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1、有关中班工作计划范文汇编八篇有关中班工作计划范文汇编八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，做好计划，让本人成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢？下面是我帮大家整理的中班工作计划10篇，希望能够帮助到大家。中班工作计划篇1新的学期开场了，为了引导学生走上正确的思想道路，在身心的各个方面都能充分发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习
2、惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目的班级体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的是远期、中期、最近目的的结合，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗
3、目的的经过中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。1.学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格;1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。3)经常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。2面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;3关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变
4、成主动管理者，构成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生十分是双差生工作显得异常重要;4.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;5.争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。6.积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中遭到教育。7.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。三、详细措施1.充分利用班会向学生进行思想教育。
5、2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心气力，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导催促值日组长的工作等。3.充分利用课堂的时间向学生进行教育。4.捉住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。5.组织好学校的各项活动。6.抓好期末温习，迎接期末考试。在新的学年，新的开场，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。中班工作计划篇2一、保教工作首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼儿
6、培养好的生活习惯打下了良好的基础，中班下学期工作计划。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周天天浸透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友本人能做的事情本人做，本人会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干涉，指导干涉和不予干涉的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康，作为班级工作的首要任务。本学期本班三位教师将一如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情
7、游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。以故事、游戏、及老师本人绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培养。从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将捉住本
8、班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。1我们将以幼儿崇拜的*人物为典范，讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的典范，培养幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。2加强活动区规则。我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持平静，不大声讲话，不影响别人；认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整洁等。以“兔宝宝的长耳朵等一系列故事培养。3通过午餐前后的自由活动时间开展“
9、小小演员的活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多讲话的时机，让他们能用较完好的语言完好表达本人的意愿。要求家长天天与幼儿多交谈，让幼儿讲讲幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的白话水平。4开展“小小值日班长的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。5我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。开展形式多样的评选活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手活动，培养幼儿主
10、动拾掇玩具，主动把椅子归位等良好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿本人动手修补图书，培养幼儿共同阅读图书、爱护图书的习惯。我们将每周定期评选好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了解孩子在园的表现。二、教学工作每周认真备课，提早拟定各项计划，构成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，愈加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经历，保证每节活动的质量。课后及时温习，对个别有困难的小朋友多给以帮助。每月/召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同讨论，找出原因和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的准备，组织好活动
11、每一环节。在新（纲要）指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的发展。三、游戏活动游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平常对本班幼儿的观察和了解，我创设了下面游戏项目：1、懒羊羊超市：小朋友们可喜欢（喜羊羊和灰太狼）的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往能力较弱，有的胆小，有的表达能力不强，开展这个游戏能够让小朋友在互相交往中促进语言和个性的发展。2、美羊羊理发店：收集和提供各式各样的发卡，头花，夹子，可为本人和别人设计发型，进行装饰。3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客服务培养幼儿的语言交
12、往能力。四、家园共育老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第一个月组织开家长会。2、天天及时公布当日学习内容，并利用天天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时把握孩子的特点、爱好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。4、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联络工作。5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中碰到的难题。充分挖掘家长
13、、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极介入活动及我们的教学，对幼儿进行教育。6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进行监督，催促我们进行家长沟通工作。五、详细活动安排二月份1、各班做好开学准备工作。2、各班制定班级计划、游戏计划。3、有效开展一日活动，细化常规。4、各班搞好室内外环境创设5、正常开展民生学校。6、学习优秀老师事迹。7、开展主题活动（亲亲近热）。8、青年老师大比武报名。三月份：1、社会活动组内试上选拔。2、第一次晨间活动讨论。3、三八妇女节的庆祝活动。4、开展家长会。5、第一主题的总结施行第二主题（春天的童话）。6、深化学习纲要中的目的。7、教育博客的更新展示。四
14、月份：1、第二主题的总结施行第三主题：（蔬菜大结合）。2、深化学习纲要中的内容与要求。3、组织幼儿进行春游。4、“我和孩子的故事征集。5、青年老师优质课选拔。6、游戏观摩研讨。7、读书笔记沟通。五月份：1、五一庆祝活动。2、第二主题总结施行第三主题（巧妙的信）和第四主题（爬呀爬，飞呀飞）。3、第二次半日开放活动展示。4、深化学习纲要中的指导要求。5、“我和孩子的故事演讲。6、参观邮局。7、幼儿讲故事比赛。六月份：1、施行第六主题（快乐的夏天）2、角色游戏观摩。3、“纲要解读沟通会。4、课件展示评选。5、南北幼儿统计。6、幼儿常规评选。七月份：1、各项期末工作归类总结上交。2、幼儿暑期安全教育。
