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1、 中学德育工作总结（7篇） 本学期，在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，一些学生开头习惯初中校园的常规，在反复中产生厌倦心情，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我只是把教室清扫洁
2、净，呈现一个新的集体空间，至于班级文化气氛，我想，是在一天一天的累计中由学生们的行为附加上的，不想，这样的思路在开学初的班级布置中受到了质疑“一班怎么没有班级文化的表达？”不过，现在来看我们的班级，所悬挂所粘贴的都有教育内容，不管是匾额还是班刊，都富有教育意义，使学生可观可赏可参照，激发学生的上进心。 （二）留意班干部的培育 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和
3、任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）民主气氛，提倡共性特长学生的培育 法国的思想家圣西门说过：假如法国在一夜之间失去50位最优秀的科学家、50位最优秀的军事家、50位最优秀的艺术家、50位最优秀的思想家、50位最优秀的诗人，那么法国将变成一具僵尸！由此可以看出优秀人才的重要性。一个班级也是这样的。 许多班主任不喜爱班级里面共性特长的学生大量涌现，觉得这样的班级难以治理，不好操控。其实，我认为学生在共性上有特点、才能上有专长，正是一个学生自信的表现，这样自信学生的大量消失，正好说明学生很懂得维护自己的形象，很留意个人的自我塑造。这样心理的学生，从荣
4、誉和上进角度还是很简单分散和团结的。 在我们班，我重视凸显一批让同学们学习的好典范：学习最好的是陈琪、梁家诚；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作力量强做事周到的李伟强；全面进展的王梦洁和朱奕颖；自律严谨积极上进的徐建敏；舞蹈最好的是陈佳；书法好的顾舒倩、梁家诚。他们都有一个共同的特点：品学兼优。 他们都负责班里相应的日常工作，他们不仅为班级做出了许多的奉献，而且他们的人格魅力无形的影响着其余的同学，对文明班风的形成起着打算性的作用。还有许多同学也很诚恳、和善、好学，他们分别担当了班内小组长的职务，例如爱好小品表演的林成虎、乐于助人热心辅导作业的陈婕、恳切实在的有潘炳任近墨者黑，近朱者赤，同学们对
5、他们心服口服，整个班内文明民主，同学们都感到乐融融的，形成了比、学、赶、帮、超的喜人局面。 （四）留意养成教育和传统道德教育的结合 初二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。加之学生由于熟识了校园环境，又临时感受不到来自升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如有意损坏同学的私人物件、课余结伴私自外出、午休时间外出打扑克等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标
6、准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服、学会整理，催促标准的养成。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为 心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性
7、的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 我许多的班会活动侧重点都在提高学生的个人修养和为人素养，俗话说：要先做文，请先做人。我是认为人格和素养远比学问本身重要，最看重学生的品质！我要求他们每个人都做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个文明的人，一个摆脱了低级趣味的人。要学会相互帮忙，对别人要有爱心，这样我们才会进展。在此根底上，学生的学习才有人格的基点，教育才有附丽。 为此，我先后开过屡次主题班会do my best ！、感受美妙的一件事、你的选择、假设“玛蒂尔德”不那么做！、英语学习的喜悦与哀愁、岁暮，向xx
8、x说再见！等。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个特别淘气的学生，科任教师提及都很头疼，而且在班主任和家长屡次沟通之后，家长的监管还是不利。比方：毛嘉彬、郑炜、王铖、张瑞等，他们往往上课违反纪律不好好听课，作业懒散，以抄人家的作业为己任，屡教不改。 在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结
9、果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。而后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果几个星期，班风松散。面对这种局面，我积极查找解决问题的良策，精确定位自己在这些学生面前的形象，明确应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、家校联系、师师互助多元互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 积极主动地和
