人卫生习惯；喜爱劳动，具有料理自己生活的力量。 2、 献出我们的爱 包括(我们手拉手 爷爷奶奶你们好 帮帮残疾人) 这个单元教育学生负责任、有爱心地生活，要求学生诚恳友爱，能初步辨别是非，不说谎，做诚恳的孩子；自己能做的事自己做，做事仔细、不敷衍，有急躁，有毅力；知道自己是集体的一员，仔细完成集体交给的任务，爱惜班级荣誉，关怀和爱惜同伴；能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮忙别人，特殊是老年人和残疾人。爱惜花草树木和动物。 3、 我们去发觉 包括(我发觉 我也做讨论 我们的科学小组) 这个单元教育学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究
14、的习惯，学习探究的方法；能够应用多种方法收集资料，并进展简洁的整理和应用。 4、 你好，祖国妈妈 包括(得意的祖国 国旗国旗真漂亮 敬礼，人民英雄) 这个单元教育学生爱家乡、爱祖国；要求学生知道家乡的风景名胜和资源，关怀家乡的进展变化；为爱护四周的环境做力所能及的事，有初步的生态意识；环保意识。敬重国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 5、开心的收获 包括(我在长大 努力才会有收获 丰收会) 这个单元教育学生积极向上，要求学生能够看到自己的成长和变化，并为此而快乐；情愿有规划、有目标地安排自己的生活，做到心中有典范，并以此鼓励自己不断进步。 五、教学中应当留意的问题 1
15、、突出德育取向。 品德课当以育人为本，重在儿童文明行为习惯、良好品质和安康的社会性进展的培育。我们在教学中要联系儿童的生活实际，利用隐藏于儿童自己生活中的丰富素材，把抽象的道德教育渗透于各种生动、活泼、形象、好玩的教育内容中，引导儿童建构自己得到的生活，为儿童形成良好的道德效劳。 2、敬重儿童的共性。 随着社会的进步和进展，根底教育越来越关注如何实现儿童的权利，敬重并保障每个儿童的权利成为教育的重要职能。我们营学会观赏每个儿童不同于他人的共性、兴趣爱好、力量倾向、思索和解决问题的方式等，在教学中供应多种多样的不同层次的学习内容和学习方式，让学生有选择的时机和余地。只有当儿童不同的力量和需要得到
16、敬重，并能以自己喜爱和擅长的方式学习和表现是，他们就会学得更好，学得更有兴致，从而能在开心、自信、有尊严的学校生活中实现自己富有共性的进展。 3、教学相长，促进教师自我成长。 儿童作为进展中的人，自身有受教育的需要，教师作为儿童活动的指导者、支持者和合，必需具有广博的学问和较强的专业力量。面对新教材，我们要边学习，边摸索，边总结，不断更新教育观念；多读书，多思索，不断丰富自己的学问。让我们与新课程共同成长，做一名符合时代要求的教育工! 4、注意环境爱护的教育，培育学生的环保意识。 六、潜能生辅导规划 1、课堂上多关注、多鼓舞刘恩泽、刘雅婷等学习习惯和行为习惯较差的孩子，多给他们一些展现自己的时
17、机，激发其学习的兴趣。 2、在小组合作学习、和学生自主学习的时候，教师下去对其进展重点指导。 3、课间多和孩子沟通、谈心。 4、把握品德教育的时机，利用生活中的点点滴滴，润物细无声。 七、教学业务研修活动 1、期初召开全年级组教材分析会议，和全组品德与生活教师探讨、沟通，全面把握教材。 2、每周不定期和全年级组品德与生活教师集体备课。 3、不定期参与学校组织的业务培训。 4、不定期外出观摩学习。 八、学生学习习惯培育规划 1、教育学生疼惜书本。 2、教育学生养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 3、教育学生养成上课仔细听课，积极发言，勤于思索，下课按时完成作业的好习惯。 九、教学课时安排
18、 1、自己拿办法 56课时 2、献出我们的爱 56课时 3、我们去发觉 56课时 4、你好，祖国妈妈 56 课时 5、开心的收获56课时 总计30课时左右 二年级品德教学规划篇3 一、学生现状分析： 树立班集体荣誉感。用科学的方法指导每个人去学习。 二、本学期教学目标： 1、引导学生学习课文学问，并联系生活实际，熟悉自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立喜爱家乡、喜爱祖国的意识。用榜样的行动指导自己的言行。 2、教育学生了解自己的组织(少先队)。培育学生的荣誉感。 3、引导学生看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。 4、提高学生的思想意识，提高学生语言表达的力量。 三、本
19、学期教学进度： 每课目一课时，复习考试3课时。 四、改良措施及教学中应留意的问题： 1、充分利用电化教学，激发学生的学习兴趣。 2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。 3、让学生多看、多说。培育学生动脑习惯。课外多搜集有关爱祖国，保卫祖国的的事例，用事实来教育学生。 4、常常向其他教师学习，改良自己的教学方法，提高自己的业务力量。 5、采纳学生为主体的方法，课堂上让学生多讲多争论，从而让学生在争论中提高区分力量。 五、教学业务学习及有关的教学活动安排： 1、仔细学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务力量。 2、积极参与上级各部门或教研组的各种教研活动，把握新的教育动向。 3、组织学生收听电