15、中班工作计划篇3一、指导思想：以园工作计划为目的，认真贯彻（纲要）精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高本人政治素养。严格遵守（保育员的职业守则），认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、保育工作：1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯：要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食
16、谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力：能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境：坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合教师开展教学活动：做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。6、做好家长工作：及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长
17、意见，让家长配合教师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。三、教学工作：1、配合老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。详细措施如下：、在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。、活动前准备好活动需要的材料，努力配和老师的活动。、活动后协助老师拾掇整理。2、区域活动：根据班级区角活动的目的进行材料的投放和区角的有效指导。详细措施：(1)、与班级老师共同制订区角目的，区角目的一定要合适幼儿的年龄特点。(2)、与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和
18、科学性。(3)、向老师请教指导方面，配合老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。3、户外活动：通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，加强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。目的：(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵敏地玩。(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意介入收捡活动。(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。4、教研活动：专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。日常教研定位：怎样减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。四、家园共育：(1)、
19、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。(3)、通太多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。(5)、利用家长栏，调动家长介入育儿好办法的沟通活动引发家长之间的互动。(6)、通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈时机，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目的是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品
20、质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。中班工作计划篇4初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容愈加抽象，愈加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习十分累，随着课时和知识复杂程度的加重，怎样正确的了解和把握初二年级的学习？第一、主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精神要花在这些主课上。其他20%的时
21、间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。第二、学习生活时间合理安排。一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，能够多读些课外书，碰到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。第三、要养成良好的学习习惯。让孩子克制以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比拟粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习
22、上容易分心、不专心等问题。另外平常准备错误集锦本，碰到容易出错的问题就及时记下来。温习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。第五、课后复习加稳固练习。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。如今的辅导资料很多，寻找到一种合适本人的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前
23、大致阅读一些，感觉哪本合适本人就用哪一本。假如不会选择，能够咨询下面教师。假如有问题要及时请教教师，有意识地提早了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性温习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐步区分开的一个学年。“好与“差在初二下学学期就能被详细的显现出来。初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它能够在某种程度上反映出学生在学习态度上能否端正、学习方法能否正确、以及对于主要知识点能否能够灵敏运用等。在初二结束时，能够通过月考、期中、期末成绩让学生
24、考虑在即将到来的初三中，该如何更好的提高本人才能在中考里获得出色的成绩，可以以了解本人在各科学习中哪方面还理解得不够深入，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个把握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩可以能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态能否稳定、初中前半段学习知识的把握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察本人基础阶段的学习情况怎样，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没有时间再进行基础知识补充温习的。中班工作计划篇5一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学
25、领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的温习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行温习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的经过中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步琢磨。音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。社会科学方面孩子们比拟感兴趣，基本上能把握目的所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。二.生活方面安全是最重要的。这个月在我工作经过中出了一次过失，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，固然
26、只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，由于这个孩子平常行动就比拟慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上，教师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再懊悔，是没有用的。二.家长工作方面由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平常我们也比拟注重与家长的联络。四、卫生保健方面十月份是流行病比拟严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。五、重要活动1、为孩子编排了一套广播
27、体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、为艺术节做准备，排练两首大合唱。3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。中班工作计划篇6一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也获得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得愈加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育浸透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的浸透到幼儿的一日生活当中，从本人身边的小事做起，加强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，