10、各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确要付出许多的心血，这一点我做到了问心无愧。再有，觉得说起班主任工作，真是千头万绪，有许多的感慨，有时候真的觉得难以用一两张纸张上的文字去做一个全方位的概括。文字有限
11、，做班主任的心思却无限，感慨有待连续。 中学德育工作总结 篇二 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作、德育导师制为主、班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体
12、系。德育领导小组成员增加了“教书育人”“效劳育人”“治理育人”的意识，积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任阅历沟通会；每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥
13、宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、校园活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，狠抓日常行为标准，进展五项常规评比。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德
14、教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准并进展测评，力争做到每位学生都过关，贯彻学生在校一日常规新生入学手册，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建立。要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班布置精致，标准有用，富有教育性，每周之星活动让越来越多的”学生走向优秀。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，德育导师帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好
15、德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、家校联系单等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书征文活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会（全体以及小型），努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3、我校特别重视家庭教育工作，通过家长会、家访、家校路路通、才智云平台等，学校教育和家庭教育步调全都。向家长介绍学生根本状况、学校进展
16、规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、学校德育工作
17、领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年人的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 中学德育工作总结 篇三 一、加强队伍建立，提高治理水平 （一）加强德育领导力气。 1、成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团委、教育处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，仔细分析
18、学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持求实、求近、求小的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建立，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，通过师德报告会、提高教育教学质量大争论、制订德化五中教师成长记录袋等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工
19、工作考核、职务评聘之中。以德化五中教师综合考评实施，将职业道德建立落到实处，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀学生安康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担当班主任，坚持标准落实班主任二记三访制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。实行了新老班主任师徒结对制度，共有39位教师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级治理工作制造了条件。利用每月一次的班主任会，指导班主任加强政教活动课和值周小结的治理、指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们独立处事力量，提高班级治理水平。以
