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1、 九年级英语试卷分析报告(3)_物业经理人 九年级英语试卷分析报告(三) 一、试题分析 本试卷完全根据中考题型命题，杜绝了偏、难、怪的现象，重点考察学生综合语言运用力量。 1、听力局部：录音清楚度较以前变好，试题紧扣课本教材内容，比拟贴近学生的实际生活，对于大局部学生来说，难度适中。 2、笔试局部：单项选择根本包括了各个重要语法点，涉及介词、代词、副词、动词及条件状语从句、宾语从句、定语从句、等的应用，重点考察学生的根本语法学问。完形填空选用了学生比拟熟识的网络题材，贴近学生的日常生活，难度较低。阅读理解分四个局部，由简入难，对学生来说难度适中。卷词语词汇学问重点考察词语拼写，固定搭配，词性变
2、化等语法学问。动词应用的考察涉及动词时态语态。补全句子中，重点考察了本册教材中需要把握的重点词组的运用。写作题选用了爱护动物的题材，相对来说比拟简洁。 二、学生答题状况分析 1、听力局部：学生出错比拟多的是2、8、13、16、18、20。特殊是16、18、20题，许多学生写成overleep；quickly；luckily（L未大写）/luckly,听力平均分在13分左右。 2、笔试局部：单项选择中错的较多的有4（遗忘what if 的意思）；14（keep warm.许多同学选用warmly,形容词与副词不分。）；15（选用by the way 的占多数）。完形填空中，失分较多的是1、6、9
3、、15。特殊是第1题，our lives，学生对life当生活讲时是不行数名词记忆很深，所以错的较多。阅读理解中错的最多的是阅读表达题，这种题型学生在平常训练的比拟少，并且这篇短文学生读来比拟吃力，每班仅有几个同学能了解大意。得分率很低。失分最多的是词汇学问和动词应用题，词汇题2、3、5，有一局部同学根本读不懂，其他的单词形式运用不当，特殊是4、5、11、12、14、15 .许多同学写成prefer(未考虑第三人称单数); pay(句意不懂); quiet(副词不会使用); suitable(与proper的使用不分); decided(词性选择不对)。此题平均得分在5分左右，失分很重。做的最
4、差的是动词应用题。此题是关于美国税收内容的，学生相对来说感到比拟生疏，另外，动词形式的考察比拟全面，包括时态、被动语态、虚拟语气、动词ing形式做主语等，学生答的乱七八糟，平均得分在3分左右。补全句子中考察的根本词组比拟简洁，但是学生把握的并不是很好，平常记忆词组比拟多，但是翻译句子时，学生找不出是哪个词组的考察，别外牵扯到的动词（stay up ）许多学生不留意时态的正确使用，错的较多。写作题较以前有所提高，无论是书写，还是内容，学生写得都比以前写的通顺多了。但也有相当一局部同学，根本不重视，态度很不好，只是任凭抄写一些阅读理解中的句子，文不对题。 三、改良措施及努力方向 通过分析，可以发觉在我们平常的英语教学中还存在着不少问题。就教师来说，应当多进展一些专项练习指导，平常练习单项选择，多设计一些带有语境的题。阅读理解和完形填空也要找各种体裁的文章来练，想方法来结合着考点练习听说读写力量。从学生来看，有些交际英语还不能敏捷运用，或识记不牢，做题时句子简单写错。以后应当多加强交际英语的识记，并能够敏捷运用。语法固然也要把握，但要学会通过语境、结合语法来做题。做阅读理解和完形填空等题型时，要对各种体裁和题材的题都要进展充分练习，以求提高学生的各项英语技能，确保在最终的冲刺阶段，学生发挥出最好的水平。 初中英语组 更多精品： 总结