28、争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习三大生存目的方面都有了一定的进步。3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿本身习惯和内在意识的构成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来本身边的人，十分是教师、家长和同伴。因而，我们都有责任、
29、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。三、主要活动的安排九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电的主题开展，通过开展：1、“假设没有电的讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“怎样在日常生活中节约用电；4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。十月份：根据主题（世界动物日）结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；3、了解很多动物遭到伤害的原因；4、找出保护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣传图片展；2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；3、组织
30、孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；4、进行环保知识问答“活动。十二月份：开展（只要一个地球）的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌比赛；2、环保小实验“地球的吸引力；3、家园手工制作如“大树逃跑了、“小手变干净了。一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：1、环保先进班级；2、环保小卫士；3、环保家庭；4、环保手工制作优秀奖。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，构成环保观念，提高对环保的觉悟，加强环保责任感，成为真正的“环保卫士！中班工作计划篇7一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，如今班
31、中幼儿的详细表现如下：1、优势：1责任意识逐步构成。2绘画兴趣比拟浓厚，动手能力较强。3自理能力逐步加强，构成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。4思维比拟活跃，有探索的精神。2、缺乏：1在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。2在教学活动中，介入讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比拟容易分散。3在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声讲话的良好习惯。4同伴间发生矛盾时，本人解决问题的能力还不够；5在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。6部分孩子在家和在园表现不一。如在园能本人的事情本人做，在家就不愿
32、本人动手。7幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。8幼儿及家长的任务意识都有待提高。3、个别幼儿情况分析：1应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比拟严重。2陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。3顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。4、家教情况分析：1家长中有些包办代替的比拟多，很多孩子平常都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比拟少。2家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。3家长的素质有些比拟好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联络，密切配合，根据幼儿的需要建
33、立科学的生活常规，由于家庭是能够利用的课程资源之一。二、学期培养目的：常规性目的1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对本人所做的事表现出自信。2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护本人的身体，有初步的安全意识。3、能积极地介入活动，通过尝试、模拟，调整本人的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和别人共享快乐，愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达本人的主张和爱好。6、爱父母、教师、长辈，接触与本人生活有关
34、的社会工作人员，了解他们的职业与本人的关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制本人的情绪和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感悟周围自然物和自然现象，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，介入一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关心、了解幼儿活动中的热门话题，生成探索性主题活动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解别人意思，积极地表达本
35、人想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联络与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达本人对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比拟严重。目的：在活动中控制好本人，起到典范作用。措施：以“小教师的形象来约束本人的行为，并与其父母联络，多多进行正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自
36、控能力，不能遵守活动的规则。目的：加强自我控制能力，学会约束本人的行为。措施：用他们的闪光点来激发和催促他们的行为，如通过“小小检查员的要求来影响他们。3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。目的：加强生活自立能力，培养自信。措施：请能力强的幼儿做她们的典范，老师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有基础上能有所提高。四、家长工作：目的：重视公信教育，通太多途径让家长了解二期课改理念，了解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和介入者。措施：1、召开12次家长会，让家长理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼儿
37、园教学工作及幼儿在园的情况，请家长配合老师共同做好幼儿的教育工作。2、每周进行预约家访，及时与家长保持密切的联络，共同寻找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长怎样教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联络手册，及时让家长了解幼儿在园的情况，同时家长也能让老师了解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动起来，成为联络的纽带。中班工作计划篇8新的一学期开场，在过去的一年里，小朋友的各项能力有所提高，大部分小朋友在教师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。但有部分小朋友有些不良习惯，我们教师会来提高他们的
38、生活常规，为此制定了如下的计划：1、良好的进餐习惯。培养小朋友良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声讲话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。2、良好学习环境坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为小朋友营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。3、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。4、配合教师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，
39、让教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。5、做好家长工作及时向家长汇报小朋友在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合教师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。6、积极进取开掘创新深化学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学经过中。熟悉把握当代教育技术的操作和应用。能够利用当代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探索心理教学的教育形式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。7、提高自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经历，不断进行知识更新，不断调整本身的知识构造，以便适应小朋友教育需要，为本人打下良好基础知识。介入合适本人工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。【有关中班工作计划范文汇编八篇】