20、上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进展思想品德教育，全部班主任能细心备课，仔细上课，准时总结。每学期开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。 构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性、鼓励性，坚持敬重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生进展效劳相结合，坚持思想教育与标准治理相统一。力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任，本年度共有1位班主任评为泉州市先进德育工，1位评为市优秀教师，2位评为县德育先进工，6位评为校先进工。
21、（二）健全制度，完备规划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了班主任考核细则、德化五中学生一日常规、班主任工作根本要求、班主任修养要求、班会课备课模式、班会课上课要求，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化、科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作规划。开学后，各部门、各年段都能制订好相应的德育工作规划。 （三）强化硬件设施，为德育工作供应充分物质保证。 学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证。添置设备，安
22、排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用，增设了年级考核成绩公布栏。通过此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂闻名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人气氛，育人效果良好。 二、深化道德体验，促进自主进展 1、入学教育是我校初一新生承受的第一堂德育课。入学教育时期，我校组织学生在完成常规学习的同时，组织学生学习了很多英雄榜样的荣耀事迹。对初一新生进展为期3天的军训，使学生的心灵再次得到净化与升华，为以后的初中学习打下了思想根底和
23、守纪根底。 2、法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育，目的是提高学生文明自律水平。成立法制学校，聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担当法制副校长。学校与各部门各班主任签订班级安全目标治理责任书，与学生家长签订安全承诺书，这些举措有力地促进学生关注安全、关注生命行为的养成。参与省“中小学交通安全征文征画竞赛”活动获得佳绩：初二年14班吴小蓉“交通”随谈二等奖；初二年8班陈雅萍一“箭”穿心三等奖。我校坚持每月一次全校性法制教育，通过做专题法制讲座；看法制教育录像；组织专题争论；主题班会；写心得体会等方法，细心组织好每期法制教育，使学生在校三年中能系统地了解常用法律学问，自觉做到学法
24、、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度，促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动，激浊扬清，把握舆论的正确导向，引导学生用自觉的行为制造一个自主进展，安康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进展突击检查，准时曝光，并与班级考核、个人评优挂钩，狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。本年度大会公开点名批判8人，同时健全学生违纪档案，健全学校、政教处、班主任三级帮教网络，遵循依法、公正、教育从先的原则，采纳“一帮一”的方法做好个别行为标准较差学生的帮教工作，标准其言行，促进其转化，教育了一大批学生。详细方法是，领导小组成员及班主任等，每
25、人负责与一名不良学生结对子，常常与他们谈话，在学习、思想、生活等各方面帮忙他们。经过努力，绝大局部学生有了明显的进步。初二（10）班刘某同学原来因屡次逃学受到过处分，在班主任及政教处的帮忙教育下，改掉了老问题，并以实际行动赢得了同学教师的赞扬。 3、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展系统的爱国主义、根底道德、法制、艰难朴实教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进展常规的、 系统的思想品德教育。从日常行为标准教育入手，培育学生喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤劳简朴，喜爱劳动；通过三年完整的系统的思想品德教育，努力提高
26、学生的素养。为了加强对学生的根底道德行为标准教育，评比出了礼仪标兵和文明班级，采纳典型引路，典范示范使广阔学生学有楷模，赶有方向。 4、以主题教育活动为载体，加强根本道德标准教育。结合三月文明礼貌月，开展“文明礼仪伴我行”活动，广泛组织学习、宣传公民道德建立实施纲要，开展“创立文明五中、争当礼仪标兵”的主题班会、团队活动，片展及遵纪守法，明礼诚信的主题班会、团队活动，在学校醒目的地方统一布置了公民道德标准根本内容，进一步构筑人文环境。xx年5月份，邀请市交警队同志来校作交通安全教育讲座，组织学习道路交通安全法。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进展有针对性的预防犯罪教育和交通法规教