20、视新闻，了解国家大事，树立喜爱祖国的思想。参与一些社会活动，用生活中的事例教育学生。在实践中提高学生的思想和力量。 二年级品德教学规划篇4 二年级的学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。 本册教材大体分为四个单元，第一单元（第14课）主题“生日欢乐”；其次单元（58课）主题“走进秋天”，第三单元（912课）主题“成长乐园”，第四单元（1316课）主题“金点子行动”。 第一单元： 1、 教育学生在学校里心情安定，心情开心。 2、 喜爱和同学、教师交往，快乐地学，开心地玩。
21、3、 能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。 4、 知道自己是集体的一员，仔细完成集体交给的任务，爱惜集体荣誉，关怀和爱惜同伴 5、 能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。 6、 敬重国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 其次单元： 1、 了解天气，季节变化对生活的影响，学会照看自己。 2、 喜爱和同学，教师交往，快乐地学，开心地玩。 3、 能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮忙别人，特殊是老年人和残疾人。爱惜花草树木和动物。 4、 知道家乡的风景名胜和资源，关怀家乡的进展变化。 5、 为爱护四周环境做力所能及的事，有初步的生态意识。 6、 教育
22、会正确使用简洁的工具。 7、 能用多种方法收集资料，并进展简洁的整理和应用。 8、 能与他人合作，沟通，共享感受，想法或活动成果。 第三单元： 1、 教育学生按时作息，做事专心，并养成良好的饮食和个人卫生习惯。 2、 能观赏自己和别人的优点与特长。 3、 有士气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不害怕。 4、 自己能做的事自己做，做事仔细，不敷衍，有急躁，有毅力。 5、 教育学生懂礼貌，守秩序，行为文明。 6、 能初步熟悉规章和纪律的作用，遵守学校纪律。 7、 爱惜公物和别人的劳动成果，节省水、电、纸张等资源。 第四单元： 1、 教育学生学习与生活遇到问题时情愿想方法解决。 2、 能在教师
23、的帮忙下总结提升获得的阅历和信息。 3、 能与他人合作、沟通、共享感受、想法或活动成果。 4、 做到选择生活和学习用品时有自己的推断，不盲从。 5、 教育会正确使用简洁的工具。 6、 鼓舞学生擅长发觉问题，擅长想象，初步尝试和学习有创意地生活的学问和技能。 1、精确地把握教材，从认知和行为两方面，对学生进展思想教育。 2、结合班队，团队活动进展教学。 3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。 4、充分利用教学挂图、幻灯片、录音机等教学手段到达最正确效果。 第一周：1、祝你生日欢乐 其次周：2、欢乐的国庆节 第三周：3、过去的故事 第四周：4、红领巾的生日 第五周：国庆节放假 第六周：5、秋天
24、到了 第七周：6、秋游回味 第八周：7、巧手剪春天 第九周：8、中秋与重阳 第十周：9、我来试试看 第十一周：10、我不胆小 第十二周：11、我不任性 第十三周：12、我的好习惯 第十四周：13、走进聪慧屋 第十五周：14、我也能讨论 第十六周：15、生活中的制造 第十七周：16、让校园更美妙 二年级品德教学规划篇5 一、班级根本状况分析 所带班级共有学生xx人，大局部学生懂礼貌，讲文明， 看到教师能主动打招呼。对学校常规有了根本的了解， 课堂上能仔细听讲，作业能按时完成，课后能文明嬉戏，比拟能够适应学校生活。二年级的孩子活泼好动，天真得意，但由于现在独生子女多，孩子大都是以自我为中心，缺乏生
25、活常识和生活的根本技能，因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会帮忙别人是尤为重要的。学生喜爱学校，喜爱班级，喜爱学习，有剧烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活泼。但有时有点过于活泼，需要教师适时调控。 二、教材分析 1.第一单元 多彩的校外活动 本活动主要通过故事“冬冬的星期天”，让学生知道家庭、社会都是学习的大课堂，激发学生参加校外活动的兴趣;“说一说”活动，让学生联系自己的实际生活，说一说自己校外活动的乐趣和收获，加深学生对校外活动好处的理解;“了解校外活动场所”活动，使学生知道一些对自己有益的校外活动场所，引导学生到有益的场所参与校
