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1、中班工作计划范文汇编八篇 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿35名，其中男生 名，女生 名，刚来的新生 名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量、以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、工作总要求： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成
2、良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，喜爱祖国，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 三、详细进展目标： （一）安康： 1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理力量。 3、通过主题活动沐浴引导幼儿清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。 4、通过主题活动身体会动的地方进一步熟悉个体的主要局部，了解其功能及爱护的方法。 5、通过主题活动我知道的安全行为、应当怎么做增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 6、通过主题活动预防水痘让初
3、步了解预防接种对安康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。 7、能积极参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。 9、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的英勇精神。 （二）语言： 1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答下列问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词
4、、量词，理解并运用。 4、通过主题活动泡泡找来的朋友、一片红枫叶等让幼儿会运用多副图片和情景表演，在观看理解的根底上，学习把握图片和表演情节的过度，并叙述局部图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 5、通过文学作品胆小先生、老豆豆过生日等及诗歌回乡偶数书、江雪、寻隐者不遇等能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。 6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 7、喜爱在集体中说一般话，发音
5、清晰，声调较精确。 （三）科学： 1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、通过主题活动我会爱惜树木、关怀爱惜动植物和四周的自然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。 3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。 4、通过主题活动带香位的是、果实和种子学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进展简洁的分类。 5、通过主题活动谁需要用电池、让小灯泡更亮等会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 6、通过活动成双成对、喧闹的公园等活动让幼儿能从生活中和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数
6、学的重要和好玩。 7、主题“公路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规章，促使幼儿关注公共环境，熟悉与把握公共交通工具和行人规章，增加交通安全意识。 8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题，使幼儿可以在生动好玩上午情景图画中，多角度感受数量关系。 9、教育内容主要以下几个方面： 1-10的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比拟排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等 。 10、学习数字1-50 （四）社会： 1、通过主题活动欢乐的一天能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、通过主题活动谁和谁是好朋友了解自己的兴
7、趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见；情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 5、通过主题活动帮忙老奶奶。初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、通过主题活动爸爸的手爱父母长辈、教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 7、爱集体、爱家乡、爱祖国。 8、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 （五）艺术： 音乐： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、通过活动舞动的音符引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步熟悉二
8、粉音符、四分音符和休止符的时值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点；根本精确地唱歌八度范围内的歌曲。 4、通过活动月儿圆随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 5、通过学习奥福音乐熟悉几种打击乐器，学习敲击方法。 美术： 1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 2、通过图形宝宝来跳舞、表情画帆船等学会运用图形的方法表现画面的根本局部与主要特征，通过欢乐的鱼儿、秋天的落叶等让幼儿进展添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 3、通过活动古成让幼儿熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 4、通过活动友情链、会变
9、的树叶、我为朋友塑像、满嘴的牙等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进展简洁的造型。 5、通过活动欢乐的小人初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并且叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防疾病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情
10、，如整理自己的床铺。 2、教育教学：连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。培育幼儿的动手操作力量，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 3、班级治理：仔细制定月、周、日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理；治理好班级物品；抓好区角的
11、活动和治理。 4、财产治理：准时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，准时修理。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况随时进展家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家校训通向每位家长反应幼儿在园的表现。每月准时完成“幼儿成长档案”，充分发挥它的桥梁作用。定期出好“家园共育”栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。 6、嬉戏活动：从幼儿的兴趣动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分表达幼儿的参加性和自主性。利用自主性嬉戏的时间，进展幼儿的交往力量、观看力量、动手力量与思维力量。 五、详细活
12、动安排 9月份： （1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。 （2）关注孩子的假期生活，在开学初召开家长会，关于孩子作息时间的转变、接送问问题、需要家园合作的一些事宜与家长沟通。 （4）学习新早操。 （5）开展“中秋节”的主题活动 10月份、11月份 ： （1）请家长平常收集一些废旧物品，供应给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿欣赏、操作和嬉戏。 （2） 鼓舞个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己，树立自信。 （3）结合“重阳节 ”（10月26日）开展尊老 、爱幼的传统美德。 （4）结合教学活动的开展，组织幼儿参观。 12月份及元月份： （1）设计并进展庆
13、元旦活动，并作适当的节日环境布置。 （2） 对幼儿进展完毕考核工作。 （3）期末汇报活动。 （4）做好幼儿成长册和作业的发放工作。 （5）对幼儿进展假期的教育工作。 中班工作规划 篇2 幼儿园中班班务规划新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务规划如下： 一、班级状况分析 （一）幼儿状况 本班原有幼儿（x）人，这学期有（x）名新生插班，有（x）名下学期留下的老生，现共有幼儿（x）人，其中男（x）人，女（x）人，最大的（x）岁半，最小的（x）岁半，平均年龄在（x）岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大局部幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高，但
14、仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比拟强；在常规方面，大局部幼儿的生活、学习习惯良好，但有少局部幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比拟散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。 （二）教师分工合作状况 李教师负责开展教学内容有：数学规律智能的开发，计算规律训练嬉戏，音乐教育。 周教师负责开展教学内容有：注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及局部整合课程。 二、教育教学 1、仔细备课，上课以及做好课后反思。 2、培育各个领域的教学目标。 3、做好各个主题（我喜爱、感官总发动、伞的世界、给你一封信和咚咚隆咚锵）活动。并选择伞的世界作为本学期主题展现的重点。 4、依据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读力量方面的力量的培育。其中包括开展论语