27、育，增加学生的法纪观念。 5、结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教育活动。 （1）欢高兴喜度寒暑假活动。寒暑假是学校一个长的假期，又是学校思想品德教育的良好时机，如何让学生过一个有意义的寒暑假是学校工作的一个重要方面。我校由政教处和团委详细负责，未雨绸缪，在放假前政教处与东城街道办事处联系好，协商制定学生的寒假活动规划，包括探访孤老人、社会调查、公益活动、维护交通秩序、开展体育竞赛、法律学问竞赛等多种活动。由此活动内容丰富，形式多样，气氛活泼，使学生玩得快乐，而从中学到学问，得到教育。 （2）国庆活动。每年国庆期间，学校都要组织以“爱祖国”为主题的演讲竞赛、黑板报竞赛、主题班会等庆祝活动。通
28、过丰富多彩的活动使师生们回忆改革开放二十多年来取得的宏大成就，激发广阔师生的爱国热忱，使广阔学生充分熟悉到努力学习，全面进展，努力做一个合格的跨世纪接班人。 （3）校园艺术节活动。进入十二月份，学校要开展艺术节活动。主要活动内容有：“高举爱国主义宏大旗帜，争做新时代仆人”的国旗下讲话，“莫忘国耻，振兴中华”的全校文艺汇演。 6、细心组织社会实践活动，拓宽学生道德体验渠道。依据泉州市中学生社会实践实施方案，三月底细心组织学生外出活动，利用节假日和寒暑假，组织学生进展丰富多彩的社会实践活动。这些亲身体验的教育活动拓宽了学生的视野，激发了学生爱国、爱家乡的热忱，学生反映普遍较好。 7、以争创文明城市
29、为契机，结合市文明学校复查，深入开展文明创立活动。连续深入开展“文明班级”评比活动，做到周周有小结，月月有评比，本年度共有14 个班级获得一等奖。标准班级的考评，本年度共评出18个先进班集体。 8、学校针对当前家庭德育工作薄弱的状况，准时组织成立了家长学校和家长学校委员会，聘请了县关工委、县教育局督导室等有关同志及局部有阅历的家长为家长学校委员会委员，并请有关同志为教员定期开班，对家进步行德育工作辅导和心理询问讲座，收到了很好的效果。 9、营造学生自我治理气氛，进展学生共性特长。建立学生自律委员会，设置学生文明示范岗、文明监视岗，坚持从点滴做起，从小事抓起，着力解决身边的难点，热点问题，催促杜
30、绝顺手乱丢，校园骑自行车等不良行为。这些组织的成员在治理别人的同时又教育了自己，在学校文明建立中发挥了积极的作用。校团委组织理论学问培训，促进团员青年素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级、团支部自行设计政教活动内容、活动方式，使政教活动质量不断提高。一年中共举办各种主题班会、团队活动54次，其中“虚拟世界的现实思索”、“亲近父母”、“暖和的集体我的家”和主动体验，追求卓越从小事做起，从身边做起、探寻胜利者之路等效果显著。 10、重视开展心理卫生安康教育。仔细贯彻落实国家教育部颁发的中小学生安康教育指导纲要精神，成立了心理安康教育工作领导小组，配备了心理询问室，学校安排了两名兼职教师，在这
31、二位教师的工作下，建立了学生心理安康档案，重视心理安康个案分析，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探究心理安康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理询问室，心理热线的开放时间和正常运行。先后对100位学生进展了问卷调查。利用校园墙报、黑板报、校刊、心理网页、电子信箱、专题讲座等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生学问教育，促进学生正确熟悉自我，合理评价自我，积极鼓励自我，保证学生身心协调进展。本年度共承受询问的学生42人，积存个案36份，回复学生书信46封。 11、努力探究促进学生全面进展的评估体系，标准学生思想品德量化考核，仔细做好各类先进个人的评比工
32、作，本学年度1人被评为市优干，1人被评为市三好生，2人被评为县优干，3人被评为三好生，240人次被评为校三好生和优干。 三、提倡高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。 1、细心设计黑板报，宣传窗，不断调整充实宣传内容，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出宣传报19期，其中“学生书画展”、“为初三加油”、“辉煌的十年”、等图文并茂，主题突出，成为校园一道亮丽的风景，经常引来学生驻足观看，赢得学生的确定和好评。 2、开展教室文化建立竞赛，标准教室、黑板报、团讯布置，力求主题突出，思想鲜亮，图文并茂，健全卫生清扫，检查评比制度，营造干净、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。 3、加
33、大对校播送、学生刊物等文化阵地的监管力度，一方面严格审查关，准时去除各种低级趣味的文化垃圾，保证质量，把好舆论导向，使这些阵地成为学生施展才华的重要舞台。另一方面，组织学生观看时事实况，播放科普宣传教育片。 4、抓好校园读书活动。阅览室、图书馆充分发挥其特有的空间，增加开放时间，供应读书活动资料，组织学生利用阅读课涉猎课外读物，扩大学问面，抓住寒暑假黄金时间，鼓舞学生多读书，读好书，积极组织学生参与市道德教育、国防教育读书活动。结合创立省绿色学校，组织进展爱护绿色的征文竞赛，这些活动的开展进一步掀起了校园内为中华之崛起而读书的高潮。 5、堵疏结合，提倡安康向上的网络文化。仔细贯彻落实县教育局关