26、外活动。最终，通过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参与校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知力量，使学生的生活质量得到提升。 2.其次单元 遇到问题想方法 本课主要先通过小强和小丽同是丢钥匙，采纳不同方法取得不同结果的正反事例比拟，使学生懂得遇到问题时应积极想方法解决;然后又以“问题1：和家人走散了怎么办?”和“问题2：球打到房顶上怎么办?”联系生活实际，让学生结组想方法，想出方法进展嘉奖的方式，熬炼了学生在遇到问题时，想方法解决的力量;在“由司马光砸缸引起的思索”的活动内容的学习中，通过故事进而争论其它方法的方式，加强学生对遇到问题想方法的理解，使学生明白只有遇到问
27、题积极想方法，才能战胜困难，成为生活的强者。 3.第三单元 诚恳孩子人人夸 本课活动主要通过“诚恳的孩子”作为引导，直接切入主题，引起学生的兴趣;然后再通过“狼来了”的故事，使同学们初步熟悉到说谎的害处，从反面说明不说谎话诚恳品质的重要;然后再通过“说一说”和“争论”活动，严密联系学生的生活实际，详细指导他们的行为，激发他们情愿做诚恳孩子的愿望;最终通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚恳”再次明确做诚恳孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚恳孩子的剧烈愿望。 4.第四单元 得意的家乡 本课主要通过让同学们搜集家乡的名胜、特产资料，继而介绍、沟通家乡的风景名胜和丰富的物产，使学生知道家乡的风景名胜和资源
28、。教师通过给同学们补充，以及通过让同学们观赏图片、视频等形式，使学生们对家乡有个全面的了解，激发他们喜爱家乡的情感。 5.第五单元 变废为宝 本课主要通过提前一周，给同学们布置“调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估量一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简洁记录”的调查活动，然后和同学进展沟通的形式，使学生切实熟悉和感受到生活垃圾日益增多的严峻形势;继而在通过让学生们进展“说一说”活动和教师介绍相结合的方式，使同学们知道垃圾的危害;最终，主要通过教材资料和多媒体视频，让学生知道一些废物还可以变废为宝，了解一些废物处理的奇妙方法，学会在生活中分类处理垃圾。 三、教学目标 1.通过建议学生和
29、爸爸妈妈利用节假日参与校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知力量，使学生的生活质量得到提升。 2.使学生明白只有遇到问题积极想方法，才能战胜困难，成为生活的强者。 3.通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚恳”再次明确做诚恳孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚恳孩子的剧烈愿望。 4.通过让同学们观赏图片、视频等形式，使学生们对家乡有个全面的了解，激发他们喜爱家乡的情感。 5.让学生知道一些废物还可以变废为宝，了解一些废物处理的奇妙方法，学会在生活中分类处理垃圾。 四、教学重难点 1.知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓舞学生多观看，勤思索，并留意整理自己的收获。激发学生参加
30、校外活动的兴趣。 使学生在学习和生活中遇到问题时，应积极地想方法解决。学习和生活中遇到问题时，情愿想方法解决。引导学生能初步辨别是非，不说谎话，做诚恳的孩子。让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。 2.知道家乡的风景，激发学生喜爱家乡的情感。 3.知道垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。 二年级品德教学规划篇6 一、 本学期教学内容与目标 依据教学大纲对低年级的最根本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进展最根底的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。 本学期的教学内
31、容有：第一单元（第14课）学做文明人；其次单元（第58课）春姐姐的脚步；第三单元（第912课）我的兴趣爱好；第四单元（第1316课）我长大了。 二、各单元的教学目标和重点、难点 第一单元教学目标 1、爱惜家庭和公共环境卫生 2、能在成人的帮忙下掌握下和掌握调整自己的心情。 3、情愿有规划、有目标地安排自己的生活。 4、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。 5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮忙他人。 6、懂礼貌，守秩序，行为文明。 7、初步熟悉规律的作用，遵守学校纪律。 8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。 重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。 其次单元教学目标 1、
