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1、 中班语言公开课母鸡和苹果树教案 【活动目标】 1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑筋。（难点） 2、能依据画面内容绽开想象和推想，并用较完整、连贯的语言大胆表述。（重点） 3、知道自我爱护的方法。 【活动预备】 课件、故事图片等。 【活动过程】 1、图片导入，激发幼儿兴趣。 这是谁？（母鸡）这只母鸡住在漂亮的大树林里。 2、播放课件，引导幼儿认真观看画面，大胆猜想并叙述画面内容。 （1）播放图片1，引导幼儿观看、思索： 可是一天早上，母鸡醒来，推开窗户，突然 （播放图片）母鸡这是什么表情？在什么时候会有这样的表情？ 哇！母鸡究竟看到了什么会这么惊异？（播放课件：苹果树）
2、看到苹果树，母鸡为什么会这么惊异啊？母鸡说了：“原来这里昨天还没有这棵苹果树，怎么今日突然有了呢？” 小朋友们，你觉得这棵苹果树是哪儿来的？（种的）为什么种在这？ 这究竟是怎么一回事儿呢？ （2）播放图片2，引导幼儿观看、答复： 呼！一阵风吹来，几片树叶落下来，苹果树上消失了什么？耳朵什么样子的？苹果树会长耳朵吗？你觉得这会是谁的耳朵？母鸡看到苹果树上长出了耳朵会说什么啊？（幼儿答复） 母鸡说：真惊奇！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”母鸡说什么了？ 嘘！这什么声音“我们苹果树有时候就是这样的。”苹果树说话了，它怎么说的？母鸡在想这究竟是怎样的一棵苹果树啊？ （3）播放图片3，引导幼儿观看、
3、叙述： 这时，呼！又吹来一阵风，几片树叶落下来，快看苹果树又消失了什么？尾巴什么样子的？（毛茸茸的）苹果树会长尾巴吗？你觉得这会是谁的尾巴？母鸡看到苹果树上长出了尾巴会说什么啊？（幼儿答复） 母鸡说：“真惊奇！我从来没见过苹果树长着毛茸茸的尾巴。”母鸡说什么了？（幼儿重复）嘘！苹果树有说话了，“我们苹果树有时候就是这样的。”苹果树说什么了？（幼儿重复一遍）母鸡在想这究竟是怎样的一棵苹果树啊？ （4）播放图片4，启发幼儿思索： 就在这时，又一阵风吹过，哇！苹果树又消失了什么？（师做可怕状）什么样子的嘴巴？这么可怕的嘴巴会是谁的呢？那母鸡这时又会说什么？苹果树有说什么了？ （5）引发幼儿争论和猜测
4、，鼓舞幼儿大胆想象，说出自己的想法。 这是一棵真正的苹果树吗？为什么？那你有什么好方法让它现出原形来？（幼儿答复） （6）播放图片5，引导幼儿观看并说说母鸡想出的好方法。 小朋友想了这么多好方法，聪慧的母鸡也想了一个好方法。母鸡说“苹果树秋天是会落叶的。”苹果树说：”是的是的，我们苹果树秋天是会落叶的。” 于是，苹果树摇啊摇。小朋友母鸡想了什么方法？（苹果树秋天落叶）我们一起来学一学苹果树晃动的样子。就这么晃啊晃，结果树上的叶子都掉了下来。 哇！快看这棵苹果树是谁假扮的？大灰狼接下来要干嘛啊？（吃母鸡）那母鸡应当怎么做？（幼儿答复） （7）播放图片6，引导幼儿观看并答复： 母鸡是怎样做的啊？（
5、幼儿观看图片说）大灰狼抓不到母鸡，只好灰溜溜的走了。 3、完整叙述故事，引导幼儿学说角色对话，理解母鸡的聪慧才智。 现在我们一起来讲讲这个故事：母鸡和苹果树。 提问：苹果树是谁扮成的？大灰狼为什么假扮苹果树？ 母鸡是怎样识破大灰狼？（师晃动引导幼儿）你觉得这只母鸡聪慧吗？为什么？（遇事动脑筋，不轻易信任别人。） 母鸡识破大灰狼的阴谋之后，又是怎样做的？（快跑、躲起来） 4、分组讲故事，学说故事角色对话。 小朋友后面每张桌上都有故事图片，现在请小朋友到后面讲讲母鸡和苹果树的对话吧？ 5、让幼儿了解自我爱护的方法。 你遇到坏人或危急的时候，应当怎样做？（先躲起来，爱护自己，再想方法抓坏人。） 活动
6、延长： 现在我们再去区域里表演一下母鸡和苹果树的故事吧。 中班语言公开课母鸡和苹果树教案2 活动目标： 1、熟识故事后能知道冠状病毒的由来和传播途径。 2、会说出一些自我爱护的方法，预防病毒。 3、感谢白衣天使在医院和病毒战斗，爱护我们。 4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 活动预备： 1、PPT课件 2、冠状病毒照片 3、幼儿知道一些根底的讲卫生的学问习惯 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们你们发觉今年有什么不一样吗?(引导幼儿从怎样过春节说起，出示医生病人，检查防疫等图片) 教师小结：有一种叫冠状病毒的家伙来到了我们身边，让
7、很多的人都生病了，我们都知道了生病了都很难过，那它们是怎么来到我们身边的呢?今日教师给大家讲一个关于新型冠状病毒的故事。 二、教师叙述PPT课件，感知故事情节 1、教师叙述故事前段局部 提问：冠状病毒都喜爱待在什么动物身上呢? 为什么后来又跑到我们人类身上了呀?(知道野生动物不能吃，吃就会有病毒跑到我们身上。) 2、教师叙述故事后局部 提问：冠状病毒喜爱藏在哪里呢? 怎么样的人才会生病呢? 中班语言教案熟悉新型冠状病毒含PPT课件 四、教师和幼儿一起叙述故事观看PPT 师：那生病了谁来爱护他们，为他们治病呢? 我们要感谢这些白衣天使掌握病毒的传播，让我们少受损害。你们想对叔叔阿姨说些什么呢?
8、我们班有位小朋友的妈妈去危急的地方与病毒做抗争，我们想送什么礼给他们呢? 让我们对叔叔阿姨们说一声：“感谢你们爱护我们，你们辛苦了。” 活动延长： 1、让孩子回家把故事讲给家长听，并了解一些其它爱护自己的方法。 2、在区域里可让孩子制作一些礼物送给这些大爱无私的叔叔阿姨们。 教学反思： 幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 【中班语言公开课母鸡和苹果树教案】