34、于开展中小学生文明上网活动的通知和教育部关于中小学校园网建立的指导意见的精神，加强对学生上网的教育和治理。举办虚拟世界的现实思索的主题班会，就如何应对网络文化绽开争论，提高学生的思想熟悉。组织学习全国青少年网络文明公约，增加广阔学生对网络文化的识别力量，自觉反抗力量，培育网络道德意识，道德意志和道德责任。加强对学生网络行为的监管力度，对学校四周的网吧进展突击性检查，刹住了个别学生利用周末或节假日上营业性网吧的现象。利用信息技术课，从技术层面普及网络学问，从社会道德、法律层面教育学生正确对待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵抗网络中不文明安康的信息，把握好网络这
35、把双刃剑，这些举措有效地遏止了一些不良思想的抬头。提倡高品位的校园文化过程实质上就是引发学生道德体验的过程，激发了学生的审美情趣，完善了良好品德，使学生的综合素养得到进一步提高。 四、开展课题讨论，加强对外沟通。 依据德育过程中的主体性、实效性、渗透性、针对性原则，深入开展德育现状调查工作，设计德化五中学生心理安康思想状况调查表，对全校3600余名学生进展了192份抽样调查，了解学生思想现状，积存课题讨论资料，为深入讨论打下了良好的根底。 五、开发和利用社区教育资源，健全学校、家庭和社会三结合教育网络。 稳固现有德育基地，加强校外德育基地和活动场所建立。根据德化五中学生社会实践实施方案，有规划
36、地组织学生参与社区效劳，公益劳动，科技小制作活动。建立和健全家长学校，发挥家长委员会的作用，重视家长学校的办学质量，坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮忙子女安康成长。班主任教师与学生家长建立常常性联系，准时发觉学生的违纪状况，协调对学生的教育工作。经过努力，连续保持学校、家庭、社会共同参加的教育格局。现在，学校文明建立呈现出安康、向上的良好态势，学生的思想道德建立有了进一步的进展，目前，我校已经是泉州市教育局“心理安康教育试验学校”，正在申报的“福建省一般初中示范校”已通过泉州市专家组验收。 六、存在缺乏： 在看到成绩的同时，我们还必需糊涂地熟悉到学校
37、德育工作中存在的一些缺乏，归纳起来有以下两点： 1、教书与育人之间的关系还须进一步理顺。 2、局部学生的文明自律水平尚待进一步提高。 3、德育环境的优化还有待增加完善。 七、今后努力方向： 积极开展德育教研活动。德育实际上是在分析塑造人的灵魂，是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境地就是“润物细无声”，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境地。所以需要不断的进展讨论。要讨论学生的心理特点和熟悉规律，讨论德育的内容、方法、形式、途径；讨论学生中普遍存在的问题以应当实行的对策。德育讨论的意义在于熟悉事物本质，把握客观规律，有效开展工作，真正收到实效。这就要求教育工要从分散的、零碎的德育问题思索转
38、变成有明确目的的德育教研，我们将建立德育笔记，使教师养成积存德育工作阅历的习惯，定期沟通，形成制度。 学校目前确定的讨论目标是： （1）培育学生综合实践的力量，增加环保意识，提高学生的环境道德水平及对环境实践的主动性，到达道德环境的内化。 （2）形成以环境教育实践活动为主旋律的德育教育，通过科学性、实践性、开拓性的德育教育途径的探究，构建具有本校特色的德育教育体系。（3）树立全面提高学生素养的新课程理念，充分地运用各种教育资源进展育人 （4）连续探究科学的德育治理网络及评价体系。 （5）下大力度开展心理安康教育活动。 中学德育工作总结 篇四 本学期，我校坚持德育为首，育人为本，以加强德育队伍建
39、立为突破口，以常规教育治理为根底，以行为标准养成教育为重点，求真务实，德育工作努力贴近学生思想实际、生活实际，面对全体，不断增加德育工作的时效性。培育学生安康向上的人格，良好的行为习惯和品德，取得了较好的成绩。现在就本学期的德育工作总结如下： 一、加强师德队伍建立，提高治理水平 1、仔细组织班主任进展学习，提高对德育工作的熟悉，切实把德育工作放在首位。仔细学习贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施的纲要、公民道德建立实施纲要、中学生守则及中学生日常行为标准，树立育人为本的观念，切实加强学生德育工作，培育学生良好的思想品德和行为习
40、惯。 2、通过学习培训，广阔班主任不断改良工作方法，擅长把好的理论阅历应用到自己的工作当中，擅长进展反思和总结，学期每人完成了一篇德育工作的论文，提升了自己的工作水平。 3、仔细进展了德育沟通研讨工作，利用班主任例会对德育工作中的一些问题进展专题争论沟通，集思广益，班主任要从中吸取好的阅历做法，不断丰富提高自己的教育方法和水平。 4、加强了对班主任的治理。本学期连续严格执行镇新中学班主任工作考核方案，强化治理与考核，准时反应考核结果，以治理促进了德育工作水平的提高。 二、连续加强对学生的常规教育 1、本学期工作的重点仍旧坚持对学生进展良好行为习惯的培育。利用校会、班会及其他途径组织学生学习中学