32、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照看自己。 2、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。 3、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。 4、爱惜花草树木。 5、知道家乡的风景名胜和资源，关怀家乡的进展变化。 6、为爱护四周的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。 7、会正确使用简洁的工具。 8、学习用观看、比拟、小试验等方法进展简洁的探究活动。 9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。 重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。 第三单元教学目标 1、按时作息，做事专心。 2、喜爱劳动，具有料理自己生活的力量。 3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受
33、自然的美。 4、能观赏自己和别人的优点与特长。 5、能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。 6、有士气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不害怕。 7、有奇怪心，喜爱提问。 8、能用多种方法收集资料，并进展简洁地整理和运用。 9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。 重点、难点：能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。 第四单元教学目标 1、喜爱劳动，具有料理自己的生活力量。 2、在学校里心情安定，心情开心。 3、能观赏自己和别人的优点与特长。 4、能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。 5、心中有典范，并以此鼓励自己不断进步。 6、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。 7、
34、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮忙别人，特殊是老人和残疾人。 8、能与他人合作、沟通、共享感受、想法或活动成果。 重点、难点：心中有典范，并以此鼓励自己不断进步。 三、本学期课时安排 周次课 题课外结合的主要德育活动1家里来了客1、 结合各门学科渗透思想教育2、 结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。3、 结合晨会、夕会贯彻落实小学生日常行为标准4、 结合家庭、社会教育，让学生在生活中摆正行为。2我随爸爸去做客3我跟妈妈看演出4我会打电话 看电视5春天在哪里6春天的种植7我和春天一起玩8我心中的春天9兴趣是最好的教师10嬉戏欢乐多11我与小动物12我最爱读的书13做事不拖
35、拉14我会安排一天的生活15成长记录袋16更上一层楼 二年级品德教学规划篇7 一、教材分析 本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开头就与小朋友建立起一种 “我你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、答复这些问题，就必需理解教科书给出的预备性学问，同时，也必需对自己的生活阅历进展反思和整理。通过这种对话，学生的思想观点和熟悉与教科书的思想观点和熟悉不断融合。正是在这种融合中，现实中的儿童进展着自主建构，生成新的熟悉。教材中留有很多空白利于对话中的儿童表达思想和感情以及制造活动。教材编排遵循的是生活的规律。与儿童生活亲密联系的德育
36、，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高德育的实效，让孩子终生受益。教材就是依据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。在生活大事的选取上 （1）留意一般的生活大事为主，兼顾非日常的生活大事如：我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的一般大事加工编排的。而课文生日欢乐、欢乐的国庆节、红领巾的节日等则是依据非日常生活大事编排的，然而这些节日在时间上和生活中的纪念日接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活大事，对学生进展爱国主义教育。 （2）留意学生生活圈的渐渐扩展。在品德与生活教材的编排上由一年级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年