41、生守则、中学生日常行为标准，尤其要加强对起始年级学生的教育。 2、注意培育学生良好的思想品德。班主任要遵循学生的年龄特点和教育规律，结合重大节日、纪念日及其他各种场合，依据不同年级学生思想实际实行不同的教育方法和手段，细心组织，积极引导。 3、加强对学生的安全教育。使广阔师生充分熟悉到，没有安全一切都无从谈起。本学期充分利用我校现有的资源和条件，通过校会、班会、板报等形式和途径向学生广泛宣传和普及有关安全方面的要求，增加了学生们的安全意识和防范意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。 4、对学生进展法制教育。通过班团队会、校会、板报及其他方式对学生进展有针对性的法律学问的普及和教育，力争做到贴近
42、学生实际，在学生头脑中树立起较强的知法、守法的意识。 5、做好学生的心理安康教育。 6、班主任以身作则，注意身教。班主任在日常的教育教学和各种活动中要留意自己的言行，树立个人的良好形象，做学生的表率。同时班主任在各种活动当中身体力行，深入到学生中去，对学生进展指导，拉近与学生的距离，增进了解，亲密师生感情。 三、加强校园文化建立，开展丰富多彩的德育活动 1、组织好每周的升国旗仪式，以此为重要途径，对学生进展爱国主义、抱负主义及其他方面的教育。 2、为丰富学生的课余生活，举办了迎元旦手抄报、小制作竞赛。胜利举办了元旦文艺汇演。 3、组织初二学生到昆山市未成年人德育基地参与课外实践活动 4、加强对
43、新团员的培训 四、定期召开了家长会，提高教育效果。 五、扎实进展了体、卫、艺工作，做好校运动会的预备工作。 六、存在的问题 1、学生的养成教育仍需进一步加强，局部学生缺少良好的行为习惯。 2、个别班主任对德育工作的熟悉不到位，工作方法简洁。 3、我校德育工作还没有质的变化，方法不多，创新不够。 4、心理安康教育有待加强。 中学德育工作总结 篇五 有人曾说过这样一段话：教育是培育人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的动身点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培育人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必需以人为本，方能兴教育人。也就是说，教育必需在敬重、理解、关怀
44、和信任的根底上进展，才能真正实现教育的目的，即发觉人的价值、发挥人的潜能、进展人的共性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面进展的人。那今日的我该如何做一个教师呢？古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。由于教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增加课堂教学效果。 因此，教师首先要严于律己，公正，公正，言行全都，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热忱，同时还要有
45、一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，他才能赢得学生的信任。假如说过去的教育是以单纯的学问传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身进展为教育目的。然而即使这样，喜爱学生仍旧是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不喜爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能溶化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，喜爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教师的爱心能使学生更安康的成长。爱学生就要公正地对待学生，爱学生就要敬重学生的人格和制造精神。将学生放在公平的地位，信任他们，敬重他们，视学生为自己的朋友和共同探求
46、的伙伴，在传授学问的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去，这正是教师无私奉献爱心的典范。 进入新世纪，当人们的价值观、人生观转变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，教师要能抵挡诱惑，守得住孤独，要有一颗冷静寻常心，志存高远，趣避庸俗，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特别性打算的，做不好人也教不好学。因此，做一个好教师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。 教师要注意自身素养的不断提高，并做到两个转变：一是由阅历型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探究、创新的根本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，教师必需有一桶水。而在今日仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的学问知得广。今日，我们再也不能只以教育者的身份消失，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素养，不断地给自己增加燃料，储藏能量，使自己不断完善，充实自我，必需形成终