37、级的儿童与集体、儿童与国家（欢乐的国庆节）另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的一局部让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。 （3）注意和突出根底性文明行为习惯和良好意志品行的教育。如本册教材的第三单元“成长乐园” 我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯就是为了注意和突出根底性文明行为习惯和良好意志品行的教育，为培育儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民奠定根底。 （4）教材营造的文化是儿童文化，具有较强的综合性和活动性。 二、学情分析： 二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方
38、法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体效劳，以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，情愿与别人共享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必需形成的态度。在过去的一年里，班级中的学生消失了明显的变化，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必需自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培育一群真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动
39、地学习，身心安康地成长。 三、教材各单元编排思路及目标 第一单元“生日欢乐”，4个主题活动以“生日”为线索，引导儿童通过共享同伴生日的欢乐、庆祝祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、喜爱祖国、崇敬人民英雄的情感，增加做一名少先队员的荣耀感和使命感。 其次单元“走进秋天”，4个主题活动带着儿童一起走进金秋，去感受风光之美，共享收获之乐。孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中，与秋天“零距离”地去熟悉自然、探究自然和科学的神秘，让儿童在活动和嬉戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，是漂亮的秋天留在儿童的手指间和心窝里。 第三单元“成长乐
40、园”，4个主题活动以儿童的日常生活为主线，针对低年级儿童在成长过程中简单消失的胆小、缺乏敢于尝试的士气、任性、习惯不佳等方面问题，将心理教育、品德教育、行为习惯的养成教育有机整和，通过一系列活动，提升儿童对问题的熟悉，形成初步的价值推断力量，引导儿童培育良好的意志品行和行为习惯，帮忙儿童享受到成长的欢乐。 第四单元“金点子行动”，4个主题活动带着学生走进聪慧屋，翻开思维的天窗，绽开丰富的想象，在指导学生亲历一些初步的探究活动的过程中，让孩子们去尝试制造、美化生活。本单元旨在进展儿童的制造性和动手力量，培育他们用自己的聪慧才智去发觉问题、解决问题的探究欲望和创新精神，帮忙儿童享受动. 四、教学措
41、施： 1.精确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队，团队活动对学生进展思想教育。 2.教学中，充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。 3.充分利用教学挂图.幻灯片.录音机等教学手段到达最正确效果。 4.结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会学会为集体效劳，以树立集体荣誉感。 5、丰富学生的生活阅历 6、充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童进展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的进展和变化，准时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。 6、加强道德行为的教育。 五、教学进度表 日期 教学内容和课时安排
42、 备注 1 8月31日9月6日 假期小结提出盼望 2 9月7日9月13日 祝你生日欢乐（2课时） 3 9月14日9月20日 中秋与重阳（2课时） 4 9月21日9月27日 过去的故事（1课时） 观看影片：小兵张嘎等（1课时） 5 9月28日10月4日 欢乐的国庆节（1课时） 观看电影：开国大典（1课时） 6 10月5日10月11日 国庆节放假 7 10月12日10月18日 红领巾的生日（2课时） 8 10月19日10月25日 秋天到了（2课时） 9 10月26日11月1日 秋游回味（2课时） 10 11月2日11月8日 巧手剪秋天（2课时） 11 11月9日11月15日 我来试试看（2课时） 12 11月16日11月22日 我不胆小（2课时） 13 11月23日11月29日 我不任性（2课时